2019上教師資格面試真題及答案：小學(xué)語文《將相和》

　　【摘要】2019上半年教師資格證面試已經(jīng)結(jié)束了，下閩州教育網(wǎng)小編從網(wǎng)絡(luò)渠道搜集了一些此次考試真題和答案解析，請(qǐng)各位考生來了解一下。下面將和大家分享小學(xué)語文《將相和》試講題目，抽到這個(gè)考題的考生們，不妨認(rèn)真看看，幫助對(duì)比自己的表現(xiàn)，估一下分。

　　2019上教師資格面試真題及答案：小學(xué)語文《將相和》

　　一、考題回顧

　　二、考題解析

　　【教學(xué)過程】

　　(一)預(yù)習(xí)導(dǎo)入

　　和，一個(gè)簡單的漢字，不僅滲透著中國人幾千年來待人接物的處事智慧，更體現(xiàn)了中國思想文化的博大精深和源遠(yuǎn)流長。展示奧運(yùn)會(huì)開幕式“和”字部分的精彩鏡頭。

　　同學(xué)們，大屏幕出示“和”。兩千多年前，孔子曾沿黃河奔波，把“和為貴”的信條四處傳播。他經(jīng)常以“和”訓(xùn)導(dǎo)自己的弟子：立身處世要“克己”，要由“人和”推及“政和”，甚至延續(xù)到整個(gè)人類，達(dá)到“四海之內(nèi)皆兄弟也”。漢朝司馬遷在《史記》中也給我們講述了一個(gè)關(guān)于“和”的故事——題目是《將相和》。(板書課題)

　　(二)整體感知，通讀課文

　　1.復(fù)習(xí)上節(jié)課的生字詞。

　　2.復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，并速讀課文，歸納概括本節(jié)課的故事內(nèi)容。

　　明確：完璧歸趙(1-10自然段);澠池之會(huì)(11-15自然段)

　　第三個(gè)小故事：負(fù)荊請(qǐng)罪(16-18自然段)

　　(三)深入研讀，深入體會(huì)

　　細(xì)讀“負(fù)荊請(qǐng)罪”

　　1.從澠池之會(huì)提出，為什么廉頗很不服氣?學(xué)生閱讀文本，隨后小組討論。

　　隨后引出他對(duì)別人說：“我廉頗攻無不克，戰(zhàn)無不勝，立下許多大功。他藺相如有什么能耐，就靠一張嘴，反而爬到我頭上去了。我碰見他。得給他個(gè)下不了臺(tái)!”

　　2.學(xué)生進(jìn)一步思考：廉頗認(rèn)為自己立功是靠什么?藺相如立功是靠什么?

　　【明確】廉頗認(rèn)為自己立功是靠攻無不克，戰(zhàn)無不勝。而藺相如立功是靠一張嘴，心里很不服氣，致使將相不和。

　　3.思考：

　　(1)藺相如為什么要避著廉頗?

　　(2)廉頗為什么要負(fù)荊請(qǐng)罪?

　　(3)從中你體會(huì)到了什么?

　　4.課件出示重點(diǎn)句：藺相如說：“秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎?大家知道，秦王不敢進(jìn)攻我們趙國，就因?yàn)槲溆辛H，文有藺相如。如果我們鬧不和，就會(huì)削弱趙國的力量，秦國必然乘機(jī)來打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國呀!”

　　指導(dǎo)朗讀，讀出藺相如的愛國之情。

　　5.課件出示插圖，練習(xí)說話。廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪怎么說?藺相如怎么說?

　　(四)拓展延伸

　　評(píng)價(jià)人物：

　　藺相如：以國家利益為重，顧大局，識(shí)大體

　　廉頗：威震朝野，耿直暢快，知錯(cuò)能改

　　(五)小結(jié)作業(yè)

　　家和萬事興，國家也是同樣，一個(gè)國家既要有驍勇善戰(zhàn)的武將，又要有能言善辯的文官，大家團(tuán)結(jié)一致，國家才能興旺發(fā)達(dá)。感興趣的同學(xué)可以課后去閱讀有關(guān)的書籍，了解一下后來秦國滅了六國，趙國也包括在內(nèi)。那么趙國怎么后來還是逃脫不了被滅亡的命運(yùn)呢?

　　【答辯題目解析】

　　1.你怎么實(shí)現(xiàn)本節(jié)課的小組合作的，談?wù)勀銓?duì)小組合作的理解?

　　【參考答案】

　　針對(duì)“理清文章主要內(nèi)容，讓學(xué)生概述文意”這一環(huán)節(jié)，我主要以小組合作，交流討論的方式展開。首先拋出問題，確定分組方式，明確討論時(shí)間，交代好各組長組織討論注意事項(xiàng)。組內(nèi)討論時(shí)，要適時(shí)巡視，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。最后分享討論結(jié)果，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。

　　我對(duì)于小組合作的理解是，小組合作學(xué)習(xí)的目的是要讓人人參與學(xué)習(xí)過程，人人體驗(yàn)成功、探索與發(fā)現(xiàn)的樂趣。合作學(xué)習(xí)中的每個(gè)組均為一個(gè)小集體。合作學(xué)習(xí)就是通過這樣一個(gè)個(gè)小集體發(fā)揮作用，完成探究任務(wù)。因此，小組內(nèi)部人員的安排就顯得尤為重要，教師要認(rèn)真考察學(xué)生個(gè)性差異、能力特征，對(duì)每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、性格愛好、成績差異等因素做詳細(xì)了解，進(jìn)行異質(zhì)分組后，在組內(nèi)對(duì)每個(gè)組員還須進(jìn)行合理的分工，角色的調(diào)配。組長要充當(dāng)小老師的角色，在自己完成好任務(wù)的前提下，組內(nèi)不會(huì)的他應(yīng)負(fù)責(zé)講解。同時(shí)他還應(yīng)該檢查組內(nèi)成員的完成情況。在小組學(xué)習(xí)中，他們一起朗讀、背誦、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、互相提問、會(huì)話、復(fù)述課文、講故事、研究并討論疑難問題，還相互評(píng)改作業(yè)、舉行小測驗(yàn)或自我測試等等。

　　2.請(qǐng)談一談本課你的教學(xué)重難點(diǎn)?

　　【參考答案】

　　基于對(duì)《將相和》內(nèi)容的理解以及對(duì)學(xué)情的把握，我將本課的教學(xué)重點(diǎn)設(shè)置為：通過研讀課文分析人物的特點(diǎn)。在突破這一教學(xué)重點(diǎn)的過程中，也是對(duì)學(xué)生概括能力的塑造與培養(yǎng)，而如何引導(dǎo)學(xué)生、組織學(xué)生進(jìn)行正確的概括，并進(jìn)而掌握概括的方法與思路則是本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)。

　　溫馨提示：教師招考可比考教師資格證難得多，如果你想要參加教師招聘，同時(shí)又已經(jīng)獲得了教師資格證。建議考生考慮報(bào)個(gè)班培訓(xùn)學(xué)習(xí)一下，這樣才能更有把握通過教師招聘考試。若想要了解更多2019教師招考培訓(xùn)相關(guān)的信息，不妨咨詢下閩州教育的老師們，他們將為大家細(xì)心解答各種問題的，具體的聯(lián)系方式如下：

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