重點：教師資格證筆試每年必考的知識點及題型

　　【摘要】你想要通過教師資格證筆試嗎?閩州教育網(wǎng)小編提醒，為了能夠順利通過考試，請一定多花點心思備考。比如說跟著小編一起來看看教師資格證筆試每年必考的知識點及題型，感興趣的話，速速來看。

　　教師資格證筆試每年必考的知識點及題型

　　一、知識點

　　“教學原則”一共有八條：

　　(1)科學性與教育性相結合原則： 既要把現(xiàn)代先進科學的基礎知識和基本技能傳授給學生，同時要結合知識、技能中內(nèi)在的德育因素，對學生進行政治、思想教育和道德品質(zhì)教育。

　　(2)理論聯(lián)系實際教學原則： 理論聯(lián)系實際原則是指教學要以學習基礎知識為主導，從理論與實際的聯(lián)系上去理解知識，注意運用知識去分析問題和解決問題，達到學懂學會、學以致用的目的。

　　(3)直觀性教學原則： 教師應該盡量利用學生的多種感官與已有經(jīng)驗，通過各種形式的感知，豐富學生的直接經(jīng)驗和感性認識，使學生獲得生動的表象，從而全面地掌握知識。

　　(4)啟發(fā)性教學原則： 教師在教學工作中依據(jù)學習過程的客觀規(guī)律，運用各種教學手段充分調(diào)動學生學習主動性、積極性，引導他們獨立思考，積極探索，生動活潑地學習，自覺地掌握科學知識和提高分析問題和解決問題的能力的教學原則。

　　(5)循序漸進教學原則： 教師嚴格按照科學知識的內(nèi)在邏輯體系和學生認識能力發(fā)展的順序進行教學。循序漸進的“序”，包括教材內(nèi)容的邏輯順序、學生生理節(jié)律的發(fā)展之順序、學生認識能力發(fā)展的順序和認識活動本身的順序，是這四種順序的有機結合。

　　(6)鞏固性教學原則 教師要引導學生在理解的基礎上牢固地掌握知識和基本技能，而且在需要的時候，能夠準確無誤地呈現(xiàn)出來，以利于知識、技能的運用。

　　(7)量力性原則(又稱可接受性原則)指教學活動要適合學生的發(fā)展水平。這一原則是為了防止發(fā)生教學難度低于或高于學生實際程度而提出的。

　　(8)因材施教教學原則 教師要從課程計劃、學科課程標準的統(tǒng)一要求出發(fā)，面向全體學生，同時要根據(jù)學生的實際情況、個別差異，有的放矢地進行教學，使每個學生都能揚長避短，獲得最佳發(fā)展。

　　二、考察題型

　　“教學原則”屬于教學理論基礎知識部分中的一個重要知識點，題型分布較為廣泛，一般以單選和材料分析題為主。

　　單選題的出題形式主要有三種，第一種是給出概念考察所對應原則，第二種是給出具體事例考察所對應原則，第三種是給出成語或俗語考察所對應原則。

　　材料分析題一般以教育原則來分析教師的行為。

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　　作為一名合格的教師，必須要掌握教育教學的相關知識，它體現(xiàn)了教師的基本素養(yǎng)，因而在備考的過程當中，建議大家多積累一些有關教育學、心理學的相 關知識，并運用到寫作當中。其實教師資格證的各個科目是不分家的，你會發(fā)現(xiàn)科目二(教學知識與能力) 的許多知識我們也可以運用到寫作中，比如：

　　1、素質(zhì)教育——素質(zhì)教育以提高全民族的素質(zhì)為根本宗旨;素質(zhì)教育是面向全體學生的教育;素質(zhì)教育是促進學生全面發(fā)展的教育;素質(zhì)教育是促進學生個性發(fā)展的教育;素質(zhì)教育是以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的教育。

　　2、新課改的學生觀——教學從“教育者為中心”轉(zhuǎn)向“學習者為中心”;教學從“教會學生知識”轉(zhuǎn)向“教會學生學習”;教學從“重結論輕過程”轉(zhuǎn)向“重結論的同時更加注重過程”;教學從“關注學科”轉(zhuǎn)向“關注人”。

　　3、以人為本的學生觀——學生是發(fā)展的人;學生是獨特的人;學生是具有獨立意義的人。

　　4、教師職業(yè)角色的轉(zhuǎn)變——教師是學生學習的促進者;教師是課程的建設者和開發(fā)者;教師是教學的研究者;教師是社區(qū)型的開放教師。

　　5、教師行為的轉(zhuǎn)變——對待學生，強調(diào)尊重、贊賞;對待自己，強調(diào)反思;對待同事，強調(diào)合作;對待教學，強調(diào)幫助、引導。

　　6、教師職業(yè)道德——愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。

　　7、全面發(fā)展——促進學生德智體美勞等方面協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　8、教育公正——入學機會均等;教育過程中機會均等。

　　9、羅森塔爾效應——教師期望越高，學生表現(xiàn)越好。

　　溫馨提示：教師招考可比考教師資格證難得多，如果你想要參加教師招聘，同時又已經(jīng)獲得了教師資格證。建議考生考慮報個班培訓學習一下，這樣才能更有把握通過教師招聘考試。若想要了解更多2019教師招考培訓相關的信息，不妨咨詢下閩州教育的老師們，他們將為大家細心解答各種問題的，具體的聯(lián)系方式如下：

　　報名電話：185-5928-3143(微信號) 林老師

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