【摘要】距離出分還剩10多天的時間，越來越多家長意識到報考重要性。今天，小編將本文轉(zhuǎn)給大家，并附上報考常見的10大誤區(qū)，希望能幫各位考生合理的填報志愿。更多高考信息可關(guān)注閩州教育高考資訊專欄。
普通高校有2600余所，各種專業(yè)數(shù)也平均在500種左右，無論如何，面對這么龐大的數(shù)字，填報志愿就成了一個復(fù)雜的問題。但我們搞明白3個原則問題后，這個復(fù)雜的問題實際就比較簡單了。 0 1 選學(xué)校還是選專業(yè)？毫無疑問，學(xué)校第一 如果分?jǐn)?shù)在一類上報志愿時，我們遇到的第一個問題就是學(xué)校優(yōu)先還是專業(yè)優(yōu)先？我的答案很明確，學(xué)校優(yōu)先，專業(yè)第二。原則上優(yōu)先雙一流高校，其次是專業(yè)，以此類推。 為什么要把學(xué)校放在第一位？ 1999年大擴(kuò)招改變了中國高等教育發(fā)展的方向，2018年，我們招了790萬人，全國一半以上的省市實際錄取率超過了90%，既包括上海、江蘇等發(fā)達(dá)地區(qū)，也包括海南、內(nèi)蒙古等相對不發(fā)達(dá)地區(qū)，考不上大學(xué)已經(jīng)變成一件非常困難的事情。高等教育毛入學(xué)率達(dá)到了48.1%，馬上邁入普及化時代。 對于這個數(shù)字大家沒有概念，我舉一個數(shù)字。2018年，我們畢業(yè)大學(xué)生820萬人，歸國留學(xué)生51萬人，合計871萬人，2018年我們城鎮(zhèn)新增勞動力1100萬人，意味著80%的新增勞動力都是大學(xué)生了，這其中大約一半是本科以上學(xué)歷。2019年，國家再次決定擴(kuò)招100萬名高職學(xué)生，今年全國可能會出現(xiàn)招生計劃等于或者高于報名人數(shù)的情況。 在人人都是大學(xué)生的背景下，用人單位又何必從頭篩選呢？給畢業(yè)學(xué)校設(shè)一個門檻，起碼這是一個概率問題。另外，高考越來越水平化、簡單化，錄取上采取平行志愿，大學(xué)分層越來越嚴(yán)重。最后在出口上，大學(xué)又普遍存在出口把關(guān)不嚴(yán)，幾乎沒有淘汰率，于是大家只好回頭看進(jìn)口，起碼進(jìn)口還是有明確的門檻的。 不僅是企業(yè)，各級政府都如此。2018年，上海修改落戶積分政策，對于清華北大應(yīng)屆本科畢業(yè)生不再算積分，可以直接落戶。注意，這個政策強(qiáng)調(diào)的是應(yīng)屆本科畢業(yè)生，不包括碩士博士。為什么？2018年清華本科只招收了3600人，但研究生招收了7400人。北大大概也如此，清華北大“含金量”最高的是本科。也是2018年，石家莊推出的吸引人才的計劃中，畢業(yè)于985學(xué)校的學(xué)生不僅是落戶優(yōu)惠，而且買房不限購，政府還有補貼，租房也給補貼，去旅游景點免票，坐地鐵也免票。 現(xiàn)在大量的優(yōu)秀高校在碩士生招生中一半生源都是走“推免生”，不以全國研究生招生考試的分?jǐn)?shù)去錄取，類似于我們高考的自主招生。在一些著名高校，部分專業(yè)幾乎100%是“推免生”，社會考生沒有任何考試的機(jī)會。 選學(xué)校時有哪些關(guān)鍵的尺子？ 在學(xué)校的選擇上，雖然政府已經(jīng)停止了985、211工程，但作為一個學(xué)校層面的衡量，在短期用人單位還是會堅持這兩個基本指標(biāo)的，未來有可能更換為雙一流高校以及一流學(xué)科高校。