天津大學(xué)全面實施“一流本科教育2030行動計劃”

 2018年起，天津大學(xué)將全面實施“一流本科教育2030行動計劃”，該行動計劃將不受“專業(yè)”的限制，按照大類招生，完全學(xué)分制，專業(yè)轉(zhuǎn)出也無門檻，對于本、碩、博實行貫通式培養(yǎng)。您說是不是放大招。

 11月18日，天津大學(xué)召開的第八次教學(xué)工作會上，“2030行動計劃”正式發(fā)布。其中大類招生選拔，完全學(xué)分制，專業(yè)轉(zhuǎn)出無門檻，對于本、碩、博實行貫通式培養(yǎng)等一系列教育改革方案最為引人關(guān)注

 據(jù)了解，“一流本科教育2030行動計劃”包括“一個中心”即以學(xué)生發(fā)展為中心；“兩個階段”初步形成世界一流本科教育體系，到2030年全面達到世界一流本科教育水平；“三個堅持”也就是堅持立德樹人、堅持通專融合、堅持貫通培養(yǎng)。“十項舉措”則包含了十項改革的具體措施。

 教育改革中，首要任務(wù)就是堅持立德樹人的根本任務(wù)，實施“思想政治理論課建設(shè)體系創(chuàng)新計劃”

 達到全員、全過程、全方位育人格局。將專業(yè)優(yōu)化和大類招生選拔兩個機制建立起來，轉(zhuǎn)變“學(xué)科為導(dǎo)向”的專業(yè)設(shè)置傳統(tǒng)模式，主動布局戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)，做“新工科”建設(shè)的“領(lǐng)頭雁”。目前天津大學(xué)已經(jīng)開始實施新的教育招生制度，從2018年全面實施大類招生選拔機制。招生后專業(yè)分流和培養(yǎng)都尊重學(xué)生的個人意愿，滿足學(xué)生的專業(yè)需求。同事招生計劃方面，也會有相應(yīng)的調(diào)整。大類招生將推出若干個試驗班，其中包括工科班、經(jīng)濟管理班、社會科學(xué)班、醫(yī)學(xué)班、人文科學(xué)班、求是卓越班等。注重于培養(yǎng)新功課復(fù)合型人才

同時，天津大學(xué)將對于本、碩、博實行貫通式培養(yǎng)模式、主修專業(yè)確認和轉(zhuǎn)專業(yè)新模式、學(xué)分制教學(xué)運行模式等。

貫通人才培養(yǎng)模式意思就是本、碩、博打破身份障礙，縱向橫向跨學(xué)科選課不再是夢。學(xué)生根據(jù)自己的興趣、選課和修課，本科生也可以根據(jù)興趣選學(xué)研究生階段的課程，而研究生也可以通過選修本科課程來強化專業(yè)基礎(chǔ)知識，真正意識上的貫通。

“一流本科教育2030行動計劃”還強調(diào)，主修專業(yè)的轉(zhuǎn)科也改變新模式。按大類招生的學(xué)生，大一學(xué)習(xí)期間就有兩次機會選擇自己的專業(yè)。第一次是大類內(nèi)的專業(yè)確認，第二次則可提出類內(nèi)或者跨類專業(yè)的申請。在學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)的過程中實施“轉(zhuǎn)出無門檻，轉(zhuǎn)入有要求”的制度，給予學(xué)生更大的專業(yè)選擇自主權(quán)。

專業(yè)轉(zhuǎn)科改革措施相呼應(yīng)的是完全學(xué)分制的實施。其核心為靈活選課制，形成彈性學(xué)制、主輔修制、學(xué)分互認制、學(xué)業(yè)導(dǎo)師制、免修免聽制等構(gòu)成的新型教學(xué)管理體系。學(xué)生可通過自主安排學(xué)習(xí)進程、自主選擇課程層次、自主選擇聽課方式等實現(xiàn)課程的自主修讀，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，全面提高自身的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。

與此同時，“一流本科教育2030行動計劃”還通過完善通專融合課程體系、完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系、完善教師教學(xué)發(fā)展體系、完善教學(xué)保障體系四大體系的建設(shè)獲得全面支撐。

“一流本科教育2030行動計劃”的推出，天津大學(xué)深入學(xué)習(xí)貫徹十九大精神，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，辦人民滿意的教育，建設(shè)中國特色世界一流大學(xué)的重要舉措。全面深化本科教育綜合改革，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，著力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

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