2019教資筆試備考：中學(xué)教育知識考點(diǎn)之中學(xué)生思維發(fā)展的特點(diǎn)

　　【摘要】距離2019上半年教師資格證筆試考試還有19天的時(shí)間，閩州教育網(wǎng)小編提醒，備考時(shí)間已經(jīng)不多了，為了能夠順利拿下考試，請抓緊時(shí)間背誦考點(diǎn)。小編提醒，下面這些考點(diǎn)，常用來出案例題，所以說，必須來認(rèn)真看喲。

　　2019教資筆試備考：中學(xué)教育知識考點(diǎn)之中學(xué)生思維發(fā)展的特點(diǎn)

　　中學(xué)生思維發(fā)展的特點(diǎn)(重要：案例)

　　整個(gè)中學(xué)階段，學(xué)生的抽象邏輯思維均得到了迅速的發(fā)展。但是，初中階段與高中階段，學(xué)生的思維發(fā)展特點(diǎn)還是存在質(zhì)的不同。初中生思維的邏輯思維還需要具體經(jīng)驗(yàn)的支持;進(jìn)入高中階段以后，學(xué)生已能在頭腦中進(jìn)行完全的抽象符號推導(dǎo)，

　　兒童思維的發(fā)展

　　3歲以前 直觀動(dòng)作思維

　　3-10歲 具體形象思維

　　10-15歲 抽象邏輯思維，形式邏輯思維，經(jīng)驗(yàn)型。

　　15-18歲 抽象邏輯思維，辯證邏輯思維，理論型。

　　精彩文章分享：2019教師資格證筆試練習(xí)題助你提分(二)

　　1.2001年9月，我國出臺的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》所確定的“五領(lǐng)域課程”內(nèi)容包括的五個(gè)方面是(　　)。

　　A.體育、藝術(shù)、語言、常識、社會(huì)B.健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)C.體育、德育、藝術(shù)、科學(xué)、社會(huì)D.健康、計(jì)算、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)

　　2.幼兒教師了解幼兒的最好的信息源來自(　　)。

　　A.同齡人B.社區(qū)人士C.家長D.教養(yǎng)員

　　3.3歲孩子做了錯(cuò)事，若問他為什么這樣做，他卻茫然，這主要是因?yàn)?　　)。

　　A.他不會(huì)評價(jià)自己的行動(dòng)B.他在行動(dòng)前缺乏明確目的C.自我意識還未形成D.不知道該怎么回答成人

　　4.“兒童心理發(fā)展等于遺傳與環(huán)境的乘積”，這種觀點(diǎn)是(　　)。

　　A.相互作用論B.二因素論C.環(huán)境決定論D.遺傳決定論

　　5.在兒童的安慰、幫助和同情等能力的形成過程中，起決定作用的是(　　)。

　　A.父親B.母親C.教師D.同齡人

　　答案及解析

　　1.B

　　【解析】2001年9月，我國出臺的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》所確定的“五領(lǐng)域課程”內(nèi)容包括健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)。

　　2.C

　　【解析】家長是教師最好的合作者，也是教師了解幼兒最好的信息源。

　　3.B

　　【解析】3歲以前孩子的行動(dòng)往往缺乏明確的目的，其行動(dòng)帶有很大的沖動(dòng)性。他們常常不假思索就開始行動(dòng)，行動(dòng)往往是缺乏條理的，也容易做錯(cuò)事。因此當(dāng)問起時(shí)，他們也不能解釋做錯(cuò)事的理由。

　　4.B

　　【解析】題干中的觀點(diǎn)說明了遺傳和環(huán)境這兩種因素對心理發(fā)展都有作用，但并沒說明遺傳與環(huán)境的相互作用，因此是二因素論。

　　5.D

　　【解析】同伴的相互作用對兒童同情等能力的形成起著決定作用。

　　溫馨提示：2019上半年教師資格證考試日期，很快就要到了，想要順利拿下教師資格證考試的話，請認(rèn)真?zhèn)淇�，比如說可以考慮報(bào)個(gè)班學(xué)習(xí)。若想要了解更多2019教師資格證考試培訓(xùn)相關(guān)的信息，不妨咨詢下閩州教育的老師們，他們將為大家細(xì)心解答各種問題的，具體的聯(lián)系方式如下：

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