前者實際上就是原來的985+3所新增的高校，即新疆大學(xué)、鄭州大學(xué)、云南大學(xué)，后者實際上就是原來的211高校加新增的25所高校。只是雙一流明確是動態(tài)評估，5年一個周期，有進(jìn)有出，這是需要注意的。 這里面有一個大學(xué)很特殊，就是中國科學(xué)院大學(xué)，我們幾乎可以肯定，下一輪這個學(xué)�？隙〞M(jìn)入到雙一流大學(xué)名單了。在第四輪學(xué)科評估中，這所新興的大學(xué)A+學(xué)科數(shù)達(dá)到18個，直逼清華北大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了浙大。 還有就是一些非常獨特的新興的獨立的中外合作辦學(xué)學(xué)校，如寧波諾丁漢、上海紐約大學(xué)、香港中文大學(xué)（深圳）等。他們雖然不是211或者985，但整體質(zhì)量要高出很多，發(fā)展前景也更好，值得特別考慮。 我想提醒的是一些985學(xué)校因為地域原因，性價比比較高。 第一就是西北農(nóng)林科技大學(xué)，不僅在西北，還不在西安，而是在楊凌鎮(zhèn)。但這個學(xué)校是最早的一批985，比后來很多擠進(jìn)985的高校其實更有資歷，但其錄取分?jǐn)?shù)在很多省市大概只有211高校的水平，非常值得報考。 一般來說，西北東北985高校分?jǐn)?shù)都比較低，但學(xué)校很不錯，比如蘭州大學(xué)。蘭州大學(xué)是當(dāng)時在西北布局的兩所綜合性大學(xué)，后來西北大學(xué)撤銷下放陜西，他就成了西北唯一的綜合性重點大學(xué)。再比如吉林大學(xué)，也是東北布局的唯一的綜合性大學(xué)，曾經(jīng)聚集了全國各個領(lǐng)域的專家學(xué)者。 對于更多的考生，只能選擇地方普通高校，這時，各個大學(xué)本質(zhì)上區(qū)別不大，相對選擇發(fā)達(dá)地區(qū)的好一點，比如上海，整體水平都比較高。另外，就是需要選擇歷史悠久一些的。要知道，我們現(xiàn)在近60%的本科高校，歷史不足19年，都是大擴(kuò)招的產(chǎn)物。一般來講，大學(xué)還是講究文化積淀傳承的，歷史長的老本科學(xué)校，還是優(yōu)先選擇。 0 2 專業(yè)，是根本不必堅持的原則 學(xué)什么不干什么，是一個普遍現(xiàn)象，尤其是對于優(yōu)秀的人來說，這是全世界的一個普遍現(xiàn)象。馬云是學(xué)英語的，百度的李彥宏北大時專業(yè)是圖書館，后來圖書館系招生困難，都改名叫信息管理了，只有馬化騰是學(xué)計算機(jī)的。 條條大路通羅馬，每一個跑道上都有成功的人，都有成功的機(jī)會，當(dāng)然，我們每一個人的資質(zhì)是有限的，決定成功的，絕不是我們進(jìn)入了那個跑道，而是你的努力和用心。剛剛退休的財政部部長樓繼偉，原來是清華大學(xué)計算機(jī)系畢業(yè)的，但研究生轉(zhuǎn)行學(xué)經(jīng)濟(jì)了，雖然沒有成為互聯(lián)網(wǎng)大佬，他最終不是很杰出？同樣，俞敏洪雖然成績優(yōu)異，當(dāng)年想去美國留學(xué)，但卻因為美國的拒簽，留在了國內(nèi)，但不甘于平庸的俞敏洪從托福培訓(xùn)入手，做成了中國也是世界上最大的教育公司。從這個角度來說，學(xué)什么不決定你的一生與職業(yè)，你能否在這個行業(yè)做到最優(yōu)秀才決定你的一生。 哪個專業(yè)就業(yè)好？ 花無百日紅，沒有絕對的熱門專業(yè)。