2019下教資面試小學(xué)數(shù)學(xué)第一天都考了啥?

　　【摘要】2019下半年教師資格證面試考試今天已經(jīng)開(kāi)考了，明天還有不少考生要參加考試。閩州教育網(wǎng)小編將和大家分享今天小學(xué)數(shù)學(xué)科目教資面試出現(xiàn)的考題，明天參加考試的人，要來(lái)參考參考。

　　2019下教資面試小學(xué)數(shù)學(xué)第一天都考了啥?

　　一、結(jié)構(gòu)化問(wèn)答緩解

　　真題展示：

　　老師公開(kāi)郵箱，學(xué)生發(fā)郵件說(shuō)他在課上抽煙，老師忍無(wú)可忍，朝著學(xué)生發(fā)火，你怎么看?

　　馬老師和學(xué)生打成一片,然后校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他的教學(xué)方式有意見(jiàn)，問(wèn)如果你是馬老師,你該怎么辦?

　　班級(jí)氣氛不活躍，上課的時(shí)候?qū)W生不積極回答問(wèn)題，該怎么辦?

　　兩名同學(xué)吵架，男同學(xué)說(shuō)了女同學(xué)壞話，女同學(xué)用書(shū)砸了男同學(xué)，你怎么處理?

　　上課期間，學(xué)生感興趣的聽(tīng)，不感興趣不聽(tīng)，怎么辦?

　　上課中老師摔跤了，怎么辦?

　　小明是單親家庭，經(jīng)常說(shuō)謊，怎么辦?

　　小剛最近沉迷網(wǎng)絡(luò)，小剛的媽媽來(lái)找老師，你怎么看?

　　小明上課老講話，黃老師讓他站起來(lái)上課，你怎么看?

　　老師正在上課，學(xué)生要出去，老師問(wèn)為什么要出去， 學(xué)生說(shuō)就不想上你的課你怎么辦?

　　如何看待老師以小組合作的形式，然后出現(xiàn)小組競(jìng)爭(zhēng)?

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　　從考生反饋的真題看，題型聚焦于教育教學(xué)類，對(duì)于此類題型，可以結(jié)合職業(yè)理念(教育觀、學(xué)生觀、教師觀)和教師職業(yè)道德的理論內(nèi)容來(lái)回答，通常采用的答題思路為：表明態(tài)度—分析原因—解決策略—總結(jié)提升。

　　二、試講部分

　　真題展示：

　　1.題目：異分母分?jǐn)?shù)加、減法

　　基本要求：

　　(1)請(qǐng)?jiān)谑昼妰?nèi)完成試講;

　　(2)教學(xué)過(guò)程中體現(xiàn)師生互動(dòng)和教學(xué)情境;

　　(3)要求配合教學(xué)內(nèi)容有適當(dāng)?shù)陌鍟?shū)設(shè)計(jì);

　　(4)讓學(xué)生學(xué)會(huì)異分母分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算方法。

　　2. 題目：認(rèn)識(shí)“身體尺”

　　基本要求：

　　(1)試講時(shí)間約10分鐘;

　　(2)教學(xué)中應(yīng)注重過(guò)程性評(píng)價(jià);

　　(3)通過(guò)操作活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生了解自己身上“尺”的長(zhǎng)短;

　　(4)通過(guò)小組合作，指導(dǎo)學(xué)生建立“1米”的長(zhǎng)度概念。

　　3.8和9的組成

　　基本要求：

　　(1)試講時(shí)間約10分鐘;

　　(2)通過(guò)觀察，引導(dǎo)學(xué)生掌握8和9的組成;

　　(3)學(xué)生通過(guò)動(dòng)手操作，經(jīng)歷知識(shí)的形成過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣;

　　(4)結(jié)合教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)板書(shū)。

　　還有：

　　1.三角形的分類

　　2.《圓錐的體積》

　　3.《秒的認(rèn)識(shí)》

　　4.直角的認(rèn)識(shí)

　　5.前后左右的位置

　　6.乘法的基本認(rèn)識(shí)

　　7.觀察物體

　　8.小數(shù)的意義

　　9.平移

　　10.圖形的放大與縮小

　　11.圓錐的體

　　12.數(shù)字與信息歸

　　13.正方體與長(zhǎng)方體表面積

　　14.長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)

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　　三、答辯部分

　　真題展示：

　　異分母分?jǐn)?shù)加、減法

　　1. 你認(rèn)為學(xué)生學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)加減法有什么意義?

　　2. 你要如何幫助學(xué)生理解本節(jié)內(nèi)容?

　　8和9的組成

　　1.本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)是什么?你是如何突破的?

　　2.在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，你通過(guò)哪些教學(xué)活動(dòng)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?

　　認(rèn)識(shí)“身體尺”

　　1.本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)是什么，你是怎么看的?

　　2.你的板書(shū)為什么這樣設(shè)計(jì)?

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　　從學(xué)生反饋的題目看，答辯題型主要集中于教學(xué)設(shè)計(jì)，具體的思路為：緊扣問(wèn)題，事實(shí)求是，結(jié)合自己試講的內(nèi)容，條例清晰地表達(dá)觀點(diǎn)，切勿抱著忽悠考官的小心思。

　　試講仍是隨機(jī)抽取教材內(nèi)容，并列出來(lái)基本要求。這基本要求較于以往更細(xì)，還添加了具體的目標(biāo)要求，如通過(guò)XXX，使學(xué)生了解/掌握/體會(huì)XXX。因此在備課和正式試講時(shí)，都應(yīng)關(guān)注并完成基本要求的內(nèi)容，這些都是關(guān)鍵的得分點(diǎn)。試講仍是依據(jù)導(dǎo)入新課—新課講授—鞏固提升—小結(jié)作業(yè)。

　　(備注：以上題目來(lái)源于考生回憶，與真實(shí)情況可能存在差距。)

　　溫馨提示：擁有教師資格證的好處非常的多，比如說(shuō)可以當(dāng)教師，所以說(shuō)，拿到了教師資格證的人，不妨考慮報(bào)名教師招考。當(dāng)然，教師招考可比考教師資格證難得多，所以建議考生考慮報(bào)個(gè)班培訓(xùn)學(xué)習(xí)一下，這樣才能更有把握通過(guò)教師招聘考試。若想要了解更多教師招聘考試培訓(xùn)相關(guān)的信息，不妨咨詢下閩州教育的老師們，他們將為大家細(xì)心解答各種問(wèn)題的，具體的聯(lián)系方式如下：

　　報(bào)名電話：185-5928-3143(微信號(hào)) 林老師

　          　185-5969-5373(微信號(hào)) 羅老師

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