2019上教師資格面試真題解析：初中體育《籃球和乒乓球》

　　【摘要】擁有教師資格證的好處可多了，所以說符合條件的，可以考慮報(bào)考下半年的教師資格證考試。當(dāng)然已經(jīng)參加了上半年教師資格證面試的考生們，閩州教育網(wǎng)小編則建議大家來看看面試真題解析，以便參考對照一下。

　　2019上教師資格面試真題解析：初中體育《籃球和乒乓球》

　　一、考題回顧

　　二、考題解析

　　【教學(xué)過程】

　　(一)開始部分

　　1.課堂常規(guī)：體委整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)，師生問好，教師簡要介紹教學(xué)內(nèi)容，檢查服裝，安排見習(xí)生。

　　組織教學(xué)：四列橫隊(duì)。

　　要求：隊(duì)列整齊，步伐一致。

　　2.提問導(dǎo)入：同學(xué)們，你們知道獲得2018賽季NBA總冠軍的是哪支球隊(duì)嗎?

　　對，是庫里領(lǐng)銜的金州勇士隊(duì)。那么你們知道決定一場比賽勝負(fù)是什么嗎，有球員嫻熟技術(shù)，有戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行能力。同學(xué)們通過這么久的籃球?qū)W習(xí)有一定的技術(shù)積累。那么想不想學(xué)習(xí)一下戰(zhàn)術(shù)，讓你們在后面的校運(yùn)會中獲得勝利呢?今天老師就帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)籃球最基本的戰(zhàn)術(shù)—傳切配合。

　　(二)準(zhǔn)備部分

　　1.游戲—傳球接力

　　方法：學(xué)生分成4個小組，成四路縱隊(duì)站立，第一名同學(xué)將球經(jīng)頭后腦傳遞給第二名同學(xué)，第二名同學(xué)將球經(jīng)胯下傳給下一名同學(xué)。當(dāng)球傳遞到最后一名同學(xué)時，該同學(xué)抱球跑到第一名同學(xué)前面，依次進(jìn)行，直到最后一名同學(xué)跑到終點(diǎn)游戲結(jié)束。

　　規(guī)則：按老師要求進(jìn)行傳球，球掉后須由掉球人撿起。

　　2.籃球操

　　頸部繞球、腰部繞球、8字繞球、膝關(guān)節(jié)繞球、指撥球

　　(三)基本部分

　　1.復(fù)習(xí)：乒乓球“正手攻球”的動作方法

　　動作要領(lǐng)：近臺中偏右站位左腳稍前，身體斜對球臺，持拍手自然放松置于腹前，拍半橫狀。來球路線略向右側(cè)引拍，約與臺面齊高，拍面與臺面約成80度左右，前臂與臺面基本平行。當(dāng)球從臺上彈起，持拍手由右側(cè)向左前上方揮動，以前臂快速內(nèi)收發(fā)力配合手腕內(nèi)轉(zhuǎn)沿球體做弧線揮動，在上升期擊球的中上部，擊球位置在身體右前方一臂距離處。

　　組織教學(xué)：四人一組，教師邊做示范，邊提示注意事項(xiàng)，語言激勵學(xué)生，及時表揚(yáng)鼓勵。

　　要求：動作到位，舒展大方。

　　2.新授：傳切配合

　　(1)示范

　　提問：切入者身體姿勢是怎樣的?怎樣將球準(zhǔn)確傳給同伴?

　　學(xué)生回答、教師總結(jié)：切入者側(cè)身眼睛看球;傳球者結(jié)合假動作配合傳球及時果斷。

　　(2)掛圖講解

　　一傳一切配合：是指持球隊(duì)員傳球后，利用啟動速度或假動作擺脫防守，向籃下切入接回傳球投籃的配合。

　　空切配合：是指無球隊(duì)員掌握時機(jī)，擺脫對手，切向防守空隙區(qū)域接球投籃或做其他進(jìn)攻配合。

　　切入者切入時應(yīng)搶在防守前側(cè)身看球切入，傳球者應(yīng)結(jié)合投籃、突破等假動作，及時準(zhǔn)確的將球傳給同伴。

　　(3)練習(xí)

　�、偃艘唤M徒手配合練習(xí)。

　　教學(xué)組織：同學(xué)們在練習(xí)過程中進(jìn)行橫切和縱切練習(xí)。

　　糾錯：跑動的路線，切入時要做出假動作，啟動要突然。

　　②結(jié)合傳接球配合練習(xí)。

　　組織：同學(xué)生成A、B兩組，A1傳給B1后立即快速切入籃下接B1的回傳球投籃。

　　糾錯：切入者身體要面對來球，注意傳接球的時機(jī)，做到人到球到。

　　③半場二對二配合在消極防守下進(jìn)行練習(xí)。

　　教學(xué)組織：同學(xué)分成A、B兩組，B1接球前擺脫防守，A1傳給B1后先向左下壓。然后從右切入接B1回傳球投籃，如遇堵截切入路線自行更換方向。

　　糾錯：切球隊(duì)員要假動作吸引，動作要迅速，選擇適當(dāng)?shù)那腥肼肪�。

　　④半場二對二配合在90%防守力度配合下練習(xí)。

　　⑤分層練習(xí)

　　組織：學(xué)生分成技能不同層次組，a.二對二配合在消極防守下進(jìn)行練習(xí)，b.二對二配合在積極防守配合下練習(xí)，c.實(shí)戰(zhàn)中應(yīng)用傳切配和戰(zhàn)術(shù)。

　　(4)教師選出優(yōu)生進(jìn)行展示師生進(jìn)行自評、互評。

　　3.展示側(cè)手翻—魚躍前滾翻—頭手倒立前滾接跳起連貫動作組合

　　動作要領(lǐng)：從兩臂側(cè)舉、右腳站立、左腿側(cè)舉開始，左腳落地屈膝，上體向左側(cè)倒，右腿向后上方擺起，左腳蹬地，左手掌外轉(zhuǎn)，在側(cè)前方撐墊頂肩，接著右手在左手前撐墊，經(jīng)分腿倒立，順勢依次推手落地成分腿站立。要求手腿一條線，有分腿倒立的過程-----兩臂由后向前擺，同時兩腳蹬地，身體向前上方躍起，身體在空中保持兩臂前伸，含胸姿勢。兩手撐墊，順勢屈臂、低頭、團(tuán)身，向前滾翻成站立------以前額上部與兩手成等邊三角形撐墊，腰部緊張，提臀，當(dāng)接近于垂直部位時，一腿上舉，另一腳稍蹬地并攏，展髖，要求保持3秒鐘，滾翻時，低頭含胸重心前移団身向前滾動，滾至背部時，立即跟上體抱腿成蹲立起立后向上跳起。

　　(四)結(jié)束部分

　　1.放松活動—配樂放松操

　　組織教學(xué)：四列橫隊(duì)體操隊(duì)形

　　要求：放松活動，身心充分放松。

　　2.課堂小結(jié)：教師總結(jié)學(xué)練情況，表揚(yáng)先進(jìn)，激勵全體學(xué)生。

　　3.宣布下課、師生再見、回收器材。

　　溫馨提示：教師招考可比考教師資格證難得多，如果你想要參加教師招聘，同時又已經(jīng)獲得了教師資格證。建議考生考慮報(bào)個班培訓(xùn)學(xué)習(xí)一下，這樣才能更有把握通過教師招聘考試。若想要了解更多2019教師招考培訓(xùn)相關(guān)的信息，不妨咨詢下閩州教育的老師們，他們將為大家細(xì)心解答各種問題的，具體的聯(lián)系方式如下：

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