【摘要】2019上半年教師資格證面試考試就要到了,為了幫助各位考生們,更有把握拿下面試,下面閩州教育網(wǎng)小編將和大家分享往年(2016)下半年幼兒教師資格證結(jié)構(gòu)化面試真題及參考答案,看看別人是怎么回答的,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
往年(2016)下半年幼兒教師資格證結(jié)構(gòu)化面試真題及參考答案
【考題回顧一】大偉在畫(huà)車子和輪胎時(shí),他給輪胎畫(huà)上了翅膀和小腳。而老師卻問(wèn)他“輪胎是這樣嗎?你再仔細(xì)看看!苯Y(jié)果大偉畫(huà)了一個(gè)普通的輪胎。對(duì)此,你怎么看?
【參考答案】
1. 提出觀點(diǎn),大偉畫(huà)的輪胎充滿想象力,老師應(yīng)該保護(hù)孩子的想象力,而不應(yīng)像題目里的老師一樣對(duì)孩子進(jìn)行質(zhì)疑。
2. 具體闡述這件事的影響。老師不僅僅沒(méi)有理解大偉,反而憑借自己成年人的視角和權(quán)威扼殺這種想象力,這會(huì)對(duì)幼兒的未來(lái)產(chǎn)生巨大影響,會(huì)讓幼兒認(rèn)為自由想象是一種錯(cuò)誤的行為,讓幼兒逐漸隱藏想象力,甚至規(guī)避想象力。
3. 提出建議,我們應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象。例如,政府部門(mén)要禁止幼兒園小學(xué)化,幼兒教師應(yīng)提升自身專業(yè)素質(zhì)等。
【考題回顧二】有的老師怕小朋友在戶外活動(dòng)中受傷所以刻意減少戶外活動(dòng),對(duì)此,你怎么看?
【參考答案】
1.幼兒園保障幼兒安全,防止幼兒意外傷害無(wú)可厚非,但因此可以減少戶外活動(dòng),難免有因噎廢食之嫌,此舉不可取。
2.闡述戶外活動(dòng)對(duì)學(xué)前兒童的意義。戶外活動(dòng)是幼兒認(rèn)識(shí)客觀世界、獲得身心各方面發(fā)展的最基本手段。可以讓幼兒獲得自身體技能和認(rèn)知的發(fā)展。并且還有助于培養(yǎng)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦能力、語(yǔ)言能力、運(yùn)動(dòng)能力以及想象力等多方面的能力。
3.要安全與活動(dòng)兼顧。一方面,培養(yǎng)幼兒在活動(dòng)中的自我保護(hù)意識(shí)。另一方面,活動(dòng)的內(nèi)容和場(chǎng)所選擇也要具有一定的安全性,教師應(yīng)做好組織工資,照顧好幼兒。
【考題回顧三】一個(gè)小朋友把廁所弄的都是水,作為教師怎么辦?
【參考答案】
1. 小朋友自律性差,而且喜歡玩水,這都是孩子的天性,作為幼兒教師我應(yīng)當(dāng)理解他們,然后給予耐心的引導(dǎo)和教育。
2. 安頓好小朋友。檢查小朋友的衣物有沒(méi)有弄濕,及時(shí)更換干凈的干燥的衣襪,防止孩子受涼。然后讓小朋友跟大家一起進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
3. 對(duì)小朋友進(jìn)行教育。通過(guò)講故事,例如講述《水龍頭哭了》的故事,讓孩子們懂得節(jié)約用書(shū),并且告訴大家這樣不僅浪費(fèi)水,還容易讓他人摔跤滑倒,還會(huì)給清潔阿姨帶來(lái)麻煩。
4. 課余時(shí)間幫助清潔阿姨打掃廁所,向其表示歉意。
【考題回顧四】做游戲的時(shí)候你班里有一個(gè)小朋友速度特別慢,老師走過(guò)去對(duì)她說(shuō):“你要快一點(diǎn),你看別人都比你棒,都已經(jīng)到終點(diǎn)了!弊鳛橐幻蠋,你怎么看?
