三、教師觀
了解教師專業(yè)發(fā)展的要求(重點(diǎn))
(1)必須學(xué)會學(xué)習(xí),加強(qiáng)終身學(xué)習(xí)的意識和能力
(2)培養(yǎng)和發(fā)展自己的反思能力,成為反思型教師
(3)培養(yǎng)和強(qiáng)化創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力
(4)重視交往與合作能力的培養(yǎng)
(5)要成為課程教育教學(xué)的研究者
具備終身學(xué)習(xí)的意識
(1)為什么要終身學(xué)習(xí)
、傩抡n程要求教師必須終身學(xué)習(xí)
、诮處熥晕覍(shí)現(xiàn)必須終身學(xué)習(xí)
③提升教學(xué)水平須堅持終身學(xué)習(xí)
、芴岣呓逃齽(chuàng)新精神須終身學(xué)習(xí)
、萁K身學(xué)習(xí)是教師的職業(yè)責(zé)任
⑥教材改革要求教師必須終身學(xué)習(xí)
(2)教師終身學(xué)習(xí)的可行性 教師學(xué)習(xí)的內(nèi)容:
、賹W(xué)習(xí)能力學(xué)習(xí)
、趯I(yè)知識學(xué)習(xí)
、劢逃碚搶W(xué)習(xí)
、苄畔⒓夹g(shù)學(xué)習(xí)
教師終身學(xué)習(xí)的方法
、傧到y(tǒng)的終身學(xué)習(xí)
、谛1緦W(xué)習(xí)
③成人教育
、苊襟w學(xué)習(xí)
教師終身學(xué)習(xí)在教學(xué)中的作用
、偬岣哒n堂教學(xué)效率
②學(xué)校教育發(fā)展的需要
、蹅鞑ソK身學(xué)習(xí)觀念
在教育教學(xué)過程中運(yùn)用各種方式和手段促進(jìn)自身的專業(yè)發(fā)展
要求:(1)培育學(xué)習(xí)能力,做學(xué)習(xí)型教師(2)培養(yǎng)反思能力,做反思型教師 (3)培育創(chuàng)新精神,做創(chuàng)新型教師(4)培養(yǎng)合作能力,做伙伴型教師; (5)培育科研能力,做研究型教師。
具備豐富的教育心理學(xué)知識,情深的專業(yè)學(xué)科知識素養(yǎng),廣博的知識視野 要獲得專業(yè)的終身發(fā)展就要終身學(xué)習(xí),可通過正規(guī),非正規(guī),校本專業(yè)教育發(fā)展
方法有:專業(yè)知識學(xué)習(xí),教育反思,教育研究
全面提高教育教學(xué)質(zhì)量
(1)抓常規(guī)教育,培養(yǎng)良好習(xí)慣;(2)重情感教育,培養(yǎng)健全人格 (3)多媒體教學(xué),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣(4)多聯(lián)系實(shí)際,培養(yǎng)動手能力 (5)多樣化教學(xué),強(qiáng)化主動學(xué)習(xí)(6)重因材施教,強(qiáng)化學(xué)困幫扶
如何提高教學(xué)成績:
(1)講方法:處理好師生關(guān)系;(2)講落實(shí):監(jiān)控好教學(xué)環(huán)節(jié); (3)講思路:培養(yǎng)好學(xué)習(xí)習(xí)慣;(4)講科學(xué):發(fā)展好教研能力。
理解教師職業(yè)的責(zé)任與價值,具有從事教育工作的熱情和決心
(1)教師職業(yè)的責(zé)任
教師的根本職責(zé)是培養(yǎng)社會主義新人,社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,是 ①學(xué)生全面發(fā)展的培養(yǎng)者②民主師生關(guān)系的建立者 ③學(xué)生學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)者④教育信息的開發(fā)應(yīng)用者 ⑤學(xué)生健康心理的培育者
(2)教師職業(yè)的價值對教師個人:可以滿足教師作為個體自我生存和發(fā)展的需要 對他人:對國家,社會,集體和人類都有著巨大的貢獻(xiàn),為社會和進(jìn)步提供精神財富, 培養(yǎng)全面發(fā)展的接班人和建設(shè)者
(或者①教師是文化傳遞者②教師是文明促進(jìn)者③教師是智慧開啟者④教師是道德塑造者)
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