【摘要】高考報名不久也要正式開始了，在高考這場持久戰(zhàn)中，“閩州教育”也將與你一同努力，最新資訊、最全解讀每天為你更新，便于你更好地了解高考的相關內(nèi)容。更多高考信息可關注閩州教育高考資訊專欄。
今天跟大家科普下2019年高考前你必須要了解的詞匯含義！
關于錄取
錄取批次、批次線、錄取最高分、最低分、平均分、院校投檔線、線差、調(diào)檔比例、一分一檔
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錄取批次
2018年福建省普通高校招生錄取批次依次為：本科提前批、本科層次特殊類型招生（自主招生、高水平運動隊、高水平藝術團等）、高校農(nóng)村專項計劃、地方農(nóng)村專項計劃、本科一批、藝術類本科A批、體育類本科批、本科二批、藝術類本科B批、高職（�？疲┡�
提 示：考生如被上一批次高校錄取，不能再參加下一批次高校的投檔；如未被上一批次高校錄取，其參加下一批次高校錄取的機會不受影響。
02
批次線
也叫各批各類錄取控制分數(shù)線。即福建省教育考試院等部門按照國家有關文件規(guī)定，根據(jù)當年招生計劃、全省考生統(tǒng)考成績統(tǒng)計表和往年考生復讀等因素，按略大于招生計劃數(shù)確定各批各類錄取控制分數(shù)線。
03
錄取最高分、最低分、平均分
最高分：院校已錄取考生中第一名高考成績就是該校錄取最高分。
最低分：錄取的最后一名考生的高考成績就是最低分。
平均分：院校已實錄的全部考生高考成績的算術平均值就是該校錄取考生的平均分。
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院校投檔線
是指招生院校在批量投檔中，分數(shù)最低的考生成績即為該院校的投檔線。在同批錄取的院校中，由于報考人數(shù)和考生成績不均衡，形成的各院校投檔分數(shù)線也不一樣。
提 示：會出現(xiàn)有的考生成績雖然達到了同批錄取控制分數(shù)線，但由于未達到所報院校的投檔分數(shù)線，電子檔案不能投放，因而參加不了該志愿的錄取。
05
線差
線差分為考生考分線差與高校錄取分線差。
考生考分線差：是考生分數(shù)比批次控制分數(shù)線高多少分。
高校錄取分線差：是指高校錄取分比批次控制分數(shù)線高多少分。
線差的作用：主要用于對招生院校的錄取分數(shù)進行分析和比較，以便填報志愿時作為參考依據(jù)。因為很多院校在不同年度的錄取分經(jīng)常會發(fā)生很大變化，但其錄取線差一般波動不會太大。
06
調(diào)檔比例
是指某一院校調(diào)閱考生電子檔案數(shù)與計劃招生數(shù)的比例，在各院校的《招生簡章》中都會予以公布。
07
一分一檔
考生高考成績統(tǒng)計表（一分一檔表）就是分科類從高分到低分將每一個分數(shù)段的人數(shù)及累計人數(shù)排名列表。通過該表，考生可以直觀地了解自己的分數(shù)在當年高考同科類考生中處于什么位置，再通過參考往年的錄取情況，從而大致劃定自己報考的高校范圍。
關于志愿
院校志愿、專業(yè)志愿、高考志愿、無效志愿、第一志愿、第二志愿、第三志愿、征求志愿、梯度、大小年現(xiàn)象
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院校志愿、專業(yè)志愿
高考志愿、無效志愿
院校志愿：是考生對高等院校志向的選擇；
專業(yè)志愿：是考生根據(jù)自己的興趣愛好、性格特點、發(fā)展?jié)撃軐υ盒Ｖ心骋粋�或幾個專業(yè)意愿所作出的選擇。
高考志愿：是院校志愿和專業(yè)志愿的統(tǒng)稱，它完整地表達了考生希望就讀的院校和專業(yè)意向。
無效志愿：就是對考生投檔錄取沒有意義或無用的志愿，它有兩種情況：一是由于考生筆誤或填錯或涂錯院校代碼，電腦無法按考生的原本意思顯示或運行；二是在同一批次院校志愿之間沒有形成梯度或反向梯度關系，如果考生第一志愿沒有被錄取，其后的各個志愿都不會被錄取。
09
第一志愿、第二志愿、第三志愿
第一志愿就是考生在一批次中填報在志愿欄目中第一位置的志愿，是考生最理想最希望被錄取的院校志愿，其余依次類推。
