教師資格證考試答題技巧：小技巧助你拿下語文語句排序題

　　【摘要】2018年下半年的教師資格證考試科目有好多，想要成為一名語文老師的話，自然要通過語文科目的考試。其中語句排序題是語文考試的題型之一，想要滿分拿下這道題，閩州教育網(wǎng)小編建議考生們來看看下面介紹的答題技巧吧。

　　教師資格證考試答題技巧：小技巧助你拿下語文語句排序題

　　1.通讀文字材料，細(xì)品語境。

　　大多題目都有語境，品味語境對確定解題思路起著重要的作用。前語境一般能提及或指示話題，還能確定語段的表述對象，并暗示著下文語意的表達(dá)方向。

　　2.認(rèn)識語段的表達(dá)方式，明確表達(dá)順序。

　　題目所給的語段和備選的句子都是認(rèn)識的對象，并由此判斷所用的表達(dá)方式。不同的表達(dá)方式一般使用不同的表達(dá)順序。

　　記敘的表達(dá)方式一般使用時間順序，這能使讀者從時間變化的過程中明白事物或情節(jié)變化的脈絡(luò)。時間順序一般由表示時間的詞語或暗含時間概念的詞語表示，如果記敘事件的還要注意情節(jié)的先后，行蹤的變化、動作行為的承接等。

　　議論的表達(dá)方式一般使用邏輯順序。邏輯順序主要有：由概括到具體，由整體到局部，由主要到次要，由現(xiàn)象到本質(zhì)，由原因到結(jié)果，又特點到用途等等。邏輯順序常常以推理過程來表現(xiàn)，這就要求對語段的表意和層次進(jìn)行細(xì)致分析;通常情況下，有相應(yīng)的關(guān)聯(lián)詞為標(biāo)志。

　　說明的表達(dá)方式一般采用空間順序和事理順序。在說明事物的形狀、位置、大小、結(jié)構(gòu)等時，使用由上到下、又下到上、由內(nèi)到外、由表及里、由整體到局部的順序，這樣能夠讓讀者有條理地了解對象的信息;在說明事物的功能、特點、關(guān)系、用途、程序等時，使用事理順序，并要注意讀者心理接受、感應(yīng)的順序。

　　描寫的表達(dá)方式一般采用空間順序及事理順序。采用空間順序時，首先應(yīng)選好立足點和觀察點，使景物依次呈現(xiàn);其次要注意觀察和描寫的角度，是仰視、平視，還是俯視?是遠(yuǎn)觀還是近看?是由點到面還是由面到點?細(xì)究此類問題，就能把握寫景語段的脈絡(luò)。

　　3.句式結(jié)構(gòu)要保持一致。

　　句式一致包括以下三方面內(nèi)容：一是句型的選擇要一致，二是相關(guān)語句中相對應(yīng)的詞語或短語的形式要保持一致，三是采用的修辭格要保持一致，這反映到句子的形式上，主要涉及排比、對偶這兩種。

　　第一類，代詞。

　　代詞在句中起復(fù)指作用。當(dāng)某句中出現(xiàn)代詞時，要根據(jù)語意找準(zhǔn)它所指代的對象，那么，這個對象所在的句子與代詞所在的句子一般是緊密相承的。

　　第二類，連詞，特別是關(guān)聯(lián)詞。

　　這些詞語在句中明確表示了其間的邏輯關(guān)系，對判斷句子銜接是否連貫起著重要的作用。對于關(guān)聯(lián)詞來說，可以根據(jù)習(xí)慣搭配，直接判斷句子的銜接。

　　第三類，具有關(guān)聯(lián)性或指示性的詞語。

　　這些詞語是在意思上有關(guān)聯(lián)，有照應(yīng)的。例如：時間上的照應(yīng)、地點上的照應(yīng)、方位上的照應(yīng)、人物的關(guān)聯(lián)、景物的關(guān)聯(lián)等等。

　　第四類，要注意標(biāo)點符號的使用。

　　標(biāo)點符號起著輔助表達(dá)的作用。在審題時，很有必要注意語段和備選句子里標(biāo)點符號的使用情況。七種點號的使用，能為我們提示語意的表達(dá)層次，特別是分號和句號;常用的標(biāo)號，能為我們提示詞語的性質(zhì)、成分之間的關(guān)系，特別是破折號。

　　應(yīng)對語句排序試題的注意事項

　　排序類試題要求考生在注意語言表達(dá)的整體性、連貫性原則以外，還要多角度地尋找解決問題的切入口。對語句排序試題一般應(yīng)注意以下幾個問題：

　　1.揣摩語段的整體意義，理清選項內(nèi)容所提供的信息和表達(dá)內(nèi)容的主旨。

　　2.分析選項內(nèi)容與整體語段的語境聯(lián)系。

　　3.進(jìn)行對比分析，排除干擾項。該類試題幾個選項在語句的數(shù)量或內(nèi)容上基本相同，只是順序不同，或者語句的語調(diào)點不同，選擇時，找準(zhǔn)選項的相異點，以此為突破口，選出最恰當(dāng)?shù)囊豁棥?/span>

　　4.通讀語段，看看整個語段銜接是否緊湊合理。

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