【參考答案】
1.表明觀點(diǎn),沒(méi)有兩個(gè)相同的幼兒,也就不可能出現(xiàn)發(fā)展速度一致的幼兒。教師不應(yīng)該把他們相互比較。這種做法只會(huì)讓孩子自責(zé)和自卑,不利于健康成長(zhǎng)。
2.耐心是作為一名幼兒教師應(yīng)有的素質(zhì)。身為幼兒教師更應(yīng)當(dāng)對(duì)孩子們充滿耐心和愛(ài)心。我應(yīng)當(dāng)了解這名小朋友的特點(diǎn),多鼓勵(lì)他,多幫助他。我也應(yīng)該始終牢記自己的使命,不斷以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,做一名耐心合格的幼兒教師。
【考題回顧五】小朋友們互相攀比,看誰(shuí)的爸爸更有錢(qián)。一個(gè)小朋友輸了,回家要求換爸爸。對(duì)此,你怎么看?
【參考答案】
1. 現(xiàn)如今,“拼爹”“攀比”早已不是新鮮話題。但低齡化拼爹,不僅會(huì)拼掉孩子的童真,也會(huì)拼掉祖國(guó)的未來(lái)。所以,對(duì)于這個(gè)現(xiàn)象,我們應(yīng)該高度重視。
2. 分析背后原因。例如,成人世界潛在的“階層意識(shí)”已侵蝕了孩子的心靈,造成了幼兒價(jià)值觀的扭曲。又如,不少家長(zhǎng)常有與同事、朋友攀比的行為,久而久之,孩子自然也會(huì)在無(wú)形中養(yǎng)成這種攀比心理。再如,有些幼兒園老師作風(fēng)不端正,言行有失,對(duì)不同家境的幼兒做出一些不恰當(dāng)?shù)谋容^,促進(jìn)孩子的攀比心理。
3. 提出建議。首先,家長(zhǎng)必須小心檢視自己的行為,在教養(yǎng)方式上,以民主、開(kāi)放的態(tài)度對(duì)待孩子。其次,幼兒園要營(yíng)造育人的人文環(huán)境,幼兒老師要嚴(yán)以律己,并引導(dǎo)幼兒形成正確的價(jià)值觀念。最后,社會(huì)要為幼兒正確價(jià)值觀念的形成和發(fā)展提供良好環(huán)境。
【考題回顧六】幼兒園園長(zhǎng)開(kāi)私立的幼兒園。從公立的學(xué)校往他私立的學(xué)校調(diào)老師。對(duì)此你怎么看?
【參考答案】
1.表明觀點(diǎn),該園長(zhǎng)私自創(chuàng)辦幼兒園,并借調(diào)多名老師去私立園上課的做法實(shí)在不妥。
2.闡述原因。第一,園長(zhǎng)私自辦園,其辦學(xué)資質(zhì)和辦學(xué)流程是否符合國(guó)家相關(guān)規(guī)定值得商榷。第二,即便是符合規(guī)定,但身為園長(zhǎng),要負(fù)責(zé)幼兒園的全面管理等工作,其時(shí)間、精力畢竟有限,二者很難兼顧。第三,借調(diào)公辦教師去私立幼兒園上課,會(huì)分散教師的教學(xué)精力,無(wú)法保證幼兒園的教學(xué)質(zhì)量。
3.提出建議。國(guó)家及地方應(yīng)明確幼兒園辦園的資格和流程,并明確違規(guī)后的處罰情況;幼兒園應(yīng)有明確的制度來(lái)規(guī)范園長(zhǎng)的行為。
【考題回顧七】老師暗示家長(zhǎng)送禮,對(duì)此,你怎么看?
【參考答案】
1.表明觀點(diǎn),教師暗示家長(zhǎng)送禮會(huì)助長(zhǎng)校園不良風(fēng)氣,不僅損害師德,還直接影響到教師在社會(huì)中的聲譽(yù),我為其感到羞愧。
2.分析背后原因,主要是部分教師師德的缺失,還有這些教師自身缺乏對(duì)教師職業(yè)的正確認(rèn)識(shí),心存貪婪的念頭。
3.提出建議。第一,學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)師德、師風(fēng)方面的建設(shè)。第二,設(shè)立教師獎(jiǎng)懲制度規(guī)范教師的行為。第三,教師應(yīng)樹(shù)立正確的職業(yè)觀,明確職責(zé)。第四,教育行政部門(mén)、社會(huì)應(yīng)通過(guò)設(shè)立意見(jiàn)箱、網(wǎng)絡(luò)舉報(bào)、媒體曝光等多渠道加強(qiáng)監(jiān)督。
【考題回顧八】開(kāi)學(xué)后不久你發(fā)現(xiàn)你們班里有的小朋友不會(huì)喝水不會(huì)吃飯也不會(huì)穿鞋子。這時(shí)候你會(huì)怎么辦呢?
