往年重要的幼兒教師資格考試綜合素質(zhì)知識(shí)點(diǎn)之教師關(guān)系

　　【摘要】2018下半年教師資格證考試報(bào)名時(shí)間就快到了，你準(zhǔn)備好報(bào)名了嗎?若是已經(jīng)準(zhǔn)備好了，閩州教育網(wǎng)小編建議小伙伴們來看看下面介紹的幼兒教師關(guān)系的相關(guān)內(nèi)容，想要更有把握拿下下半年教師資格證考試的話，這些考點(diǎn)必須認(rèn)真記憶喲。

　　往年重要的幼兒教師資格考試綜合素質(zhì)知識(shí)點(diǎn)之教師關(guān)系

　　教師與同事的關(guān)系

　　1.同事關(guān)系的重要性

　　(1)良好的同事合作關(guān)系是教師個(gè)人成功的條件。

　　(2)良好的同事關(guān)系是教師成長(zhǎng)的重要環(huán)境。

　　(3)良好的同事關(guān)系有助于教師消除孤獨(dú)感，有利于心理健康。

　　2.教師與同事交往的技巧

　　(1)與同事相處要互信互尊。

　　(2)與同事要進(jìn)行積極合作，共同發(fā)展。

　　教師與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系

　　1.尊重領(lǐng)導(dǎo)

　　教師對(duì)領(lǐng)導(dǎo)要以誠(chéng)相待，不猜疑領(lǐng)導(dǎo)，不背地里議論領(lǐng)導(dǎo)，有意見、建議或要求要當(dāng)面向領(lǐng)導(dǎo)提出，但提出意見要注意場(chǎng)合、時(shí)間，不能當(dāng)眾指責(zé)領(lǐng)導(dǎo)的錯(cuò)誤，要懂得維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的尊嚴(yán)，才能取得領(lǐng)導(dǎo)的好感和信任。

　　2.服從領(lǐng)導(dǎo)

　　服從不是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)百依百順，而是在與領(lǐng)導(dǎo)意見相左時(shí)，顧全大局。教師服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，自覺接受領(lǐng)導(dǎo)的檢查和監(jiān)督，才能保障學(xué)校正常教育教學(xué)工作的開展。

　　3.支持領(lǐng)導(dǎo)

　　作為下屬，教師必須支持領(lǐng)導(dǎo)的安排和決策，教師要?jiǎng)?chuàng)造性地完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作任務(wù)，使領(lǐng)導(dǎo)的工作設(shè)想付諸實(shí)施。

　　4.關(guān)心領(lǐng)導(dǎo)

　　領(lǐng)導(dǎo)不僅需要教師政治上的信任，工作上的支持，還需要生活上的關(guān)心。因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)也是普通人，也需要親情、友情、同事的關(guān)愛之情。在領(lǐng)導(dǎo)身體不適時(shí)，家里有困難時(shí)，教師要及時(shí)給予幫助。

　　精彩文章分享：幼兒教師的職業(yè)角色

　　幼兒教師擔(dān)任著多重角色，最大特點(diǎn)是職業(yè)角色的多樣性。

　　1.幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者

　　在幼兒園中，幼兒教師為幼兒提供的支持包括物質(zhì)和心理兩方面：物質(zhì)上的支持包括創(chuàng)造豐富的物質(zhì)環(huán)境;心理上的支持主要是指教師關(guān)懷、尊重和接納幼兒。只有教師為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富的物質(zhì)環(huán)境和寬松的心理環(huán)境，幼兒才能進(jìn)一步學(xué)習(xí)、實(shí)踐和探究。

　　2.幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的合作者

　　幼兒教師要以“合作伙伴”的身份參與到幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)中去，這樣有利于淡化甚至消除傳統(tǒng)的“教師在上、幼兒在下”的師幼關(guān)系，變“填鴨式”的活動(dòng)為合作探究的學(xué)習(xí)氛圍。

　　3.幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的指導(dǎo)者

　　幼兒教師必須依照明確的教育目的，對(duì)幼兒施加具體、有效的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，以促進(jìn)幼兒身心健全地發(fā)展。教師要以多種形式有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地參與教育活動(dòng)。

　　4.幼兒的榜樣和示范者

　　教師的一言一行都受到幼兒關(guān)注，同時(shí)也讓幼兒在潛移默化中受到影響。另外，幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)中，教師需要進(jìn)行很多必要的示范，幼兒教師必須掌握并不斷提高普通話、繪畫、鋼琴、跳舞等方面的專業(yè)技能，才能更標(biāo)準(zhǔn)地為幼兒做好示范。

　　5.幼兒生活中的“母親”

　　幼兒教師要像母親一樣，用細(xì)心、耐心和愛心給予幼兒母親般的關(guān)懷和照顧，讓幼兒感到幼兒園集體的溫暖和母愛的存在，從而更安心、愉快地在幼兒園中生活和學(xué)習(xí)。

　　6.學(xué)習(xí)者和研究者

　　幼兒教師要在工作中進(jìn)行自我觀察、記錄、反思，用敏銳的眼光去發(fā)現(xiàn)問題，對(duì)幼兒進(jìn)行研究，對(duì)課程、教學(xué)和游戲進(jìn)行研究，不斷地將經(jīng)驗(yàn)上升到理論的層面，提高行動(dòng)質(zhì)量，改進(jìn)實(shí)際工作。

　　溫馨提示：如果你符合報(bào)考教師資格證的條件的話，不妨趕緊準(zhǔn)備好材料，到了報(bào)名時(shí)間就可以立馬去報(bào)名了喲。若想要了解更多教師資格證試相關(guān)的信息，不妨咨詢下閩州教育的老師們，他們將為大家細(xì)心解答各種問題的，具體的聯(lián)系方式如下：

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