每一個行業(yè)大概10年都有一個起落，有些行業(yè)都可能沒有了。 上世紀(jì)90年代初，我大學(xué)畢業(yè)時，石化等能源行業(yè)蕭條，工資都發(fā)不出來，讀相關(guān)專業(yè)的人都紛紛轉(zhuǎn)行。一個學(xué)化工的朋友讀書時的班里最后只有一個人沒有成功轉(zhuǎn)行。但15年后，這位同學(xué)卻成了一個上市公司的副總經(jīng)理。10年前，石化行業(yè)很熱，但是現(xiàn)在，石化行業(yè)再次進(jìn)入一個相對的低潮。 一樣，我們大學(xué)畢業(yè)時，一部分人出國，一部分人去外企，一部分人去機(jī)關(guān)，一部分人去國企，很多學(xué)生為了逃離國企，需要交一筆錢才能走，末流的人才去私企。但是現(xiàn)在恐怕完全顛覆了。這實際也是一種鐘擺效應(yīng)。 對行業(yè)與專業(yè)之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系需要有正確認(rèn)識。比如你想去銀行，很多人都會建議你學(xué)金融，但實際上大銀行招人最喜歡的專業(yè)是數(shù)學(xué)、計算機(jī)、統(tǒng)計。 前兩天浦發(fā)銀行行長劉信義在該行業(yè)績發(fā)布會上透露，他們?nèi)ツ晷抡械膽?yīng)屆畢業(yè)生50%都是計算機(jī)、數(shù)學(xué)等理工科專業(yè)背景，金融、經(jīng)濟(jì)、管理等變成了一小半。同樣招商銀行董事長李建紅也披露，去年招商銀行超過50%以上的人才是工科背景。 與此類似的還有公共管理。有一次在一個中學(xué)，一位公共管理學(xué)院的院長給在座的家長興奮地說：你們想當(dāng)公務(wù)員嗎？那就來我們公共管理學(xué)院吧。當(dāng)場就有家長笑出了聲，為什么？我們大家可以去看看，近年中央各部委招收的公務(wù)員在專業(yè)要求上有幾個寫著必須是公共管理專業(yè)的，幾乎沒有。這個道理也簡單，大量的公務(wù)員崗位實際是需要一個專業(yè)背景的，并非沒有專業(yè)背景的公共管理專業(yè)，公共管理專業(yè)恰恰是“沒有專業(yè)”，在某種程度上說，要想做公務(wù)員，恰恰要遠(yuǎn)離公共管理專業(yè)（本科階段）。 從就業(yè)的大趨勢來看，有一些專業(yè)是可談的。 第一就是理工科專業(yè)。無論哪個學(xué)校，工科專業(yè)就業(yè)都是最好的。我們對比2017年浙大碩士報考錄取比，可以清晰地看到，社會科學(xué)專業(yè)報考錄取比都高達(dá)2/30人比1，但到了一些工科專業(yè)，往往只有2/3人比1。南開大學(xué)同樣，公共管理專業(yè)高達(dá)58比1，但是有些工科專業(yè)甚至是1比1。 原因很簡單，工科專業(yè)本科畢業(yè)就往往有比較理想的工作，但是文科專業(yè)，哪怕是211高校畢業(yè)也往往難以找到理想的工作，不得不參加二次高考以提高競爭力。 美國也一樣。美國對于國際留學(xué)生有一個OPT的政策，即對于留學(xué)生允許你在畢業(yè)后居留找工作與實習(xí)，對于學(xué)STEAM專業(yè)的，如數(shù)學(xué)、計算機(jī)、電氣工程等專業(yè)的學(xué)生，給你3年時間，慢慢找，找到了，就可以留下來工作。但對于學(xué)哲學(xué)、歷史等社會科學(xué)的學(xué)生，對不起，只能給你10個月的時間，因為他不需要，你趕緊走人吧。 想不清楚怎么辦？ 實在想不清楚時，給你兩個建議。 第一，學(xué)數(shù)學(xué)。