2019一建考試考點(diǎn)備考之?dāng)?shù)理統(tǒng)計(jì)方法應(yīng)用

　　【摘要】正在備考2019一級(jí)建造師的小伙伴們，距離一建考試的日子不遠(yuǎn)了，為了多些把握拿下一建考試。下面閩州教育網(wǎng)小編將和大家分享2019一建考試考點(diǎn)備考之?dāng)?shù)理統(tǒng)計(jì)方法應(yīng)用的內(nèi)容，感興趣的話，速速來(lái)看。

　　2019一建考試考點(diǎn)備考之?dāng)?shù)理統(tǒng)計(jì)方法應(yīng)用

　　一、分層法的應(yīng)用

　　關(guān)鍵是調(diào)查分析的類(lèi)別和層次劃分，根據(jù)管理需要和統(tǒng)計(jì)目的，通常可按照以下分層方法取得原始數(shù)據(jù)：

　　(1)按施工時(shí)間分，如月、日、上午、下午、白天、晚間、季節(jié);

　　(1)按地區(qū)部位分，如區(qū)域、城市、鄉(xiāng)村、樓層、外墻、內(nèi)墻;

　　(2)按產(chǎn)品材料分，如產(chǎn)地、廠商、規(guī)格、品種;

　　(3)按檢測(cè)方法分，如方法、儀器、測(cè)定人、取樣方式;

　　(4)按作業(yè)組織分，如工法、班組、工長(zhǎng)、工人、分包商;

　　(5)按工程類(lèi)型分，如住宅、辦公樓、道路、橋梁、隧道;

　　(6)按合同結(jié)構(gòu)分，如總承包、專(zhuān)業(yè)分包、勞務(wù)分包。

　　二、因果分析圖法的應(yīng)用

　　因果分析圖法應(yīng)用時(shí)的注意事項(xiàng)：

　　(1)一個(gè)質(zhì)量特性或一個(gè)質(zhì)量問(wèn)題使用一張圖分析。

　　(2)通常采用QC小組活動(dòng)的方式進(jìn)行，集思廣益，共同分析。

　　(3)必要時(shí)可以邀請(qǐng)小組以外的有關(guān)人員參與，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)。

　　(4)分析時(shí)要充分發(fā)表意見(jiàn)，層層深入，排出所有可能的原因。

　　(5)在充分分析的基礎(chǔ)上，由各參與人員采用投票或其他方式，從中選擇1至5項(xiàng)多數(shù)人達(dá)成共識(shí)的最主要原因。

　　三、排列圖法的應(yīng)用

　　在質(zhì)量管理過(guò)程中，通過(guò)抽樣檢查或檢驗(yàn)試驗(yàn)所得到的質(zhì)量問(wèn)題、偏差、缺陷、不合格等統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，以及造成質(zhì)量問(wèn)題的原因分析統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，均可采用排列圖方法進(jìn)行狀況描述，它具有直觀、主次分明的特點(diǎn)。

　　四、直方圖法的應(yīng)用

　　直方圖法的觀察分析：

　　(1)通過(guò)分布形狀觀察分析。

　　直方圖的分布形狀及分布區(qū)間寬窄是由質(zhì)量特性統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的平均值和標(biāo)準(zhǔn)偏差所決定的。

　　(2)通過(guò)分布位置觀察分析。

　　1)生產(chǎn)過(guò)程的質(zhì)量正常、穩(wěn)定和受控，還必須在公差標(biāo)準(zhǔn)上、下界限范圍內(nèi)達(dá)到質(zhì)量合格的要求。只有這樣的正常、穩(wěn)定和受控才是經(jīng)濟(jì)合理的受控狀態(tài)。

　　2)質(zhì)量特性數(shù)據(jù)分布偏下限，易出現(xiàn)不合格，在管理上必須提高總體能力。

　　3)質(zhì)量特性數(shù)據(jù)的分布寬度邊界達(dá)到質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的上下界限，其質(zhì)量能力處于臨界狀態(tài)，易出現(xiàn)不合格，必須分析原因，采取措施。

　　4)質(zhì)量特性數(shù)據(jù)的分布居中且邊界與質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的上下界限有較大的距離，說(shuō)明其質(zhì)量能力偏大，不經(jīng)濟(jì)。

　　5)質(zhì)量特性數(shù)據(jù)分布均已出現(xiàn)超出質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的上下界限，這些數(shù)據(jù)說(shuō)明生產(chǎn)過(guò)程存在質(zhì)量不合格，需要分析原因，采取措施進(jìn)行糾偏。