【參考答案】
1. 這些孩子的問(wèn)題屬于自理能力差,而自理能力的培養(yǎng)在幼兒期是一項(xiàng)重要的任務(wù),我們身為幼兒教師,要抓住機(jī)會(huì)好好幫助孩子成長(zhǎng)。
2. 利用各種手段進(jìn)行幼兒自理能力的培養(yǎng)。第一,激發(fā)幼兒生活自理的興趣。用唱兒歌、做游戲等形式讓孩子們對(duì)自己的事情自己生成興趣。第二,鼓勵(lì)有自理行為的孩子。對(duì)那些能自己吃飯喝水穿衣的孩子給出公開(kāi)的表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),號(hào)召其他小朋友一起向他們學(xué)習(xí)。第三,聯(lián)系家長(zhǎng),建議家長(zhǎng)在家庭中有意識(shí)培養(yǎng)孩子自立自理。
3. 在培養(yǎng)和教育孩子們的過(guò)程中,我們不僅要有針對(duì)性,更要拿出耐心,不可以急于求成,更不可以因孩子們不會(huì)自理而批評(píng)他們。
【考題回顧九】幼兒園每天都安排了午睡時(shí)間,但有些幼兒卻怎么也不愿睡。作為值班老師,你會(huì)怎么做?
【參考答案】
1. 闡述幼兒午睡的必要性。幼兒午睡能保證幼兒精力充沛地完成下午的活動(dòng),還能增強(qiáng)幼兒的機(jī)體的免疫力,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。
2. 分析幼兒不愿意午睡的原因。第一,不適應(yīng)學(xué)校的環(huán)境。第二,幼兒寢室布置不合理。第三,個(gè)別幼兒精力旺盛。第四,在家庭中沒(méi)有午睡的習(xí)慣。
3. 根據(jù)原因,提出對(duì)策。第一,為幼兒營(yíng)造舒適的午睡氛圍,例如關(guān)燈、放催眠曲。第二,個(gè)性化處理。安排因精力旺盛而入睡困難的幼兒做一些有利于放松的活動(dòng),不影響其他幼兒休息。第三,取得家長(zhǎng)的配合,保證幼兒在家和在幼兒園作息時(shí)間一致,共同培養(yǎng)幼兒健康的午睡習(xí)慣。
【考題回顧十】放學(xué)的時(shí)候,有幼兒家長(zhǎng)看到孩子自己穿衣服,而老師卻站在一旁不幫忙,就走過(guò)來(lái)斥責(zé)老師。如果你是這位幼兒老師會(huì)怎么辦?
【參考答案】
1. 表明不幫孩子穿衣服的理由。幼兒期是培養(yǎng)生活自理能力的關(guān)鍵期,通過(guò)自我服務(wù),勞動(dòng)鍛煉,能獲得獨(dú)立性和自信心的提升,因而幼兒教師鼓勵(lì)引導(dǎo)幼兒做些力所能及的事是必要的。
2. 與家長(zhǎng)進(jìn)行有效真誠(chéng)溝通。第一,尊重并安撫家長(zhǎng)情緒。請(qǐng)家長(zhǎng)到教室外或?qū)嬍彝庑钠綒夂偷芈?tīng)我的解釋。第二,坦誠(chéng)說(shuō)明這是鍛煉孩子的自理能力,希望家長(zhǎng)能夠支持和配合。
3. 調(diào)整教育節(jié)奏,循序漸進(jìn)。在給孩子自己動(dòng)手機(jī)會(huì)的同時(shí),也應(yīng)該及時(shí)的提供幫助,并不斷的鼓勵(lì)和肯定孩子,而不是單純旁觀。
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