教師資格證考試：《中學(xué)綜合素質(zhì)》之我國(guó)古代的科技成就(一)

　　【摘要】只有持有教師資格證的人才能參加教師招聘，閩州教育網(wǎng)小編提醒，《中學(xué)綜合素質(zhì)》科目這是教師資格證考試必考的科目，考生們要認(rèn)真記憶相關(guān)知識(shí)點(diǎn)才行喲。比如說(shuō)跟著小編一起看看“我國(guó)古代的科技成就”的知識(shí)點(diǎn)吧。

　　教師資格證考試：《中學(xué)綜合素質(zhì)》之我國(guó)古代的科技成就

　　一、四大發(fā)明

　　中國(guó)古代四大發(fā)明對(duì)古代中國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展具有極大的推動(dòng)作用，且這些發(fā)明經(jīng)各種途徑逐步傳至西方，對(duì)世界文明發(fā)展影響深遠(yuǎn)。

　　造紙術(shù)：在造紙術(shù)發(fā)明以前，我國(guó)的文字最初是刻寫(xiě)在陶器、龜甲、獸骨和青銅器上的，春秋時(shí)期。通常用竹木簡(jiǎn)、帛等作為書(shū)寫(xiě)材料。西漢前期發(fā)明了紙。東漢蔡倫在總結(jié)前人造紙經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，改進(jìn)了造紙術(shù)，使紙張成為人們普遍使用的書(shū)寫(xiě)材料，被稱(chēng)為“蔡侯紙”。

　　印刷術(shù)：雕版印刷術(shù)自隋唐以來(lái)，對(duì)文化的傳播起了重要的作用。北宋時(shí)期畢異發(fā)明了活字印刷術(shù)，極大提高了制版效率.有力推動(dòng)了文化傳播的效率。

　　火藥：火藥的發(fā)明是人們長(zhǎng)期煉丹，制藥實(shí)踐的結(jié)果，至今已有一千多年歷史。唐朝末年，火藥試用于軍事，火箭是最早利用火藥的武器。宋元時(shí)期，火藥武器廣泛用于戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　指南針：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。人們利用磁石指示南北的特性制成了指南工具——司南。此后出現(xiàn)了指南車(chē)、指南魚(yú)等。沈括記錄的地磁偏角是世界上關(guān)于這一現(xiàn)象的最早記載。北宋時(shí)制成指南針.并用于航海事業(yè)。