　　【命題考點(diǎn)】

　　準(zhǔn)確有效地找出問(wèn)題及其原因;QC小組活動(dòng)的方式;造成質(zhì)量問(wèn)題的原因分析統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù);數(shù)據(jù)分布的集中或離散狀況;分布形狀觀察分析;分布位置觀察分析。

　　【分析預(yù)測(cè)】

　　(1)采用分層法、因果分析圖法、排列圖法與直方圖法來(lái)分析判斷造成工程質(zhì)量不合格的原因。

　　(2)分析判斷分層法、因果分析圖法、排列圖法與直方圖法在工程質(zhì)量統(tǒng)計(jì)過(guò)程中的應(yīng)用。

　　精彩文章分享：2019一級(jí)建造師《項(xiàng)目管理》4月23日練習(xí)題

　　1.【單選】建設(shè)工程施工工地上，對(duì)于不適合再利用、且不宜直接予以填埋處置的廢物，可采取( )

　　的處理方法。

　　A.減量化處理

　　B.焚燒

　　C.穩(wěn)定固化

　　D.消納分解

　　2.【單選】關(guān)于施工現(xiàn)場(chǎng)職業(yè)健康安全衛(wèi)生要求的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是( )。

　　A.生活區(qū)可以設(shè)置敞開(kāi)式垃圾容器

　　B.施工現(xiàn)場(chǎng)宿舍嚴(yán)禁使用通鋪

　　C.施工現(xiàn)場(chǎng)水沖式廁所地面必須硬化

　　D.現(xiàn)場(chǎng)食堂必須設(shè)置獨(dú)立制作間

　　3.【多選】關(guān)于建設(shè)工程現(xiàn)場(chǎng)職業(yè)健康安全衛(wèi)生措施的說(shuō)法，正確的有( )。

　　A.每間宿舍居住人員不得超過(guò)16人

　　B.施工現(xiàn)場(chǎng)宿舍必須設(shè)置可開(kāi)啟式窗戶

　　C.現(xiàn)場(chǎng)食堂炊事人員必須持身體健康證上崗

　　D.廁所應(yīng)設(shè)專(zhuān)人負(fù)責(zé)清掃、清毒

　　E.施工區(qū)必須配備開(kāi)水爐

　　參考答案及解析

　　1.【答案】B

　　【解析】焚燒用于不適合再利用且不宜直接予以填埋處置的廢物。

　　2.【答案】A

　　【解析】選項(xiàng)A正確說(shuō)法為：辦公區(qū)和生活區(qū)應(yīng)設(shè)密閉式垃圾容器。

　　3.【答案】ABCD

　　【解析】宿舍內(nèi)應(yīng)保證有必要的生活空間，室內(nèi)凈高不得小于2.4m，通道寬度不得小于0.9m，每間宿舍居住人員不得超過(guò)16人，即A正確;)施工現(xiàn)場(chǎng)宿舍必須設(shè)置可開(kāi)啟式窗戶，宿舍內(nèi)的床鋪不得超過(guò)2層，嚴(yán)禁使用通鋪，即B正確;食堂必須有衛(wèi)生許可證，炊事人員必須持身體健康證上崗，即C正確;廁所應(yīng)設(shè)專(zhuān)人負(fù)責(zé)清掃、消毒、化糞池應(yīng)及時(shí)清掏，即D正確;生活區(qū)應(yīng)設(shè)置開(kāi)水爐、電熱水器或飲用水保溫桶;施工區(qū)應(yīng)配備流動(dòng)保溫水桶，即E錯(cuò)誤。

　　溫馨提示：現(xiàn)在已經(jīng)是2019年4月份了，備考2019一級(jí)建造師考試的時(shí)間又少了一些。因此，請(qǐng)想要報(bào)考2019一級(jí)建造師的小伙伴，趕緊抓緊時(shí)間備考吧。若想要了解更多一級(jí)建造師考試相關(guān)的信息，不妨咨詢下閩州教育的老師們，他們將為大家細(xì)心解答各種問(wèn)題的，具體的聯(lián)系方式如下：

　　報(bào)名電話：185-5928-3143(微信號(hào)) 林老師

　          　185-5969-5373(微信號(hào)) 羅老師

　　報(bào)名地址：閩州教育職業(yè)培訓(xùn)中心(廈門(mén)市湖里區(qū)安嶺二路95號(hào)紅豆杉科技大廈B棟6樓B區(qū)閩州教育)

　　招生網(wǎng)址：www.nhanhay.cn