2019下教師資格面試試講之師生互動的方法

　　【摘要】閩州教育網(wǎng)小編提醒，參加2019下半年教師資格面試的時(shí)候，在試講環(huán)節(jié)要特別注意，因?yàn)檫@是最重要的部分。在試講過程中又要注意師生互動的情況，因?yàn)槭菬o生試講，這就考驗(yàn)大家的“表演”能力了。為了得高分，跟著小編來看看師生互動的方法。

　　2019下教師資格面試試講之師生互動的方法

　　師生互動常用的方法有提問法和小組討論法：

　　1、提問法

　　(1)運(yùn)用提問法時(shí)，切記：不要提“對不對”“是不是”類似的無效問題，你提的問題要能啟發(fā)學(xué)獨(dú)立思考，可采取以下的提問方式，如：

　　a. 啟發(fā)式提問 啟發(fā)學(xué)生的思維，讓他們有“說話”的欲望，調(diào)動學(xué)生的積極性。

　　b. 對比式提問 將相互聯(lián)系或容易混滑的概念加以對比而設(shè)定的提問，使學(xué)生認(rèn)識事物的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。

　　c. 鋪墊式提問 對于難度較大的問題，需要讓學(xué)生先完成一些鋪整性的的問題，再一步步引導(dǎo)完成難度較大的問題，這樣利于學(xué)生掌握知識，減小難度。

　　d. 發(fā)散式提問 教師提開放性的問題，讓學(xué)生從不同角度去理解問題。

　　【例】鋪墊式提問

　　如《珍貴的教科書》，為了解決課文的難點(diǎn)問題：教科書為什么珍貴?

　　可設(shè)計(jì)這樣的鋪墊性問題：為什么作者在“護(hù)書”部分之前要花那么多筆墨去寫當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)條件的艱苦?為什么要詳細(xì)寫教科書的來之不易和大家爭先恐后去取書?這些情節(jié)與“珍貴”有什么聯(lián)系?

　　(2)提問時(shí)，肢體動作應(yīng)做到三到，即“眼到、手到、身到”，具體表現(xiàn)為：提問時(shí)要將手申向你所問學(xué)生的方向，眼睛也要注視這學(xué)生，同時(shí)身體微微前傾，這樣整個(gè)互動過程更加真實(shí)自然。

　　2、小組討論法

　　小組討論是課堂教學(xué)中最常見的一種教學(xué)方法，即創(chuàng)設(shè)特定情景，師生之間或?qū)W生之間通過語言交流分享，探究和解決某個(gè)問題的活動。主要用于解決課程的重點(diǎn)與難點(diǎn)問題。

　　呈現(xiàn)的步驟：

　　(1)討論前：分組+目標(biāo)問題+時(shí)間控制

　　分組：針對這個(gè)問題，我們來進(jìn)行一個(gè)小小的討論，前后桌每X個(gè)人為一組。每組小組長組織討論。

　　目標(biāo)任務(wù)：大家?guī)е@幾個(gè)問題去討論：第一……第二……第三……

　　時(shí)間控制：給大家X分鐘的時(shí)間，X分鐘后我們來看看大家的討論結(jié)果，看看哪組的最全面獨(dú)特?

　　(2)討論中：巡視動作+點(diǎn)撥

　　(3)討論后：結(jié)束語+回答+點(diǎn)評+歸納

　　結(jié)束語： 好了，大家都已經(jīng)討論的差不多了，現(xiàn)在我請幾位同學(xué)來說說自己組的討論結(jié)果。

　　回答：好，這位同學(xué)，他的主要觀點(diǎn)是……(復(fù)述學(xué)生的回答)

　　另一位同學(xué)，他的意見有一些不同……(復(fù)述學(xué)生的回答)

　　點(diǎn)評：這位同學(xué)回答的角度非常獨(dú)特，給了我們很多啟示……，非常不錯，希望大家都能夠從不同的角度去思考問題……

　　從這位同學(xué)的回答中，我們知道他綜合考慮了幾個(gè)方面……，不錯，考慮問題非常全面……

　　歸納：講解歸納。(不要老師自己直接拋出結(jié)論)

　　溫馨提示：擁有教師資格證的好處有非常多，比如說可以考在編教師。所以說，拿到了教師資格證的人，不妨考慮報(bào)名教師招考。當(dāng)然，教師招考可比考教師資格證難得多，所以建議考生考慮報(bào)個(gè)班培訓(xùn)學(xué)習(xí)一下，這樣才能更有把握通過教師招聘考試。若想要了解更多教師招聘考試培訓(xùn)相關(guān)的信息，不妨咨詢下閩州教育的老師們，他們將為大家細(xì)心解答各種問題的，具體的聯(lián)系方式如下：

　　報(bào)名電話：185-5928-3143(微信號) 林老師

　          　185-5969-5373(微信號) 羅老師

　　報(bào)名地址：閩州教育職業(yè)培訓(xùn)中心(廈門市湖里區(qū)安嶺二路95號紅豆杉科技大廈B棟6樓B區(qū)閩州教育)

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