前兩天美國赤裸裸對華為下手后，華為老板任正非召開了一場記者會，在會上任正非多次談到數(shù)學(xué)的重要性，對華為的重要性，談到他的一個理想就是退休后去大學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)。注意，華為是一個網(wǎng)絡(luò)公司，為什么把數(shù)學(xué)擺到如此高的地位？在華為，有700多名數(shù)學(xué)家，正是因為有這么多的數(shù)學(xué)家，物理學(xué)家，才讓華為在技術(shù)上立于不敗之地。 我們經(jīng)常說數(shù)學(xué)是科學(xué)的語言，數(shù)學(xué)是學(xué)科之母，我們從小，小升初就開始拼數(shù)學(xué)，這是有原因，有道理的，相比其他學(xué)科，數(shù)學(xué)是最能衡量一個人的。因此，數(shù)學(xué)也是典型的百變學(xué)科，未來換專業(yè)時更受歡迎。比如轉(zhuǎn)換為經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融、管理，等等，80%的諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎獲得者本科都是學(xué)數(shù)學(xué)出身的。 第二就是學(xué)英語。幾乎所有技能都可以在實際工作中掌握，但唯獨語言能力除外。原因非常簡單，這是一個死功夫，沒有捷徑。但語言又是一個放大器。 推薦這兩個專業(yè)的統(tǒng)一特點就是寬口徑，為未來調(diào)整留下余地，因此，你也可以選擇其他學(xué)科，比如物理等。然而，如果當(dāng)你的分?jǐn)?shù)只能上一般層次大學(xué)時，專業(yè)則為首選。 我說學(xué)校第一，是基于你有很多選擇余地，或者說選擇權(quán)。如果你的分?jǐn)?shù)只能上一個一般的應(yīng)用型大學(xué)，也就是三本或者高職高專，那么專業(yè)就比什么都重要了，因為這時學(xué)校的區(qū)別已經(jīng)沒有太大意義。 在這種情況下：第一，一定要選擇自己喜歡的專業(yè)；第二，一定要選擇技能性、應(yīng)用性強(qiáng)的，比如計算機(jī)、軟件工程等，最好不選擇沒有門檻的專業(yè)，如市場營銷、行政管理之類的。 當(dāng)然，對于少部分同學(xué)，的確想清楚了自己想干什么，我恭喜你，堅決支持你的任何想法。想法，哪怕是錯了，也需要堅持。即使將來要調(diào)整，也是我們成長的一部分。 0 3 地域，一個敏感關(guān)鍵的因素 講究地域，主要是兩方面的因素。第一，就是個人發(fā)展的問題。這其中的主要原因是因為眼界的問題，見世面的問題。在中國，沒有比北京上海更發(fā)達(dá)的城市了，也是好大學(xué)最聚集的地方，你見的世面有多大，幾乎決定了你的認(rèn)知與定位。 其次，這些地方往往也是最有發(fā)展空間的地方。和美國多數(shù)學(xué)校都在農(nóng)村不一樣，我們好大學(xué)聚集的地方，往往是經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的地區(qū)，在未來就業(yè)等方面，顯然更方便，更有機(jī)會。比如實習(xí)，對于就地實習(xí)的人是多么方便與便捷。 另一方面，越是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，高校的教育質(zhì)量也往往越高，比如北京上海同層次的高校，要比其他地方高出很多。同理，江蘇等地高校也往往比中西部同檔次高校高出一些。