考生必知：2018如何突破二級(jí)建造師實(shí)務(wù)案例題

　　【摘要】2018如何突破二級(jí)建造師實(shí)務(wù)案例題呢?估計(jì)很多有意向報(bào)考二級(jí)建造師考試的小伙伴們，都很想要了解這個(gè)問題。想要答案嗎?那么請(qǐng)閩州教育網(wǎng)小編認(rèn)真往下看一看，看完之后，相信你對(duì)這個(gè)問題有所了解的喲。

　　2018如何突破二級(jí)建造師實(shí)務(wù)案例題

　　一、教材知識(shí)點(diǎn)是基礎(chǔ)

　　案例題雖說考查綜合性比較強(qiáng)，但是歸根結(jié)底還是考查的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。

　　比如案例題中的一小問會(huì)問：關(guān)于交通導(dǎo)行還有哪些需要補(bǔ)充的，實(shí)際考查的就是教材中關(guān)于交通導(dǎo)行的內(nèi)容。所以基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)打扎實(shí)了，案例不是問題。那么對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的掌握和鞏固，就在于平時(shí)選擇題的練習(xí)，所以做選擇題不僅僅是為了保證考試中的選擇題得分，更重要的是給案例題做基礎(chǔ)。所以想要案例題多拿分，教材知識(shí)點(diǎn)是基礎(chǔ)。

　　二、好記性不如爛筆頭

　　其實(shí)對(duì)于案例題來講，大部分小伙伴知識(shí)點(diǎn)掌握程度不相上下，那為什么有小伙伴得分高，有小伙伴得分低呢?要想案例題得分高，如此一說，環(huán)球小編記得有小伙伴吐槽過，是不是需要背書?相信有不少小伙伴也這樣做過，也相信凡是這樣做過的小伙伴一定認(rèn)為這樣做的效率非常低，很浪費(fèi)時(shí)間。

　　俗話說好記性不如爛筆頭，為什么不動(dòng)筆來寫呢?

　　在做案例題練習(xí)的時(shí)候，一定要先自己動(dòng)筆作答，自己答完之后再跟答案解析對(duì)比，看看自己的漏洞在哪里，是表述不準(zhǔn)確還是知識(shí)點(diǎn)掌握不牢固。如此一來，自己欠缺的地方就清晰可見。倘若遇到一道自己完全沒有思路的案例題，那干脆就動(dòng)筆抄寫一遍答案解析，這對(duì)案例題也一定是有幫助的。

　　除此之外，要清楚案例題閱卷原則：按關(guān)鍵點(diǎn)給分。所以在作答的時(shí)候盡量按條按點(diǎn)來答題，這樣閱卷老師很輕松就能找到自己答題的關(guān)鍵點(diǎn)。

　　精彩文章分享：備考2018年二級(jí)建造師考試要知道這些記憶方法

　　一、編口訣記憶法

　　利用漢字同音、諧音或編順口溜的方式將所要記憶的內(nèi)容濃縮成一兩句話。

　　二、數(shù)字組合記憶法

　　教材中，關(guān)于數(shù)字的內(nèi)容歸納起來，大致可分為三類：一是以時(shí)間為特征。二是以百分?jǐn)?shù)為特征。三是以金額數(shù)字為特征。將相關(guān)特征的數(shù)字內(nèi)容按上述方法分門別類，從不同側(cè)面來把握這些內(nèi)容，加深印象。

　　三、縮字記憶法

　　取某些內(nèi)容的一個(gè)或幾個(gè)關(guān)鍵字形成一句話，取其精干，以點(diǎn)帶面。

　　四、列表格記憶法

　　對(duì)于一些內(nèi)容繁多，性質(zhì)相近的內(nèi)容，為了防止混淆，可以通過列取表格的形式來加深理解。

　　五、對(duì)比記憶法

　　將相似知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行類比對(duì)照，區(qū)分不同點(diǎn)，更易記憶。

　　六、歸納總結(jié)記憶法

　　對(duì)每科輔導(dǎo)用書，復(fù)習(xí)一兩遍后，適當(dāng)做一些歸納總結(jié)，相同類似的要點(diǎn)、重點(diǎn)收集在一起，一方面掌握全面，防止遺漏;另一方面，可以對(duì)每科的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系建立一個(gè)框架，以框架為基礎(chǔ)，延伸拓展到相關(guān)章節(jié)的詳細(xì)內(nèi)容。

　　七、其他輔助記憶方法

　　調(diào)動(dòng)自己情感的積極性，正如孔子說過：“好之者不如樂之者”。有意識(shí)培養(yǎng)對(duì)多需記憶知識(shí)的好感，把他想象成一種美好的東西，便有難以忘懷的效果。

　　溫馨提示：若您想要報(bào)考二級(jí)建造師的話，以上介紹的信息要認(rèn)真看看喲。若您對(duì)二級(jí)建造師考試還有不懂的地方，不妨咨詢下閩州教育的老師們，他們將為大家細(xì)心解答的，具體的聯(lián)系方式如下：

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