備考2019教師資格證筆試：作文素材之名人名言

　　【摘要】備考2019教師資格證筆試可要盡早，這樣才能有多一點的時間記憶考點。下面閩州教育網(wǎng)小編將和大家分享作文素材之名人名言，對于沒有素材用于寫作文的考生們，這些看材料要看一看。屆時考試的時候，才能信手拈來。

　　備考2019教師資格證筆試：作文素材之名人名言

　　1、師者，所以傳道授業(yè)解惑也。 ——韓愈

　　2、業(yè)精于勤而毀于隨。 ——韓愈

　　3、捧著一顆心來，不帶半根草去。 ——陶行知

　　4、 我愛我?guī)�，我更愛真理�?—— 亞里士多德

　　5、要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生�！招兄�

　　6、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。 ——蘇霍姆林斯基

　　7、一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理。 ——第斯多惠

　　8、人不能象走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識和美德�！�

　　9、士扶可城墻，積德為厚地�！畎�

　　10、其身正，不令而行;其身不正，雖令不行�！鬃�

　　11、身教重于言教——王夫之

　　12、社會即學校，生活即教育。——陶行知

　　13、動人以言者，其感不深;動人以行者，其應(yīng)必速�！钯�

　　14、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。——愛因斯坦

　　15、好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學�！招兄�

　　16、在一個人民的國家中，還要有一種推動的樞紐，這就是美德——孟德斯鳩

　　17、要把學生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當是什么人�！嚑柲嵫┓蛩够�

　　18、人在智慧上應(yīng)當是明豁的，道德上應(yīng)該是清白的，身體上應(yīng)該是清潔的�！踉X夫

　　19、要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生�！招兄�

　　20、所有能使孩子得到美的享受美的快樂和美的滿足的東西，都具有一種奇特的教育力量。 ——蘇霍姆林斯基

　　21、先生不應(yīng)該專教書，他的責任是教人做人;學生不應(yīng)該專讀書，他的責任是學習人生之道�！招兄�

　　22、天賦僅給予一些種子，而不是既成的知識和德行。這些種子需要發(fā)展，而發(fā)展是必須借助于教育和教養(yǎng)才能達到的。 ——凱洛夫

　　23、有許多種的教育與發(fā)展，而且其中每一種都具有自己的重要性，不過道德教育在它們當中應(yīng)該首屈一指。——別林斯基

　　24、教育的唯一工作與全部工作可以總結(jié)在這一概念之中——道德。道德普遍地被認為是人類的最高目的，因此也是教育的最高目的�！諣柊褪�

　　25、吾之與學者相接也，教無不可施。吾則因其所可知，而示之知焉;因其所可行，而示之行焉。其未能知，而引之以知焉;其未能行，而勉之以行焉。未嘗無有以誨之也�！� 王夫之

　　精彩文章分享：2019教師資格證筆試練習題

　　1.素質(zhì)教育的時代特征是(　　)。

　　A.面向全體學生

　　B.培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神

　　C.促進學生全面發(fā)展

　　D.促進學生的個性發(fā)展

　　2.小學德育的基本方法是(　　)。

　　A.說服教育法

　　B.示范教育法

　　C.實際鍛煉法

　　D.陶冶教育法

　　3.蘇聯(lián)教育家馬卡連柯所倡導(dǎo)的“平行教育”的德育原則是指(　　)。

　　A.知行統(tǒng)一原則

　　B.尊重信任與嚴格要求學生相結(jié)合原則

　　C.教育影響的一致性與連貫性原則

　　D.集體教育與個別教育相結(jié)合的原則

　　4.小明學習不是為了獲得家長的贊許，也不是為了贏得名次，只是他發(fā)覺知識學習過程本身就有樂趣。根據(jù)奧蘇伯爾關(guān)于學校情境中的成就動機理論，小明的學習動機屬于(　　)。

　　A.認知內(nèi)驅(qū)力

　　B.自我提高內(nèi)驅(qū)力

　　C.附屬內(nèi)驅(qū)力

　　D.自我效能感

　　5.班集體形成的條件和前進的動力是(　　)。

　　A.共同的奮斗目標

　　B.班主任的要求

　　C.班級內(nèi)部的矛盾斗爭

　　D.共同的活動

　　答案及解析：

　　1.B【解析】在知識經(jīng)濟時代，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和能力的新一代人才是素質(zhì)教育的核心。

　　2.A【解析】說服教育法主要是通過口頭語言向?qū)W生說理傳道，使學生明白事理，分清是非，以提高道德認識的方法。這是小學德育的基本方法。

　　3.D【解析】“平行教育影響”是馬卡連柯(蘇聯(lián)杰出教育家和作家)的一個著名的教育方法：是以集體為教育對象，通過集體來教育個人的教育方法，使教育者對集體和集體中每一個成員的教育影響是同時的、平行的。

　　4.A【解析】奧蘇伯爾把動機分為三種：認知內(nèi)驅(qū)力、自我提高內(nèi)驅(qū)力、附屬內(nèi)驅(qū)力。認知內(nèi)驅(qū)力是一種要求了解和理解周圍事物的需要，要求掌握知識的需要，以及系統(tǒng)地闡述問題和解決問題的需要，在學習活動中，認知內(nèi)驅(qū)力指向?qū)W習任務(wù)本身，是一種重要的和穩(wěn)定的動機。

　　5.A【解析】共同的奮斗目標是班集體形成的條件和前進的動力。

　　溫馨提示：教師招考可比考教師資格證難得多，如果你想要參加教師招聘，同時又已經(jīng)獲得了教師資格證。建議考生考慮報個班培訓學習一下，這樣才能更有把握通過教師招聘考試。若想要了解更多2019教師招考培訓相關(guān)的信息，不妨咨詢下閩州教育的老師們，他們將為大家細心解答各種問題的，具體的聯(lián)系方式如下：

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