之所以形成這種結(jié)果，背后應(yīng)該還是整體社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平懸殊而導(dǎo)致的綜合結(jié)果。 對于北京上海的孩子，給你們一個忠告，此條不適合你們，你們已經(jīng)見過這種世面了，你們需要的是歷練。最好離開本地上大學(xué)，你的收獲會更大，因為你們欠缺的不是眼界，是生活，是磨礪，是淬煉。 還有一類城市值得考慮，這就是一些獨特的非省會城市，最典型的是廈門、青島、大連等地，這些地方不僅經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)程度超過了所在省會，而且都有一所著名高校，非常值得考慮。 我個人非常推崇一個城市，就是深圳。深圳目前并沒特別好的大學(xué)，這是一個短板，但深圳顯然是中國的新大陸，充滿活力，無疑是中國未來20年發(fā)展最快、最有希望的城市。從個人發(fā)展機(jī)會角度看，深圳值得我們重點考慮。而從學(xué)校角度看，伴隨大灣區(qū)開發(fā)，大量一流高校必然涌入深圳，其實即便是目前，也已經(jīng)有很多一流高校在深圳舉辦分校，而且發(fā)展迅猛，比如香港中文大學(xué)深圳校區(qū)，比如南方科大等。2018年，哈工大深圳校區(qū)錄取分?jǐn)?shù)竟然超過了校本部，創(chuàng)下了一個歷史紀(jì)錄，本身也反映了大家對深圳的看好。 其實，高考分?jǐn)?shù)已經(jīng)給我們最大的限定了，3個原則卡下來，其實你可以考慮選擇的學(xué)校與專業(yè)就更少了，在平行志愿下，還有什么難題嗎？ 對策：把平行志愿政策研究透 解析：平行志愿的特點是“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿、多次檢索、一次投檔”。平行志愿的6所高校在投檔中只作為一個志愿，只享受一次投檔機(jī)會，一旦考生被投檔，即使被退檔，也不能再投到本輪投檔的其他高校。 平行志愿填報高校也有先后順序，并且平行志愿的投檔是在分?jǐn)?shù)優(yōu)先的前提下遵循志愿順序進(jìn)行的，投檔時，電腦從考生第一志愿高校開始檢索，如果考生第一志愿高校報“低”了，即便后面還報了與自己分?jǐn)?shù)相的“高”校，則也只能“優(yōu)先”被第一志愿的“低”校錄取了。 對策：別冷落了招生章程 解析：按照教育部的有關(guān)規(guī)定，招生章程主要內(nèi)容包括：高校全稱、校址(分校、校區(qū)等須注明)，層次(本科、高職或?qū)？?，辦學(xué)類型(如普通或成人高校、公辦或民辦高�；颡毩W(xué)院、高等�？茖W(xué)�；蚋叩嚷殬I(yè)技術(shù)學(xué)校等)，在有關(guān)省(區(qū)、市)分專業(yè)招生人數(shù)及有關(guān)說明，專業(yè)培養(yǎng)對外語(課程)的要求,經(jīng)批準(zhǔn)的招收男女生比例，身體健康狀況要求，錄取規(guī)則(如有無相關(guān)科目成績或加試要求、對加分或降低分?jǐn)?shù)要求投檔及投檔成績相同考生的處理、進(jìn)檔考生的專業(yè)安排辦法等)，學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)，頒發(fā)學(xué)歷證書的學(xué)校名稱及證書種類，聯(lián)系電話、網(wǎng)址，以及其他須知等。 由此可見招生簡章里面的信息介紹很關(guān)鍵，不可輕易忽視。 