教師資格結(jié)構(gòu)化面試備考：自我認知類答題思路

　　【摘要】你有把握拿下2019上半年教師資格證面試嗎?閩州教育網(wǎng)小編提醒，若是沒有的話，趕緊來看一看教師資格結(jié)構(gòu)化面試備考技巧，這樣子有助你更好拿下面試。

　　教師資格結(jié)構(gòu)化面試備考：自我認知類答題思路

　　教師資格結(jié)構(gòu)化面試“自我認知類”題目包含兩大題型：第一類是報考動機類，主要是對考生為什么報考的提問;第二類是個性匹配類，具體來說，是指對考生是否符合要求的提問。樣題如下：

　　1.報考動機：你為什么要報考教師資格考試?

　　2.個性匹配：你覺得自己適合當老師嗎?為什么?

　　自我認知類題型答題思路可以概括為三個步驟：

　　首先，要對自我進行梳理，包括梳理過往的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、實踐或工作經(jīng)歷，總結(jié)自身的性格特征、特長、愛好等。

　　其次，了解教師職業(yè)特征，教師的職責(zé)可以概括為“傳道、授業(yè)、解惑”，因此要求教師具有高尚的道德情操、專業(yè)的學(xué)科知識背景，熟知教育理論知識，掌握各種教學(xué)技能，具有奉獻精神，有愛心、熱心、耐心。

　　最后，在自我和職業(yè)之間尋找匹配性。自我認知類的題目本質(zhì)上就是讓考官判斷該考生是否適合教師這個職業(yè)，所以考生應(yīng)盡可能地尋找“論據(jù)”去說服考官。

　　需要注意的是，很多考生在回答這類題目時，夸夸其談，甚至連自己的姓名、性別、年齡都答了出來，這是沒有必要的。尤其是姓名，在面試過程中要避免說出，否則有作弊的嫌疑，導(dǎo)致不必要的扣分。

　　精彩文章分享1：2019教師資格面試試講點評技巧

　　何為點評，要對點來評，即評價要具體，比如可能學(xué)生回答問題的時候語言連貫，邏輯性比較強，前半部分計算思路正確等等等等，總之要具象化。

　　點評要根據(jù)不同學(xué)段，不同回答的內(nèi)容、回答方式給出符合真實情況的點評。例如小學(xué)生和高中生的點評方式不可能相同，小學(xué)生尤其是低學(xué)段的學(xué)生你可以夸獎“你真棒”，但是高中生就不能這樣點評了!

　　點評的大概思路是，鼓勵為主，批評為輔，鼓勵中蘊含批評。學(xué)生的學(xué)習(xí)，哪些地方見長，哪些地方不足，通過在集體中科學(xué)的分析，使學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)有全面的認識，能幫助學(xué)生克服盲目樂觀或自卑心理。

　　精彩文章分享2：教師資格證面試試講要注意的細節(jié)

　　1.導(dǎo)入細節(jié)

　　都說良好的開端是成功的一半，所以說，一節(jié)課有一個好的導(dǎo)入已經(jīng)成功了一半。導(dǎo)入的方法有很多，但要結(jié)合現(xiàn)實課堂具體情況來運用。有懸念導(dǎo)入、游戲?qū)�入、歌曲�?dǎo)入、故事導(dǎo)入等。試講開頭考生先要學(xué)會導(dǎo)入，導(dǎo)入講完了，立馬引出課題并且在黑板中央板書(書寫課題)，把導(dǎo)入和課題巧妙地銜接起來。

　　2.提問細節(jié)

　　一堂好課肯定少不了學(xué)生的互動參與，如何調(diào)動學(xué)生的積極性，那么這就涉及到老師的提問技巧了。你提的問題得跟這個試講的內(nèi)容相關(guān)，不能跑題了。

　　3.語言細節(jié)

　　普通話標準，語速適當，用詞準確，語調(diào)親切，試講要盡量做到抑揚頓挫。

　　4.板書細節(jié)

　　板書是你呈現(xiàn)在評委老師面試的重要作品，所以板書很重要，要盡量做到重點突出，簡潔明了，讓學(xué)生一目了然。

　　溫馨提示：拿到了教師資格證的考生們，想要參加教師招聘的話，建議考生考慮報個班培訓(xùn)學(xué)習(xí)一下，因為教師招考可比考教師資格證難得多。若想要了解更多2019教師招考培訓(xùn)相關(guān)的信息，不妨咨詢下閩州教育的老師們，他們將為大家細心解答各種問題的，具體的聯(lián)系方式如下：

　　報名電話：185-5928-3143(微信號) 林老師

　          　185-5969-5373(微信號) 羅老師

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