【摘要】2019年高考分數(shù)線將陸續(xù)公布,不少考生開始盤算著自己的估分。。更多高考信息可關(guān)注閩州教育高考資訊專欄。
高考分數(shù)比估計分數(shù)普遍要高一些: 這類考生一般而言屬于謹小慎微性,在估分時很認真,很投入,特別對于語文的作文分,文綜的問答之類的題,對照標準答案,感覺自己回答地不夠規(guī)范,或者感覺與標準答案沒能高度吻合,于是,下意識地會給自己的題打低分,按照學(xué)生心理一般在估分時都會把自己往低了想。 尤其文科在改卷的時候,好多題的答案會提示:意思對即可!考生在組織答案時,不可能像理科那樣一就是一,二就是二。這樣的話,老師給出的分數(shù),可能就比考生估計的分數(shù)高。 這一點在作文給分上尤其明顯,考生一般對自己的作文估計出一個很保守的分數(shù),不可能有考生會把自己的作文估分為滿分,但是,按照高考作文的改卷標準,滿分作文是可能的。對于語文成績很好的考生來說,僅作文一項就抬高了考生的分數(shù)。 成績中等,平時不太嚴謹?shù)目忌?/span>對照標準答案,粗略估計,糊里糊涂給自己估個分。估分的過程中,只重視結(jié)果,不重視過程。特別是理科,閱卷老師在改卷時,是嚴格按照答題步驟給分的。答題步驟不規(guī)范,表述不嚴密,即使結(jié)果正確,也是要扣分的。 還有一部分考生,考試時全力以赴,考完之后,對當(dāng)時自己是如何答題的,實在是記不太清楚,于是大約摸給自己一個分數(shù)。有的高了,有的低了。 因此,高考估分與實際分數(shù)相差一二十分,屬于正,F(xiàn)象。考生不必因為估分低而悶悶不樂,憂愁嘆息;也不必因為估分成績好,而沾沾自喜。 這樣填志愿一分不”浪費“ 俗話說“七分考,三分報”。誰都希望自己寒窗苦讀12年考來的分數(shù),一分也別“浪費”! 最后,再通過九圖來明確一下考高報志愿需要遵循哪些要素?看看我們需要明白哪些報考關(guān)鍵詞?有哪些報考誤區(qū)我們要注意的?
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