8.課堂傾聽的內(nèi)容:
、賹W(xué)生的回答與討論
②學(xué)生的提問與質(zhì)疑
、蹖W(xué)生的需要和情感
④學(xué)生的思想和心聲。
9.課堂傾聽的基本要求:
、賱(chuàng)設(shè)平等的師生對話情境
②營造和諧輕松的課堂氣氛
、坌蕾p學(xué)生的獨(dú)特性
、芤獌A聽不同學(xué)生的聲音
、輧A聽后要及時反饋。
10.課堂對話特點(diǎn):
民主性,生成性,多邊性,開放性,傾聽性。
11.課堂對話的作用:
、僬n堂對話使教學(xué)關(guān)系發(fā)生了深刻的變革
、谡n堂對話使學(xué)生得到多方面的發(fā)展
、凼菇處煹慕虒W(xué)能力得到了提高。
12.課堂對話類型:
、偃伺c客體的對話
②人與人的對話
、廴伺c自身對話
13.課堂對話的要求:
①營造對話的氣氛
、谶x擇適當(dāng)?shù)膶υ捲掝}
、壅嬲\地傾聽學(xué)生言說;
④及時指導(dǎo)和修正對話。
14.課堂板書特點(diǎn):
①直觀形象性
、诟叨雀爬ㄐ
、鬯囆g(shù)性。
15.課堂板書內(nèi)容:
、俳虒W(xué)內(nèi)容的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)
、诮虒W(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)
、酃郊捌渫茖(dǎo)過程
、芙虒W(xué)內(nèi)容補(bǔ)充知識。
16.課堂板書類型:
、傥淖职鍟
②圖畫板書
、劬C合式板書。
17.文字式板書形式:
、倬V要式板書
、谡Z詞式板書
、郾砀袷桨鍟
、芫索式板書
、菅菟闶桨鍟。
18.課堂板書基本要求:
、僖x內(nèi)容,突出重點(diǎn)
、谝獥l理清晰,層次分明
、垡问届`活,布局合理
④要文字精當(dāng)
、菀獣鴮懸(guī)范
、迺r機(jī)恰當(dāng)。
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