【摘要】想要成為幼兒教師，就必須要通過教師資格證考試，其中幼兒綜合素質(zhì)是比較難的一個(gè)科目，閩州教育網(wǎng)小編提醒，想要順利拿下這個(gè)科目的話，請(qǐng)不妨來了解下這個(gè)科目的難點(diǎn)，當(dāng)你把難點(diǎn)攻克下來，其他的也就不會(huì)怕了。
教師資格證考試難點(diǎn)：幼兒綜合素質(zhì)之外國(guó)兒童文學(xué)作品賞析
1.克雷洛夫的《克雷洛夫寓言》
《克雷洛夫寓言》是俄國(guó)作家伊萬-安德烈耶維奇•克雷洛夫(1769～1844)所著的寓言故事書�！犊死茁宸蛟⒀浴芬粫�，收集了克雷洛夫一生創(chuàng)作的203篇寓言。這些寓言有著極強(qiáng)的人民性和現(xiàn)實(shí)性，蘊(yùn)含著他自己的以及從父輩們那里一代一代傳下來的全部生活智慧和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。他的寓言都以詩(shī)體寫成，語(yǔ)言優(yōu)美、寓意深刻，常借動(dòng)物和植物的形象，反映廣泛的社會(huì)生活，刻畫社會(huì)上各種人物的復(fù)雜性格，抒發(fā)自己的民主思想，具有一種特殊的感染力。其中包括膾炙人口的寓言《狼和小羊》《獅子分獵物》《狼與鶴》《農(nóng)夫和綿羊》《農(nóng)夫與河》《烏鴉》等。
2.阿納托爾·法朗士的《蜜蜂公主》
阿納托爾·法朗士(1844～1924)，《蜜蜂公主》是他所著的童話故事。他還著有長(zhǎng)篇小說《苔絲》《企鵝島》等，被世人譽(yù)為文壇宗師。1912年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
法朗士筆下的《蜜蜂公主》雖然也是講公主和王子，卻有神奇和曲折經(jīng)歷的故事：公主被帶到矮人國(guó)，王子被抓進(jìn)湖下水妖國(guó)，分別七年堅(jiān)守情感和信念，抵御住各種誘惑，最終走到了一起。讓孩子在快樂閱讀中體驗(yàn)愛的無私與執(zhí)著，在潛移默化中陶冶了情操。
3.塞爾瑪•拉格洛芙的《尼爾斯騎鵝旅行記》
瑞典女作家塞爾瑪•拉格洛芙(1858～1940)，根據(jù)瑞典教育部要求，作為一部學(xué)校地理教育讀物而寫的《尼爾斯騎鵝旅行記》不料竟成為了世界文學(xué)藝術(shù)的珍品。1909年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。在瑞典有一項(xiàng)兒童文學(xué)獎(jiǎng)就用尼爾斯命名。
《尼爾斯騎鵝旅行記》有兩個(gè)可愛的主人公，一個(gè)是被小精靈變成了小精靈的尼爾斯，一個(gè)是莫頓——只會(huì)飛的鵝，莫頓帶著尼爾斯跟著大雁飛。沒想到家鵝竟神奇地飛上天和大雁們一起旅行。于是尼爾斯開始了漫長(zhǎng)而又危險(xiǎn)的騎鵝旅行。在旅行中，尼爾斯看到了美麗的風(fēng)光，增長(zhǎng)了許多新知識(shí)，結(jié)識(shí)了許多好朋友，也經(jīng)歷了許多許多的困難與危險(xiǎn)，并從各種動(dòng)物那兒得到了不少的優(yōu)點(diǎn)，逐漸改正了自己以前的缺點(diǎn)，成了一個(gè)勇敢、善良、富有責(zé)任感而又勤勞的男孩。
4.雅各布•格林和威廉•格林的《格林童話》
從1806年開始，德國(guó)格林兄弟就致力于民間童話和傳說的搜集、整理和研究�！陡窳滞挕酚�1857年格林兄弟生前出了最后一版，共收童話216篇，為世界文學(xué)之瑰寶。
格林童話大致可分三類：神魔故事，如《灰姑娘》《白雪公主》這些故事，既有仙人、精靈，也有神奇的寶物和變幻莫測(cè)的魔法，情節(jié)曲折。動(dòng)物擬人童話，如《貓和老鼠做朋友》等，動(dòng)物能說會(huì)道，富有人情又具物性。生活題材故事，如《牧童》《老祖父和孫子》等。
5.阿歷克謝•托爾斯泰的《大蘿卜》
俄羅斯作家阿歷克謝•托爾斯泰的《大蘿卜》是一篇超越時(shí)代和地域，受到世界各國(guó)小朋友歡迎的童話。這篇童話的情節(jié)十分簡(jiǎn)單，沒有什么曲折，卻寫得有聲有色。通過熱鬧的氣氛、循環(huán)往復(fù)的情節(jié)，揭示出了“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理。
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