【摘要】作為一名教師必須要會寫教案,而且寫教案是教師資格證面試的環(huán)節(jié)之一,所以說,還剩下10幾天的時間,要想法子提高自己寫教案的水平喲。下面閩州教育網(wǎng)小編將和大家分享寫教案的幾個要點,速來了解一下吧。
想要寫出好的教師資格證面試教案請牢記這幾點
(一)課題
課題是本課時所講的題目,一般要寫在一頁的首行中間,要醒目。
(二)課型
課型即說明屬于新授課、復習課還是實驗課、練習課等。一般情況下,教師資格考試面試試講的課型都是新授課,即講授新知識的課型。
(三)課時
課時即課時安排,要根據(jù)教材的分量和學生的接受能力而定,各課時教學內(nèi)容的分配要講究科學性,要注意重點難點的合理分布,要突出重點、分散難點。
(四)教學目標
教學目標也叫教學要求,即說明本課時所要完成的教學任務,是一篇教材教學的行動綱領,要寫得具體、明確、恰當、適中。確定教學目的的依據(jù):一是課標要求,二是教材特點,三是學生水平。只有三者兼顧,教學目標才能定位準確。教學目標主要包括過程性目標和結果性目標,分為知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等三個方面,還應考慮短期目標、長期目標等。教案中的教學目標應從三個維度來寫,分別是知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀。
(五)教學重點
教學重點即說明本課所必須解決的關鍵性問題,是教材中為了達到教學目標而著重指導學生必須熟練掌握的內(nèi)容。一般教學重點的確立可以參照課程標準以及教學內(nèi)容。在試講時。備考材料只有學生教材,考生可以根據(jù)教學目標來確定教學重點,知識與技能目標一般是教學重點。
(六)教學難點
教學難點即本課學習時易產(chǎn)生困難和障礙的知識點,即學生對教材中不易理解掌握的地方。重難點的確定一定要站在學生的角度去考慮,同時可以參考課后習題來確定。
(七)教學準備
教學準備即說明輔助教學手段使用的工具。如教學用具、多媒體、課件等。
(八)教學過程
教學過程即教學的內(nèi)容、方法和步驟。教學過程的安排沒有固定的格式,但有一定的規(guī)律,要求要安排得恰當合理按照學生的認知規(guī)律進行教學。
(九)板書設計
板書設計即上課時準備寫在黑板上的內(nèi)容。板書要求具有科學性、整體性、條理性。
(十)教學反思
教學反思是教案的一個重要組成部分,是教師在授課結束后對教學設計執(zhí)行情況的總結。總結授課的效果、獲得的經(jīng)驗教訓、改進措施等,是教師積累和總結教學經(jīng)驗.提高教學水平的重要手段。
精彩文章分享:教師資格證面試中站姿的細節(jié)
站姿是教師在課堂中最重要的舉止之一。在課堂上,教師不同的站立姿勢,對學生的心理有不同的影響,同樣,參加面試的人員一定要學會基本的站姿。
(一)正確的站姿
教師站姿的基本要求:端正、穩(wěn)重、親切、自然。
(二)男女教師的基本站姿
站立時,對男教師的要求是穩(wěn)健,對女教師的要求則是優(yōu)美。當男教師在站立時,一般應雙腳平行,并要注意其分開的幅度。這種幅度一般應當以不超過肩部為宜,最好間距為一腳之寬。
要全身正直,雙肩展開,頭部抬起,雙臂自然下垂伸直,雙手貼放于大腿兩側,雙腳不能動來動去。
如果站立時間過久,可以將左腳或右腳交替后撤一步,使得身體的重心分別落在另一只腳上。
但是上身仍須直挺,伸出的腳不可伸得太遠,雙腿不可叉開過大,變換不可過于頻繁。
當女教師在站立時,則應當挺胸,收頜,目視前方,雙手自然下垂,疊放或相握于腹前,雙腿基本并攏,不宜叉開。
站立之時,女士可以將重心置于某一腳上,雙腿一直一斜。還有一種方法,即雙腳腳跟并攏,腳尖分開,張開的腳尖大致相距10厘米,其張角約為45度,呈現(xiàn)“V”形。
女教師還要切記,千萬不能正面面對他人雙腿叉開而立。
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