2019普通話水平測試練習：標準音朗讀之《差別》

　　【摘要】已經(jīng)報名了2019普通話水平測試的考生們，請盡早備考，才能更有把握拿下考試，獲得自己像要的普通話等級證書。下面閩州教育網(wǎng)小編將和大家分享標準音朗讀之《差別》的內(nèi)容，幫助你提升朗讀的質(zhì)量。

　　2019普通話水平測試練習：標準音朗讀之《差別》

　　——選自張健鵬、胡足青主編《故事時代》中《差別》

　　兩個同齡的年輕人同時受雇于一家店鋪，并且拿同樣的薪水。

　　可是一段時間后，叫阿諾德的那個小伙子青云直上，而那個叫布魯諾的小伙子卻仍在原地踏步。布魯諾很不滿意老板的不公正待遇。終于有一天他到老板那兒發(fā)牢騷了。老板一邊耐心地聽著他的抱怨，一邊在心里盤算著怎樣向他解釋清楚他和阿諾德之間的差別。

　　“布魯諾先生，”老板開口說話了，“您現(xiàn)在到集市上去一下，看看今天早上有什么賣的。”

　　布魯諾從集市上回來向老板匯報說，今早集市上只有一個農(nóng)民拉了一車土豆在賣。

　　“有多少?”

　　布魯諾趕快戴上帽子又跑到集上，然后回來告訴老板一共四十袋土豆。

　　“價格是多少?“

　　布魯諾又第三次跑到集上問來了價格。

　　“好吧，”老板對他說，“現(xiàn)在請您坐到這把椅子上一句話也不要說，看看阿諾德怎么說�！�

　　阿諾德很快就從集市上回來了。向老板匯報說到現(xiàn)在為止只有一個農(nóng)民在賣土豆，一共四十口袋，價格是多少多少;土豆質(zhì)量很不錯，他帶回來一個讓老板看看。這個農(nóng)民一個鐘頭以后還會弄來幾箱西紅柿，據(jù)他看價格非常公道。昨天他們鋪子的西紅柿賣得很快，庫存已經(jīng)不多了。他想這么便宜的西紅柿，老板肯定會要進一些的，所以他不僅帶回了一個西紅柿做樣品，而且把那個農(nóng)民也帶來了，他現(xiàn)在正在外面等回話呢。

　　此時老板轉(zhuǎn)向了布魯諾，說：“現(xiàn)在您肯定知道為什么阿諾德的薪水比您高了吧!”

　　精彩文章分享：2019教師資格證練習題

　　1.世界上最早、最完整的一部教育著作是()。

　　A.《學記》

　　B.《論語》

　　C.《論演說家的培養(yǎng)》

　　D.《理想國》

　　2.人的發(fā)展的互補性要求教育應(yīng)該做到()。

　　A.相互銜接

　　B.循序漸進

　　C.長善救失

　　D.教學相長

　　3.在教育過程中。教師對突發(fā)性事件(例如化學實驗事故)作出迅速、恰當?shù)奶幚肀环Q為“教育機智”。這反映了教師勞動的()特點。

　　A.復雜性

　　B.示范性

　　C.創(chuàng)造性

　　D.長期性

　　4.“入芝蘭之室。久而不聞其香”描述的是()。

　　A.適應(yīng)現(xiàn)象

　　B.聽覺適應(yīng)

　　C.嗅覺刺激

　　D.味覺刺激

　　5.班級組織建構(gòu)的首要原則是()。

　　A.有利于教育的原則

　　B.目標一致的原則

　　C.可接受性原則

　　D.有利于身心發(fā)展的原則

　　參考答案及解析

　　1、答案：A。人類歷史上最早、最完整論述教育問題的著作是我國的《學記》。

　　2、答案：C�！伴L善救失”意思是：教書的人要善于發(fā)現(xiàn)學子的錯誤，并加以糾正和指導，重視因材施教。善于因勢利導，將缺點轉(zhuǎn)化為優(yōu)點。這體現(xiàn)了個體身心發(fā)展過程中部分機能的缺失可以通過其他方面的超常發(fā)展得到補償。

　　3、答案：C。教師勞動的創(chuàng)造性主要表現(xiàn)在三個方面：因材施教、教育方法的不斷更新和教育機智。

　　4、答案：A�！叭胫ヌm之室，久而不聞其香”在心理學中把這種現(xiàn)象稱為感覺的適應(yīng)。適應(yīng)現(xiàn)象指的是在同一刺激持續(xù)作用于同一感受器而產(chǎn)生的感受性提高或降低的變化。

　　5、答案：A。有利于教育的原則是班級組織建構(gòu)的首要原則。

　　溫馨提示：教師招考可比考教師資格證難得多，如果你想要參加教師招聘，同時又已經(jīng)獲得了教師資格證。建議考生考慮報個班培訓學習一下，這樣才能更有把握通過教師招聘考試。若想要了解更多2019教師招考培訓相關(guān)的信息，不妨咨詢下閩州教育的老師們，他們將為大家細心解答各種問題的，具體的聯(lián)系方式如下：

　　報名電話：185-5928-3143(微信號) 林老師

　　          185-5969-5373(微信號) 羅老師

　　報名地址：閩州教育職業(yè)培訓中心(廈門市湖里區(qū)安嶺二路95號紅豆杉科技大廈B棟6樓B區(qū)閩州教育)

　　招生網(wǎng)址：www.nhanhay.cn