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征求志愿
征求志愿讓常規(guī)志愿錄取時落選的考生有第二次重新填報志愿的機會，一般征求志愿由三種情況的院校組成：部分院校因生源少而未滿額；部分院校退檔數(shù)量較大（因考生填報不當、身體因素等）而未完成招生計劃；部分院校又向各省新增計劃。
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梯度
在志愿填報中的梯度只表示兩個或幾個院校之間錄取線差值的大小。考生地選報志愿時要注意院校之間、專業(yè)之間形成合理的梯度，以免造成退檔等風險，而錯失寶貴的錄取機會。
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大小年現(xiàn)象
是某些院校在歷年招生錄取中，報考人數(shù)(批次最低控制線上)很不穩(wěn)定、起伏較大，引起該校錄取線較大幅度波動的趨勢。對于考生而言，則是要多觀察目標院校、專業(yè)近幾年的波動情況，以防遇上大幅波動而填報失誤。
關于規(guī)則
平行志愿、志愿優(yōu)先、專業(yè)優(yōu)先、專業(yè)級差
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平行志愿
平行志愿是指同一志愿下可以填報多所院校。投檔時，按考生成績從高分到低分，依次檢索考生填報的多個平行志愿院校，一旦有符合投檔條件的院校，即進行投檔。
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志愿優(yōu)先
所謂志愿優(yōu)先就是在報考該院校的考生中，首先考慮的是考生的專業(yè)志愿，也就是說先考慮第一專業(yè)志愿，再考慮第二專業(yè)志愿，依次類推，也叫“專業(yè)志愿清”。
比如一個考生未能達到第一專業(yè)志愿最低錄取分數(shù)，將轉(zhuǎn)入下面的專業(yè)志愿順序，依次類推。如該專業(yè)前面已錄滿，不管該生分數(shù)多高，也不能進入該專業(yè)了。
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分數(shù)優(yōu)先
所謂分數(shù)優(yōu)先就是投檔到該校的所有學生，從高分的學生開始依次按專業(yè)進行投檔，也就是說，分數(shù)高的學生優(yōu)先按專業(yè)順序進行投檔，也叫“分數(shù)清”。
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專業(yè)級差
是指某高校在對進檔考生分配專業(yè)時，錄取非第一專業(yè)志愿考生，要減去一定的分數(shù)。
例如：某一學校規(guī)定專業(yè)級差為5分，學校在分配專業(yè)時，將第二專業(yè)志愿的考生成績減去5分后，和第一專業(yè)志愿的考生一起排序確定是否可以被該專業(yè)錄取，其他專業(yè)志愿的錄取以此類推。
關于類型
高校專項計劃、地方專項計劃、按大類招生、自主招生、保送生、軍/警校生、、定向生、公費師范生、本碩/本碩博和本博連讀
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高校專項計劃
又稱農(nóng)村學生單獨招生，主要招收邊遠、貧困、民族等地區(qū)縣(含縣級市)以下高中勤奮好學、成績優(yōu)良的農(nóng)村學生。
分數(shù)要求：錄取分數(shù)可低于生源所在地該院校普通投檔分數(shù)錄取，但是原則上不得低于該院校所在批次的錄取控制分數(shù)線。
特別提醒：一些院校的高校專項計劃不分省，考生全國排隊，擇優(yōu)錄取；還有一些院校計劃分省或部分計劃分省，分省排隊。詳情請考生咨詢招生院校。*福建省內(nèi)相關院校：廈門大學、福州大學
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地方專項計劃
