教師資格證面試試講的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)之教學(xué)素養(yǎng)

　　【摘要】正在備考教師資格證面試的小伙伴們，剩下的備考時(shí)間已經(jīng)只剩下22天了，閩州教育網(wǎng)小編提醒在剩下的備考時(shí)間里面，要認(rèn)真看一看教師資格證面試試講的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，這樣能夠讓你更好地抓住得分點(diǎn)，也就更容易通過(guò)面試喲。

　　教師資格證面試試講的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)之教學(xué)素養(yǎng)

　　教學(xué)素養(yǎng)是教師授課的外在表現(xiàn)，也就是作為一名教師應(yīng)具備的外顯的基本素質(zhì)。教學(xué)素養(yǎng)的考查主要包括以下幾個(gè)方面。

　　(一)板書(shū)布局合理，內(nèi)容精要恰當(dāng)，書(shū)寫規(guī)范美觀

　　板書(shū)是教師的“門面”，是教師的基本素質(zhì)。所以板書(shū)是否合理美觀也成為考查的一個(gè)方面。但有些學(xué)科，諸如音樂(lè)、體育、美術(shù)等，由于學(xué)科的特殊性，是沒(méi)有板書(shū)內(nèi)容的，但是基本的課題是應(yīng)該板書(shū)上去的。

　　(二)儀表大方端莊，精神飽滿，教態(tài)自然得體。有親和力

　　在試講中，考生是否大方得體是考官比較關(guān)注的�？忌饲f大方、精神飽滿，是一種自信的表現(xiàn)。

　　考生有親和力，表示考生能夠融入學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，實(shí)現(xiàn)與學(xué)生融為一體的教學(xué)。

　　(三)普通話標(biāo)準(zhǔn)

　　授課的最基本的語(yǔ)言是普通話，普通話是考查考生是否適合當(dāng)教師的一個(gè)基本要素。在說(shuō)好普通話的同時(shí)還應(yīng)注意語(yǔ)言清晰、精練，表述要流暢，語(yǔ)速要適中，語(yǔ)調(diào)要富有激情。試講時(shí)，考生容易緊張，緊張的時(shí)候就容易重復(fù)自己說(shuō)過(guò)的話，吞掉最后一個(gè)字或者吐字吐一半，上述這些現(xiàn)象都要注意避免。另外平時(shí)就要加強(qiáng)練習(xí).有意避免重復(fù)、吞字的現(xiàn)象出現(xiàn)。

　　教學(xué)素養(yǎng)在試講評(píng)測(cè)中所占的比重約為30%�？忌綍r(shí)應(yīng)有意提升自己的氣質(zhì)，在板書(shū)、普通話等方面加強(qiáng)練習(xí)，讓自己更加符合教師的標(biāo)準(zhǔn)。

　　在全國(guó)各地的教師資格考試面試中，試講評(píng)測(cè)的細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)雖有所不同，但都離不開(kāi)以上的評(píng)測(cè)要素。一般而言，教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過(guò)程及教學(xué)素養(yǎng)是分值較高的評(píng)測(cè)要素。

　　注：此表只代表試講的測(cè)評(píng)要素，不涉及其他面試形式。

　　精彩文章分享：教師資格證面試試講提問(wèn)高分技巧

　　1.提問(wèn)高分要點(diǎn)

　　(1)吐字清晰、表述連貫

　　由于考試本身具有嚴(yán)肅性，提問(wèn)雙方的角色又都是由考生一人來(lái)完成，這對(duì)于考生而言是一種沒(méi)有過(guò)的經(jīng)歷，有些考生在考場(chǎng)提問(wèn)時(shí)放不開(kāi)，底氣不足，吐字不清晰，表述斷斷續(xù)續(xù)，從而影響了提問(wèn)的效果。所以在備考時(shí)，一定要提前設(shè)計(jì)好問(wèn)題，以及學(xué)生的回答。這樣才能避免臨時(shí)組織語(yǔ)言時(shí)，由于緊張而導(dǎo)致詞不達(dá)意。在試講中，表述一定要清晰連貫，爭(zhēng)取給考官留下良好的印象。

　　(2)注意語(yǔ)速與停頓

　　由于教案都是準(zhǔn)備好的.有的考生在試講中，會(huì)給人感覺(jué)像在背稿。所以提醒考生在試講中，要注意停頓與語(yǔ)速的變化。在提出問(wèn)題后，要停頓兩三秒的時(shí)間。表示有留時(shí)間給學(xué)生思考。試講提問(wèn)的關(guān)鍵是讓考官有真實(shí)感。注意語(yǔ)速和停頓，立馬會(huì)讓考官有在真實(shí)課堂聽(tīng)課的感覺(jué)。

　　(3)評(píng)價(jià)與反饋

　　提問(wèn)完后，教師一定要對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋。最常用的課堂評(píng)價(jià)方式是教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　　如“回答正確”“你說(shuō)得真好”。一般對(duì)于學(xué)生的評(píng)價(jià)以積極的肯定的評(píng)價(jià)為主。

　　2.外在肢體形式

　　提問(wèn)過(guò)程中，除提問(wèn)內(nèi)容本身外，考生的外在肢體表現(xiàn)也非常重要，肢體表現(xiàn)與提問(wèn)相一致，會(huì)起到錦上添花的效果。外在肢體主要包括眼神、手勢(shì)、面部表情等。

　　【備考提示】在試講中，提問(wèn)能夠體現(xiàn)教師對(duì)于教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的把握，但是千萬(wàn)不能為了提問(wèn)而提問(wèn)，尤其是注意不要提過(guò)于簡(jiǎn)單的問(wèn)題組織學(xué)生討論。提問(wèn)之前一定要設(shè)計(jì)好該問(wèn)題怎么問(wèn)，提問(wèn)誰(shuí)，怎么答這幾個(gè)方面。

　　溫馨提示：拿到教師資格證的用處有很多，所以說(shuō)各位考生們，想要通過(guò)教師資格證考試的話，請(qǐng)抓緊時(shí)間備考。若想要了解更多教師資格證考試相關(guān)的信息，不妨咨詢下閩州教育的老師們，他們將為大家細(xì)心解答各種問(wèn)題的，具體的聯(lián)系方式如下：

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