【摘要】距離2019教師資格證考試還有好幾個月的時間,雖然說備考時間還很多,但是對于沒有備考經驗的人來說,早點備考才能更多的時間備考。對此,下面閩州教育網小編將和大家分享,2019教資筆試之閱卷老師最愛的遞進式作文寫法,速速來看看。
萬能攻略:2019教資筆試之閱卷老師最愛的遞進式作文寫法
第一種
按照“是什么-為什么-怎么辦”的思路安排論證結構,即圍繞中心論點回答三個問題。
比如:
總論點——(提出論點和論題)
分論點——回答是什么?
分論點——回答為什么?
分論點——回答怎么辦?
結論(照應全文)
第二種
就是將中心論點分解成幾個分論點,分論點之間是由淺入深,由易到難,由一般到特殊的順序安排。
在論證思路中,層層深入步步推進。它的特點在于分論點之間存在層層遞進的關系,論證層次縱向展開,一層比一層更深刻的揭示內涵,使中心論題得到更深刻的闡發(fā),其作用是分析透徹,說理深刻。
精彩文章分享:教師資格證之作文萬能句
1.關愛學生
高爾基曾經說過:“只有愛孩子的人,他才可以教育孩子。”師愛,是教育的前提和開始,是通往教育成功的橋梁,也是最基本的教育原則!半S風潛入夜,潤物細無聲。”教育心理學家認為,師愛是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的教育情操。
2.重視師德
但丁曾說:“道德可以彌補智慧的不足,而智慧卻無法彌補道德的不足。”因此,對于一位教師來說,最重要的是要具備基本的職業(yè)道德素養(yǎng)。于是,那位堅持取出最后一塊紗布的護士遵守了自己的職業(yè)道德,那位堅持給一個學生上完了一節(jié)課的教師也遵守了教師的師德。那么,我們如果能夠做一名教師,也必須遵守教師的職業(yè)道德,因為這是對真理的永恒追求,對責任的永不言棄。
3.欣賞學生
俗話說:“金無足赤,人無完人!庇捎诿總學生的家庭環(huán)境、社會環(huán)境、自身的心理素質和基礎不同,每個學生存在著一定的差異。因此,每個班級都會或多或少地存在著學困生。學困生是班級的落伍者,做好他們的工作難度很大,而且學困生常常屢教不改。學困生的轉化工作是實施素質教育的要求,只有全體學生都得到全面發(fā)展,才能使得全民族的素質得以提高。應如何賞識學困生呢?
4.創(chuàng)新教育
創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。隨著科技革命和知識經濟的迅速崛起,創(chuàng)新及創(chuàng)新型教育已成為時代關注的焦點。越來越多的人已充分認識到創(chuàng)新型教育對國家發(fā)展和人類文明進步的重要意義。如何實施和推進創(chuàng)新型教育,培養(yǎng)創(chuàng)新型人才已成為每個教育工作者亟待解決的課題。
5.終身學習
陶行知先生在《教師自己主動進修》中指出:“有些人一做了教師,便專門教人而忘記自己也是一個永久不會畢業(yè)的學生。因此很容易停止長進,甚而至于未老先衰。只有好學,才是終身進步之保險,也就是常青不老之保證!爆F在提倡教師應“終身學習”,要經常性的“充電”,不斷提升自己的素質。
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