對策：院校志愿和專業(yè)志愿都要拉開梯度 解析：志愿梯度包括兩方面內(nèi)容：一是院校志愿梯度，二是專業(yè)志愿梯度。同一批次院校不同志愿之間拉開梯度是非常重要的。平行志愿的實行大大降低了考生落榜的風(fēng)險，但也不是不考慮，在考慮梯度問題時，建議考生對照往年的分?jǐn)?shù)，平行志愿的最后一個學(xué)校要填一個保險系數(shù)高的。 對策：“冷熱”專業(yè)結(jié)合對考生更為有利 解析：在填報志愿時，建議考生和家長客觀對待冷門和熱門專業(yè)，科學(xué)、理性選擇專業(yè)志愿，千萬不要跟風(fēng)選擇、隨波逐流。實際上專業(yè)沒有好壞之分，只有冷熱的差異。盲目擠熱門專業(yè)，對考生長遠(yuǎn)發(fā)展非常不利。 熱門專業(yè)分?jǐn)?shù)高，競爭激烈，如果成績不太突出，競爭實力并非很強(qiáng)的學(xué)生在擠熱門專業(yè)時，容易落榜。即使僥幸被院校錄取，由于熱門專業(yè)里人才濟(jì)濟(jì)，自己實力不是很強(qiáng)，在就業(yè)選擇和以后的工作中也很難占得優(yōu)勢，搶得先機(jī)。正確的做法應(yīng)是選擇“熱門專業(yè)”而又不忽視“冷門專業(yè)”，“冷熱”結(jié)合對考生更為有利。 對策：詳細(xì)了解專業(yè)的內(nèi)涵，如課程設(shè)計、就業(yè)去向等 解析：實際上，不同專業(yè)之間所學(xué)的課程、發(fā)展方向的差異是非常大的。有些專業(yè)雖然名稱相同，但仍存在一定的差異。 因此，考生在看專業(yè)的時候，一定要詳細(xì)了解專業(yè)的內(nèi)涵，一般應(yīng)該了解以下幾方面內(nèi)容：該專業(yè)的主干課程是什么，是否屬于特色專業(yè)，專業(yè)的實力如何，有無碩士、博士點，是否是國家重點學(xué)科，在國內(nèi)同類專業(yè)當(dāng)中居于什么位置，專業(yè)發(fā)展前景和學(xué)生就業(yè)去向如何，專業(yè)對學(xué)生的相關(guān)科目成績和身體狀況有無特殊要求。 對策：是否服從專業(yè)調(diào)劑，應(yīng)該統(tǒng)籌考慮 解析：當(dāng)考生在報考某院校時分?jǐn)?shù)不占優(yōu)勢(夠了院校提檔線，但不夠所報專業(yè)的專業(yè)錄取線)，填寫“不服從專業(yè)調(diào)劑”就意味著學(xué)校將會作退檔處理。每年高招錄取過程中，都有相當(dāng)一部分考生在填報志愿時，專業(yè)志愿沒有拉開梯度，沒有掌握好專業(yè)級差，或全部填報熱門、緊俏專業(yè)，且不服從專業(yè)調(diào)劑而落榜。 對待是否服從所報院校專業(yè)調(diào)劑，考生要統(tǒng)籌考慮。服從調(diào)劑可以增加被錄取的機(jī)會，但也要做好被不喜歡專業(yè)錄取的思想準(zhǔn)備。你被調(diào)劑到的專業(yè)極有可能與報考初衷相差甚遠(yuǎn)，一般是比較冷門的專業(yè)。如果不服從專業(yè)調(diào)劑，雖然你夠了院校提檔線，但不夠所報專業(yè)的專業(yè)錄取線時，則會失去了進(jìn)入這個學(xué)校的機(jī)會。 對策：警惕“投檔而被退檔”的風(fēng)險 解析：平行志愿填報雖然減少了志愿填報的風(fēng)險，但同樣存在風(fēng)險，比如：投檔而被退檔、定位不準(zhǔn)確、志愿沒有梯度。 雖然教育考試部門從減少投檔而被退檔的矛盾出發(fā)把投檔比例定位105%，但是仍有5%的考生投檔后可能會被退檔。退檔的考生，即便是A志愿退檔，也將直接進(jìn)入征求志愿。這是平行志愿填報最大的風(fēng)險。 