16.童話《不不園》
日本作家中川李枝子的《不不園》于1962年出版,寫了幼兒用積木搭了一艘輪船,起航后駛進(jìn)大海,遇到了海上風(fēng)暴和一條鯨魚,鯨魚不僅不吃孩子,還和孩子們成了好朋友,將他們送回幼兒園,鯨魚還和孩子們合影留念。在這里,通過現(xiàn)實(shí)情景和幻想情景的交融,讓鯨魚闖入了一個(gè)孩子的真實(shí)生活,形成了十分奇異的美學(xué)風(fēng)格。
《不不園》是日本兒童文學(xué)的典范,日本全國(guó)學(xué)校圖書館協(xié)會(huì)將它列入“圖書”,也獲得了童話系列的世界金獎(jiǎng)。
17.弗蘭克•鮑姆的《綠野仙蹤》
弗蘭克•鮑姆(1856~1919),美國(guó)著名作家,美國(guó)兒童文學(xué)之父。1899年出版了第一部短篇童話集《鵝爸爸的故事》。1900年出版的《綠野仙蹤》是其最為著名的一部作品,并為此創(chuàng)作了13部續(xù)集。鮑姆一生創(chuàng)作62部童話,2部長(zhǎng)篇小說。
《綠野仙蹤》講述的是善良的小姑娘多蘿茜被一場(chǎng)龍卷風(fēng)刮到了一個(gè)陌生而神奇的矮人國(guó)——奧茲國(guó),并迷失了回家的路。在那里多蘿茜受到了歡迎和尊寵,還得到了東方女巫的寶物——一雙銀鞋,女巫還給她指引了一條通向翡翠城,找奧茲魔法師尋求幫助的路。在沿著黃色地磚去往翡翠城的路上,多蘿茜結(jié)識(shí)了沒有腦子的稻草人,沒有心臟的鐵皮人和十分膽小的獅子,他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)各自的心愿,互相幫助,歷盡艱險(xiǎn),四個(gè)人結(jié)伴前行,遇到許多稀奇古怪的事情。最終,稻草人發(fā)現(xiàn)自己有了會(huì)算數(shù)的頭腦,鐵皮人發(fā)現(xiàn)自己有了一個(gè)健康的心臟,獅子重新找回了勇氣成了百獸之王。他們憑借自己的智能和毅力,如愿以償?shù)赝瓿闪俗约旱男脑浮?/span>
18.維塔利•比安基的《林中小屋》
維塔利•比安基(1894~1959)是俄羅斯生物學(xué)家、卓越的兒童文學(xué)作家,其文學(xué)遺產(chǎn)有短篇童話,短篇故事,描寫動(dòng)物、林獵、大自然的中篇小說和童話,是蘇聯(lián)以大自然為描寫對(duì)象的兒童文學(xué)的典范。
比安基童年就隨父到森林里去旅行,他積累了豐富的動(dòng)植物知識(shí)。他熱愛大自然,親近大自然,描寫大自然。大自然是比安基成才的搖籃。比安基在1923~1924年兩年時(shí)間里出版了《林中小屋》等六本動(dòng)物故事。比安基向孩子揭示動(dòng)物的生活與周圍的森林、湖泊、曠野有什么聯(lián)系,它們?cè)鯓訛樽约旱纳娑窢?zhēng);向孩子們解釋為什么鳥兒的歌聲各不相同,為什么動(dòng)物的腳長(zhǎng)得不一樣,為什么動(dòng)物有尾巴,等等。在其后的35年中為小讀者創(chuàng)作了300多部作品,受到全世界少年兒童讀者的廣泛歡迎,其中最精彩的故事早已越出國(guó)界,成為世界兒童文學(xué)寶庫(kù)的重要組成部分。
19.繪本《三只小豬上幼兒園》
該繪本由日本中川李枝子著,山協(xié)百合子繪圖。主題是探討我們童年生活中關(guān)鍵性的經(jīng)驗(yàn)——第一次上幼兒園。相信它能引起幼兒的共鳴,尤其適合那些從沒上過幼兒園的孩子閱讀,幫助其緩解可能產(chǎn)生的焦慮。
這本書的封面就很吸引孩子,因?yàn)楫嬅婷髁痢嘏,小豬的造型可愛,富有童趣。幼兒會(huì)從畫面上看到,在一個(gè)小豬的樂園里,許多小豬都在忙著玩孩子們愛玩的游戲。它們有的看小鳥,有的在玩球,有的拉小火車……好快樂!
繼續(xù)翻閱圖畫書,畫面干凈,每幅圖畫都是用簡(jiǎn)單的線條勾勒出小豬的形象,并且色彩搭配協(xié)調(diào),清新自然,畫面采用了連續(xù)性的效果,讓故事情節(jié)更富有動(dòng)感。
閱讀這本書,可以幫助幼兒感受和認(rèn)識(shí)到,幼兒園是可以玩好多游戲的地方,幼兒園里有許多小朋友可以一起玩。
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