地方專項計劃福建省招生院校為省屬本科高校（以省教育廳公布年度招生計劃安排為準）。地方專項計劃只面向文史、理工類招生，不安排藝術類、體育類招生計劃。
分數(shù)要求：本一切線下20分（含）以內(nèi)在填報志愿的時候就能填報。
福建省內(nèi)相關院校：福建工程學院、福建農(nóng)林大學、福建師范大學、福建醫(yī)科大學、福建中醫(yī)藥大學、福州大學、集美大學、閩南師范大學、廈門理工學院。
特別提醒：高校專項計劃和地方專項計劃科同時填報，錄取的順序如下：高校農(nóng)村專項計劃→地方農(nóng)村專項計劃→本科一批，按順序依次檢索，被錄取后之后的志愿則無效。
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按大類招生
簡單地說就是按學科大類招生，是相對于按專業(yè)招生而言的。高校將相同、相近學科門類，同院系或是不同院系的專業(yè)合并，按一個大類招生�？忌顖笾驹笗r，直接按照專業(yè)大類的名稱來填報志愿。
考生通過大類招生被錄取之后，在本科階段前兩年(有的是一年)統(tǒng)一學習基礎課，大二或大三時再在大類所含專業(yè)中重新選擇具體專業(yè)。主要目的是有利于人才的培養(yǎng)和發(fā)展。
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自主招生
自主招生又稱自主選拔，其實就是專招收“偏才怪才”，學生通過高考自主招生筆試和面試之后，可以得到相應的高考降分政策。
一般可享受降低10分至60分，最多有降90分錄取的優(yōu)惠政策，另外還有專業(yè)選擇方面的優(yōu)惠，具體因校而異。
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保送生
是應屆畢業(yè)的省級優(yōu)秀學生、全國中學生奧賽集訓隊及國內(nèi)國際著名大賽獲得者，按條件或程序、相關政策保送到高等院校，已錄取的保送生原則上不再參加高考。
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軍、警校生
軍校生一般是指在軍事院校求學的學生。在校期間享受軍人待遇，并計算軍齡，畢業(yè)后直接面向軍隊安排工作。
公安院校招生是國家針對警察專業(yè)培養(yǎng)目標與選拔要求，而設置的一種特殊招生模式。公安院校招生包括普通公安院校招生(含定向培養(yǎng)特殊公安專業(yè)人才招生)、現(xiàn)役公安院校招生。
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定向生
是指對西部九省及農(nóng)業(yè)、林業(yè)、地質(zhì)、航海、能源、建材、氣象、國防、軍工、解放軍等環(huán)境比較艱苦的地區(qū)和特殊行業(yè)部門，高�？砂凑猩媱澋囊欢ū壤ㄏ蛘猩⒍ㄏ蚓蜆I(yè)，如完不成招生計劃時可在該院校錄取分數(shù)線降分錄取。
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公費師范生
分國家公費師范生和福建省的公費師范生，目前福建省公費師范生要求性別為男，就業(yè)崗位為小學、幼兒園，但本科一批錄取控制線下20分以內(nèi)可錄取，而國家公費師范生則要求、就業(yè)更寬泛但分數(shù)更高。
公費師范生畢業(yè)后一般回生源所在省份任教，并承諾從事中小學教育或小學、幼兒園工作6年或以上。到城鎮(zhèn)學校工作的公費師范生，應到農(nóng)村義務教育學校任教服務兩年。
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本碩、本碩博和本博連讀
本碩連讀專業(yè)：是指學生完成本科學業(yè)要求，可直接攻讀碩士研究生。
本碩博連讀專業(yè)：即本科、碩士研究生、博士研究生連續(xù)攻讀，中間沒有間隔。
本博連讀專業(yè)：即學生獲得學士學位后，直接攻讀博士學位，中間不再授予碩士學位，一旦不能完成博士畢業(yè)答辯，則只能獲得學士學位。
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