被退檔的理由大致有：高考分?jǐn)?shù)在所有被投檔該學(xué)�？忌衅�;填報專業(yè)志愿太高，且志愿不服從調(diào)劑。當(dāng)然，如果高校實行“進(jìn)檔即取”的原則，那么，只要分?jǐn)?shù)達(dá)到投檔線，志愿服從調(diào)劑，就不會退檔，落榜生將大大減少。 對策：選擇專業(yè)要揚長避短 解析：在選擇高考志愿時，要考慮考生的自身特性。選擇符合考生特性的專業(yè)，揚長避短，才能促進(jìn)其學(xué)有所成，為將來獲得一個理想的職業(yè)創(chuàng)造條件，這才是最佳選擇。 考生自身特性包括：個人興趣愛好、個人性格特征、個人能力所及、個人身體條件等4個方面。就拿上邊這個考生來說，首先，父母選擇孩子不喜歡的專業(yè)，就是違背了考生的個人興趣愛好。試想，面對一個自己根本不感興趣、完全不喜歡的專業(yè),又如何要求他能積極主動地學(xué)習(xí)深造。其次,這個考生性格內(nèi)向，平日少言寡語，不喜歡與陌生人打交道。父母選擇讓孩子學(xué)醫(yī)，將來當(dāng)醫(yī)生勢必要面對眾多各種各樣的患者。醫(yī)患接觸是必不可少的診療環(huán)節(jié)，而孩子的性格特征不適合當(dāng)醫(yī)生，父母沒有考慮到這點。 對策：把志愿決定權(quán)還給孩子 解析：父母都希望自己的孩子能考上大學(xué)，而且最好能進(jìn)名牌大學(xué)讀書。這種愿望會在孩子填報志愿問題上充分表露。有些父母還固執(zhí)得有些過分，主觀決定考生的志愿，忽略孩子的興趣、愛好，導(dǎo)致父母與孩子之間在填報志愿的問題上分歧很大，給孩子造成不小的壓力。在填報志愿的整個過程中，父母的角色定位是參謀。應(yīng)該把填報志愿的決定權(quán)還給孩子。 高考決定著近千萬考生的命運和前途。考入什么樣的學(xué)校，上什么專業(yè)，將來從事什么樣的工作，都是孩子自己的事情，上大學(xué)的是孩子，而不是父母。如果父母給報的專業(yè)他不喜歡，甚至一點興趣都沒有，將來上大學(xué)就會造成一個被動狀態(tài)，學(xué)習(xí)積極性會受到打擊。 父母關(guān)心孩子的未來發(fā)展，并對志愿填報十分重視的心情完全是可以理解的，父母畢竟閱歷豐富，有社會經(jīng)驗，把該說的話都說到了，也完全應(yīng)該。但是應(yīng)充分尊重孩子自己的意見。 對策：關(guān)注分?jǐn)?shù)線與批次線的差值、分?jǐn)?shù)線對應(yīng)的考生“位次”等 解析：在一些咨詢會上，不少高校會粘貼出該校近幾年的錄取分?jǐn)?shù)線，以供考生和家長查閱參考。本是一個參考系數(shù)，不少家長卻誤把它當(dāng)成衡量的“尺子”，拿孩子的分?jǐn)?shù)“對號進(jìn)座”。 實際上，高校的最低錄取分?jǐn)?shù)線是自然形成的，錄取結(jié)束前無法準(zhǔn)確知道。另外，高校的錄取分?jǐn)?shù)線存在波動，有的還有“大小年”現(xiàn)象，即一年高，一年低�？忌喾治鰩啄甑匿浫∏闆r，還可關(guān)注分?jǐn)?shù)線與批次線的差值、分?jǐn)?shù)線對應(yīng)的考生“位次”等。 
閩州教育溫馨提示：考生們在填寫志愿時一定要了解清楚填報的規(guī)則，否則填錯就麻煩了，更多志愿填報信息，請關(guān)注閩州教育。 報名電話：185-5969-5373(微信號) 羅老師 報名地址：閩州教育學(xué)歷教育學(xué)習(xí)中心 招生網(wǎng)址：www.nhanhay.cn 
客服熱線：400-968-7268
