教師觀
大綱要求:
1、了解教師專業(yè)發(fā)展的要求。
2、具備終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。
3、理解教師職業(yè)的責(zé)任與價(jià)值,具有從事幼兒教育工作的熱情與決心。
知識(shí)考點(diǎn):
1、幼兒教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)【核心考點(diǎn)>>】
2、教師職業(yè)素養(yǎng)與發(fā)展【核心考點(diǎn)>>】
考試真題:
【2016下半年真題】王老師在給孩子們講故事時(shí),講到“大象用鼻子把球卷起來”時(shí),用手做出“卷”的動(dòng)作;說到 “大象把球扔到河里去了”,又用手做出“扔”的動(dòng)作,孩子們跟著做動(dòng)作,臉上洋溢著笑容。這體現(xiàn)出教師的什么特點(diǎn)( )。
A.復(fù)雜性
B.示范性
C.長(zhǎng)期性
D.創(chuàng)造性
答案:B
解析:在學(xué)前教育中,身教重于言傳,幼兒教師的自身活動(dòng)和言行是重要的勞動(dòng)手段。
【2015下半年真題】語言活動(dòng)中,吳老師發(fā)現(xiàn)凱凱正在撥前面一個(gè)女孩外衣上的絨毛,此時(shí)吳老師恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ? )。
A.停止教學(xué),點(diǎn)名批評(píng)
B.停止教學(xué),當(dāng)眾罰站
C.繼續(xù)教學(xué),不予理睬
D.繼續(xù)教學(xué),微笑提醒
答案:D
【2017上半年真題】鄭老師搜集礦泉水瓶、報(bào)紙、紙箱、塑料繩等材料,并改造成適合幼兒的教學(xué)材料,鄭老師的行為是( )。
A.環(huán)境創(chuàng)設(shè)的能力
B.隨機(jī)教育的能力
C.教學(xué)反思的能力
D.教學(xué)生成的能力
答案:A
解析:教師變廢為寶的過程體現(xiàn)了環(huán)境創(chuàng)設(shè)的能力。
【2016上半年真題】鄭老師搜集礦泉水瓶、報(bào)紙、紙箱、塑料繩等材料,并改造成適合幼兒的教學(xué)材料,鄭老師的行為是( )。
A.環(huán)境創(chuàng)設(shè)的能力
B.隨機(jī)教育的能力
C.教學(xué)反思的能力
D.教學(xué)生成的能力
答案:D
解析:該老師在與學(xué)生溝通交流時(shí),她的言語舉止能夠體現(xiàn)出對(duì)幼兒的尊重。
溫馨提示:若是你符合報(bào)考教師資格證條件的話,不妨現(xiàn)在就開始準(zhǔn)備報(bào)名材料,早些準(zhǔn)備好,到了正式報(bào)名的時(shí)候,才不會(huì)手忙腳亂喲。若想要了解更多教師資格證試相關(guān)的信息,不妨咨詢下閩州教育的老師們,他們將為大家細(xì)心解答各種問題的,具體的聯(lián)系方式如下:
報(bào)名電話:185-5928-9775(微信號(hào)) 林老師
185-5969-5373(微信號(hào)) 羅老師
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