教師資格證考試考點：小學綜合素質之素質教育

　　【摘要】教師資格證考試可是相當復雜的，因為涉及的內(nèi)容挺多的。閩州教育網(wǎng)小編提醒，想要順利拿下考試就要認真記得各大科目的考點。若是你對小學綜合素質這一科沒有把握的話，不妨來了解下該科重要考點，認真記憶有助拿下考試的。

　　教師資格證考試考點：小學綜合素質之素質教育

　　在歷年教師資格證考試中，素質教育的基本要求、實施的途徑與方法是考查重點，考生應加強對此部分內(nèi)容的理解。

　　一、素質教育的概念

　　素質教育是全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質為根本宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，造就“有理想、有道德、有文化、有紀律”的德、智、體、美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人。

　　二、素質教育的內(nèi)涵

　　(1)素質教育以提高國民素質為根本宗旨

　　素質教育是以提高所有公民素質為根本宗旨的教育。我國把教育、科技擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。因為發(fā)展素質教育，對提高中華民族素質、促進經(jīng)濟和社會發(fā)展具有戰(zhàn)略性、全局性、先導性的作用。

　　(2)素質教育是面向全體學生的教育

　　《中華人民共和國教育法》規(guī)定公民“依法享有平等的受教育的機會”。受教育機會平等是國家法律規(guī)定的一項基本教育方針。對政府和教育行政部門來說，應當為所有適齡兒童少年提供平等的教育;對學校和教師而言，要努力使每個班和每個學生都得到全面而健康的發(fā)展�；A教育特別是義務教育的根本宗旨，是為提高全民族的素質打下扎實基礎，為全體適齡兒童少年今后的學習和參與社會生活打下良好基礎。實施素質教育要求面向全體兒童少年，促進每個學生的發(fā)展，與這一根本宗旨是一致的。

　　(3)素質教育是促進學生全面發(fā)展的教育

　　全面發(fā)展，是黨的教育方針的核心部分。實施素質教育就是通過德育、智育、體育、美育等的有機結合，來實現(xiàn)學生的德、智、體、美等方面的全面發(fā)展。

　　全面發(fā)展不等于平均的全面發(fā)展，而是和諧的全面發(fā)展。實施素質教育就是要培養(yǎng)學生品德高尚、身心健康、知識豐富、學有專長、思路寬廣、實踐能力強，使學生學會做人、學會學習、學會勞動、學會創(chuàng)造、學會生活、學會健體、學會審美，成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。

　　(4)素質教育是促進學生個性發(fā)展的教育

　　人與人之間基本素質大體相同，但每個人由于先天稟賦、環(huán)境影響、接受教育的內(nèi)化過程等方面存在諸多差異，存在多樣的個性，我們把人的個性看作是人性在個體上的反映，是共同性與差別性的統(tǒng)一。因此，教育在重視人的全面發(fā)展以外，也應當促進學生的個性發(fā)展。這兩者是相互依存、互為表里的關系。傳統(tǒng)的學校教育是比較單一的，教法、內(nèi)容、考試方法均相同，看起來很公平，但這種方法有歧視的可能性，因為它只挑選了一種智能或部分智能的結合。更好的教育是注重個體發(fā)展的教育，它要求教育工作者在最大程度上了解每一個兒童，知道他們的長處和短處，更好地提供教育措施.更好地測量評價他們，讓兒童能夠在最大程度上發(fā)揮潛能。

　　(5)素質教育是以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的教育

　　創(chuàng)新能力是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力。培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和能力的新一代人才，是素質教育的時代特征。創(chuàng)新教育是素質教育的核心，是教育對知識經(jīng)濟向人才培養(yǎng)提出挑戰(zhàn)的回應。

　　素質教育的目標

　　1、促進學生身體的發(fā)育

　　基礎教育處于學生個體發(fā)育的關鍵時期.任何有助于并促進身體發(fā)育順利進行的教育，就是好的教育：相反.就是不好的教育。

　　2、促進學生心理的成熟化

　　中小學階段是個體心理逐漸成熟的階段。素質教育要促進學生心理成熟化，逐漸成為一個能夠獨立面對社會.介入周圍世界的主體。

　　3、造就平等的公民

　　基礎教育是公民教育.而中小學教育又要求“全面提高國民素質”，因此，基礎教育有必要根據(jù)現(xiàn)行的公民權利和義務規(guī)定.確定自己的現(xiàn)實目標。

　　4、培養(yǎng)個體的生存能力和基本素質

　　素質教育著重于促進學生發(fā)展.使學生能夠獨立面對社會.具備生存能力和終身學習的基本素質。

　　5、培養(yǎng)學生自我學習的習慣、愛好和能力

　　現(xiàn)代社會科學技術的不斷發(fā)展使學習不僅僅局限于學生時代.素質教育要教會學生學習，讓學生能夠自我學習并且愿意自我學習。

　　6、培養(yǎng)學生的法律意識

　　我國已開始向法制社會邁進這一事實，要求我們的基礎教育培養(yǎng)學生真正具有法制意識和觀念。對中小學教育中的學生來說，法制意識必須從小就開始培養(yǎng)，使守法用法成為一種自覺的習慣行為。

　　7、培養(yǎng)學生的科學精神和態(tài)度

　　現(xiàn)代技術的根源是科學，而科學的本質是對真理的追求，對事實的尊重。大力培養(yǎng)學生的科學精神和態(tài)度，這是我們基礎教育尤其要著重變革的一個方面。

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