【摘要】成為教師的好處很多,所以很多人都會想要去考教師資格證,這可是成為一名教師的基本條件。為了幫助大家更有把握拿下教師資格證,請跟著閩州教育網(wǎng)小編一起來看看教師資格證地理學(xué)科面試試講備考提分點的內(nèi)容吧。
教師資格證地理學(xué)科面試試講備考提分點
一、課堂互動步驟:
第一步:【分組+目標(biāo)任務(wù)+時間控制】
1.分組:
針對這個問題,我們來進行一個小小的討論,前后桌每四個人為一組。每組小組長組織討論。
2.目標(biāo)任務(wù):
大家?guī)е@幾個問題去討論:第一……第二……第三……
3.時間控制:
給大家五分鐘的時間,五分鐘后我們來看看哪一組討論的結(jié)果最全面、角度最新穎?
第二步:【巡視動作+點撥】
第三步:【結(jié)束語】
好了,大家都已經(jīng)討論的差不多了,現(xiàn)在我請幾位同學(xué)來說說自己組討論的結(jié)果。
第四步:【回答+點評+歸納】
1.回答:
好,這位同學(xué),他的主要觀點是……(復(fù)述學(xué)生的回答)
另一位同學(xué),他的意見有一些不同……(復(fù)述學(xué)生的回答)
2.點評:
這位同學(xué)回答的角度非常新穎,給了我們很多啟示……
非常不錯,希望大家都能夠從不同的角度去思考問題……
從這位同學(xué)的回答中,我們知道他綜合考慮了幾個方面……,不錯,考慮問題非常全面……
3.歸納:
講解歸納。(禁止直接拋出結(jié)論)
第五步:【板書】
二、地圖法使用策略
(一)繪圖技巧
1.形式簡略、美觀
線條流暢、簡練;色彩鮮明;富于表現(xiàn)力。
2.內(nèi)容準(zhǔn)確,重點突出
明確圖上各種地理要素之間的關(guān)系;突出所要表達(dá)的主要地理事物和形象。
3.作圖迅速
要具有熟練的作圖技巧,迅速成圖。
(二)讀圖步驟
(三)讀圖策略
1.怎么指圖
、賱幼鳎褐笀D動作規(guī)范、正確;指圖動作的快慢得當(dāng);指圖時教師應(yīng)站在側(cè)面,并緊貼著墻壁。
、陧樞颍喊凑找欢ǖ捻樞。(例如指河流由上游到下游;指城市指在城市的圖例上,指地區(qū)先指出它的大致范圍,再指在中心位置;指山脈則指出它的走向……)
2.怎么描述
描述語言要與指圖動作保持一致;地圖的方位要用“東西南北”,而不可隨口稱作“上下左右”。
精彩文章分享:教師資格面試試講丟分點請牢記
丟分細(xì)節(jié)1
縮在黑板的一角,不敢直視考官。
在試講的過程中,也要注意走位。特別是提問的時候,可以位移大點,從左邊到右邊;或者指著黑板講課時也要注意左邊和右邊的位移。這樣才能不會忽略一部分學(xué)生,而照顧到全班學(xué)生。
丟分細(xì)節(jié)2
10分鐘的時間,講不完所有的東西,講到那就算哪。
如果這樣,肯定會影響分?jǐn)?shù),除非是你在講課過程中評委打斷了你,覺得已經(jīng)了解了你,這樣的話沒講完就沒關(guān)系。
即使你講一篇文言文,打算只講一段,那么這一段內(nèi)容你在試講時也必需要有這五個完整的環(huán)節(jié)。
不管你打算講多少內(nèi)容,整個試講環(huán)節(jié)是需要有完整性的。試講環(huán)節(jié)基本包括這五個方面:導(dǎo)入環(huán)節(jié)、新授環(huán)節(jié)、鞏固環(huán)節(jié)、小結(jié)環(huán)節(jié)、布置作業(yè)環(huán)節(jié)(根據(jù)科目而定)。
丟分細(xì)節(jié)3
新課導(dǎo)入提的問題太普通。
導(dǎo)入技能就是要大家設(shè)計一個新穎的導(dǎo)入,能引起學(xué)生興趣,激發(fā)學(xué)習(xí)欲望。試講的導(dǎo)入要提前設(shè)計,不能太過隨意。
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