2019教師資格考試作文結(jié)構(gòu)布局技巧詳解

　　【摘要】2019教師資格考試作文結(jié)構(gòu)布局技巧來(lái)了，各位想要成功拿下2019教師資格證筆試的考生們，務(wù)必來(lái)看一看。閩州教育網(wǎng)小編提醒，作文題分值可高了，拿下作文題那么成功一半了。因此，要來(lái)學(xué)習(xí)一些作文題的寫作技巧。

　　2019教師資格考試作文結(jié)構(gòu)布局技巧詳解

　　教師資格考試綜合素質(zhì)一科，作文50分，占比三分之一，要想在這塊拿高分，作文結(jié)構(gòu)是否清楚，是中心能否突出的直接反映，是得分的關(guān)鍵，我們應(yīng)該格外關(guān)注作文的結(jié)構(gòu)布局!

　　教師資格考試作文常用的結(jié)構(gòu)布局有：

　　1.“5段3分式”結(jié)構(gòu)

　　這是最常規(guī)的寫作布局。即是第一段中心觀點(diǎn)，3段分論點(diǎn)(不一定)，最后一段總結(jié)式。而每個(gè)分論點(diǎn)的內(nèi)容可以是遞進(jìn)的關(guān)系、可以是并列的關(guān)系。大體上是按照提出問題——分析問題——解決問題的邏輯順序來(lái)安排的。

　　2.并列式結(jié)構(gòu)

　　圍繞中心論點(diǎn)，從不同角度進(jìn)行論證，形成若干分論點(diǎn)，幾個(gè)分論點(diǎn)構(gòu)成并列關(guān)系，共同論證中心論點(diǎn)，這就是并列式結(jié)構(gòu)方式。

　　3.對(duì)比式結(jié)構(gòu)方式

　　這是把正反兩方面的觀點(diǎn)、事例，對(duì)比地組合在一起的結(jié)構(gòu)方式，形成強(qiáng)烈的反差，使兩種不同的事理在對(duì)比中更清晰，從而更有力地突出正面的論點(diǎn)和主張。

　　4.遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)

　　在闡述中心論點(diǎn)時(shí)，各層次、段落之間的關(guān)系，是環(huán)環(huán)相扣、逐層深入的關(guān)系，前一部分論述是后一部分論述的基礎(chǔ)，最后推導(dǎo)出文章的結(jié)論。

　　在作文寫作中，上述結(jié)構(gòu)方式常常交錯(cuò)使用，一般是以某一種結(jié)構(gòu)方式為主，以其他方式為輔，這樣，既可使行文富于變化，又不會(huì)使文章雜亂無(wú)章。

　　精彩文章分享：教師資格筆試寫好作文標(biāo)題的小技巧

　　1.題目要簡(jiǎn)單、切合

　　作為教師資格證作文的標(biāo)題，首先題目用語(yǔ)一定簡(jiǎn)短，精煉，避免長(zhǎng)篇大論;其次用詞一定能夠準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)谋硎霾牧系囊馑�，不能脫離文章的主要思想。

　　2.標(biāo)題要緊扣材料

　　如果教師資格證考試作文形式是命題作文，這時(shí)候大家就要按照材料要求確立題目，例如材料中明確提出要以“我的夢(mèng)想”為題寫一篇文章，那么這時(shí)候考生就只能寫“我的夢(mèng)想”為題目，所以對(duì)于這種命題作文大家要注意審題。

　　3.標(biāo)題巧用修辭手法

　　教師資格證考試在寫一篇文章的時(shí)候，標(biāo)題可以采用一些常見的修辭手法，例如比喻修辭手法，就會(huì)讓標(biāo)題更加生動(dòng)、形象;夸張的手法會(huì)使得標(biāo)題更加突出、強(qiáng)調(diào)，氣勢(shì)較高。

　　4.標(biāo)題要學(xué)會(huì)引用

　　在寫教師資格證作文的時(shí)候，我們還可以引用一些名言警句、詩(shī)詞歌賦、或者一些歌詞等作為標(biāo)題，這樣會(huì)使得標(biāo)題更加的富有哲理性和新穎性，吸引閱卷老師的興趣。

　　溫馨提示：教師招考可比考教師資格證難得多，如果你想要參加教師招聘，同時(shí)又已經(jīng)獲得了教師資格證。建議考生考慮報(bào)個(gè)班培訓(xùn)學(xué)習(xí)一下，這樣才能更有把握通過教師招聘考試。若想要了解更多2019教師招考培訓(xùn)相關(guān)的信息，不妨咨詢下閩州教育的老師們，他們將為大家細(xì)心解答各種問題的，具體的聯(lián)系方式如下：

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