多做歷年真題助你更有把握拿下教師資格證考試

　　【摘要】教師資格證考試可不簡單，想要是順利拿下考試，除了要牢記知識點(diǎn)的話，還需要多做題，比如說歷年真題就應(yīng)該多練習(xí)幾遍。尤其是做錯(cuò)的題目，要認(rèn)真看解析，牢記自己做錯(cuò)的地方喲。下面閩州教育網(wǎng)小編將和大家分享如何利用歷年真題拿下教師資格證考試的方法，速來了解一下吧。

　　多做歷年真題助你更有把握拿下教師資格證考試

　　第一步：實(shí)戰(zhàn)演練

　　在教師資格證復(fù)習(xí)時(shí)，一定要勤于動(dòng)手，進(jìn)行試題實(shí)戰(zhàn)演練。很多考生在復(fù)習(xí)真題的時(shí)候不動(dòng)手，而只是簡單的閱讀，這樣往往達(dá)不到預(yù)期的效果。

　　做題本身就是對該問題的又一次升華，這對于知識的掌握和發(fā)現(xiàn)“盲點(diǎn)”都是非常有用的。

　　第二步：溫故知新

　　對于教師資格證歷年真題的利用中，很多考生認(rèn)為，我做了一遍，就可以把它放在一邊了，這是不行的。歷年真題一定要反復(fù)看，“溫故而知新”。

　　當(dāng)然，要是結(jié)合老師對真題的講解就最好了，老師在講解的過程中會(huì)告訴我們哪些是重點(diǎn)，哪些是陷阱，哪些是難點(diǎn)，這些知識點(diǎn)可能會(huì)以什么角度命題，這樣才會(huì)有更深的理解。

　　第三步：吃透真題

　　我們要對真題進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，做到能把每一個(gè)真題吃透。再做一遍真題，一定要認(rèn)真做。不要以為看過答案了就掉以輕心，你不可能全對，盡管你腦海中還有答案的印象。

　　而且你會(huì)發(fā)現(xiàn)，再出錯(cuò)的部分是你容易混淆的部分。做對的部分證明你通過第一次記住了，完全掌握了。

　　再出錯(cuò)的部分是你要下功夫的精華部分，最好能在臨考前做一遍真題，找找考試的感覺。

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　　第一步

　　要有明確的學(xué)習(xí)目的學(xué)習(xí)就像從河里抽水，動(dòng)力越足，水流量越大。動(dòng)力來源于目的，只有樹立正確的學(xué)習(xí)目的，才會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。許多學(xué)員的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)表明，學(xué)習(xí)目的明確與否，學(xué)習(xí)的動(dòng)力有多大，對心理疲勞的影響極其巨大。

　　第二步

　　要培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣興趣的形成與大腦皮層的興奮中心相聯(lián)系，并有伴有愉快、喜悅的積極情緒體驗(yàn)。而心理疲勞的產(chǎn)生正是大腦皮層抑制的消極情緒引起的。因此，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣，克服心理疲勞的關(guān)鍵所在。有了興趣，學(xué)習(xí)才會(huì)有積極性、自覺性、主動(dòng)性，才能使心理處于一種良好的競技狀態(tài)。

　　第三步

　　要注意學(xué)習(xí)的多樣化書本學(xué)習(xí)本身就是枯燥單調(diào)的，如果多次重復(fù)學(xué)習(xí)某門課程或章節(jié)內(nèi)容，易使在腦皮層產(chǎn)生抑制，出現(xiàn)心理飽和，產(chǎn)生厭倦情緒。所以學(xué)員不妨將各門課程交替起來進(jìn)行復(fù)習(xí)。

　　另外，如果交替學(xué)習(xí)各門課程仍不能消除心理疲勞，就應(yīng)該考慮暫時(shí)停止學(xué)習(xí)。因?yàn)榇藭r(shí)學(xué)習(xí)不但沒有效果，反而加重了心理疲勞。這些時(shí)候，學(xué)員不妨停止復(fù)習(xí)，或聽聽音樂、做有氧運(yùn)動(dòng)，對心理進(jìn)行調(diào)節(jié)，這樣對于消除心理疲勞也是非常有益的。

　　溫馨提示：成為教師的好處有很多，所以說，正在備考教師資格證考試的人，趕緊認(rèn)真?zhèn)淇紡?fù)習(xí)，才能更有把握拿下考試。若想要了解更多教師資格證考試相關(guān)的信息，不妨咨詢下閩州教育的老師們，他們將為大家細(xì)心解答各種問題的，具體的聯(lián)系方式如下：

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