考點精髓：2019教師資格《小學(xué)綜合素質(zhì)》之預(yù)防未成年人犯罪法

　　【摘要】教師資格證考試怎么學(xué)呢?當(dāng)然是從記憶考點開始下手。閩州教育網(wǎng)小編提醒，預(yù)防未成年人犯罪法是教師資格《小學(xué)綜合素質(zhì)》科目�？嫉膬�(nèi)容，各位備考生們務(wù)必要背下來，所以說，趕緊花點時間來記憶。

　　考點精髓：2019教師資格《小學(xué)綜合素質(zhì)》之預(yù)防未成年人犯罪法

　　教師資格證考試中常�？嫉健额A(yù)防未成年人犯罪法》內(nèi)容有：

　　第十條 【家校合作教育】

　　未成年人的父母或者其他監(jiān)護人對未成年人的法制教育負(fù)有直接責(zé)任。學(xué)校在對學(xué)生進行預(yù)防犯罪教育時，應(yīng)當(dāng)將教育計劃告知未成年人的父母或者其他監(jiān)護人，未成年人的父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)結(jié)合學(xué)校的計劃，針對具體情況進行教育。

　　第十六條 【未成年人曠課或夜不歸宿的處理】

　　中小學(xué)生曠課的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時與其父母或者其他監(jiān)護人取得聯(lián)系。

　　未成年人擅自外出夜不歸宿的，其父母或者其他監(jiān)護人、其所在的寄宿制學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時查找，或者向公安機關(guān)請求幫助。收留夜不歸宿的未成年人的，應(yīng)當(dāng)征得其父母或者其他監(jiān)護人的同意，或者在二十四小時內(nèi)及時通知其父母或者其他監(jiān)護人、所在學(xué)�；蛘呒皶r向公安機關(guān)報告。

　　第十九條 【不滿十六周歲未成年人不得脫離監(jiān)護】

　　未成年人的父母或者其他監(jiān)護人，不得讓不滿十六周歲的未成年人脫離監(jiān)護單獨居住。

　　第三十五條 【未成年人嚴(yán)重不良行為的矯治和教育】

　　對未成年人實施本法規(guī)定的嚴(yán)重不良行為的，應(yīng)當(dāng)及時予以制止。對有本法規(guī)定嚴(yán)重不良行為的未成年人，其父母或者其他監(jiān)護人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)相互配合，采取措施嚴(yán)加管教，也可以送工讀學(xué)校進行矯治和接受教育。

　　對未成年人送工讀學(xué)校進行矯治和接受教育，應(yīng)當(dāng)由其父母或者其他監(jiān)護人，或者原所在學(xué)校提出申請，經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)。

　　第三十九條 【保障收容教養(yǎng)未成年人的受教育權(quán)】

　　未成年人在被收容教養(yǎng)期間，執(zhí)行機關(guān)應(yīng)當(dāng)保證其繼續(xù)接受文化知識、法律知識或者職業(yè)技術(shù)教育;對沒有完成義務(wù)教育的未成年人，執(zhí)行機關(guān)應(yīng)當(dāng)保證其繼續(xù)接受義務(wù)教育。解除收容教養(yǎng)、勞動教養(yǎng)的未成年人，在復(fù)學(xué)、升學(xué)、就業(yè)等方面與其他未成年人享有同等權(quán)利，任何單位和個人不得歧視。

　　精彩文章分享：2019教師資格筆試習(xí)題

　　1.侯老師將樂于助人的李可的照片貼在班級的光榮榜上.這種方法對其他學(xué)生的品德教育來說屬于()。

　　A.榜樣示范法 　　B.說服教育法 　　C.品德評價法 　　D.情感陶冶法

　　2.小芳的媽媽可以一邊織毛衣一邊看電視，那么她的這種注意活動屬于()。

　　A.有意注意 　　B.無意注意 　　C.有意后注意 　　D.無意后注意

　　3.小冬之前做過黃瓜炒蛋.今天輕松地做出了番茄炒蛋.小冬解決問題受到下列哪種因素的影響?()

　　A.動機強度 　　B.功能固著 　　C.遷移 　　D.原型啟發(fā)

　　4.下列教學(xué)方法屬于變式的是()。

　　A.張老師在講解海洋動物的概念時。列舉了金槍魚、海蝦、海星等海洋動物的例子

　　B.王老師在講解銳角三角形與鈍角三角形的概念時.通過比較兩者的異同幫助學(xué)生了解二者的差異

　　C.李老師通過反證法證明了勾股定理

　　D.于老師在講解圓的概念時.用紅色粉筆將概念的關(guān)鍵詞圈出來

　　5.明明在考試前一天計劃自己在第二天的考試中利用一個小時來做卷子.半個小時進行檢查。但是，第二天考試過程中明明發(fā)現(xiàn)自己離考試結(jié)束只有十分鐘了還有幾道題沒有做完，于是他加快了做題速度。那么明明利用了哪些學(xué)習(xí)策略?()

　　A.計劃策略.監(jiān)控策略 　　B.計劃策略.調(diào)節(jié)策略 　　C.計劃策略.調(diào)節(jié)策略.監(jiān)控策略 　　D.計劃策略，監(jiān)控策略.調(diào)節(jié)策略

　　答案及解析：

　　1【答案】A

　　【解析】榜樣示范法是用榜樣人物的高尚思想、模范行為、優(yōu)異成就來影響學(xué)生的思想、情感和行為的方法。李可就是侯老師為其他學(xué)生樹立的榜樣。

　　2【答案】C

　　【解析】有意后注意，是指事前有預(yù)定目的，不需意志努力的注意，是由有意注意轉(zhuǎn)化而來的一種特殊形態(tài)的注意。有意后注意既不同于一般的無意注意，即它仍然是自覺的，有目的的;又不同于一般的有意注意.即它不需要意志的努力(或不需要明顯的意志努力)。

　　3【答案】C

　　【解析】遷移是指已有的知識經(jīng)驗對解決問題的影響，題干中的現(xiàn)象是一種正遷移。

　　4【答案】A

　　【解析】變式指概念的正例(肯定例證)在無關(guān)特征方面的具體變化，也就是通過保持概念的關(guān)鍵特征而變化那些非關(guān)鍵特征，從而構(gòu)成的表現(xiàn)形式不同的例證。B項屬于比較;C項屬于反例：D項屬于突出有關(guān)特征。

　　5【答案】D

　　【解析】明明在考試頭一天對自己答題時間和檢查時間都進行了計劃，屬于計劃策略;第二天考試時明明察覺到自己做題速度太慢了，屬于監(jiān)控策略;明明加快了做題速度，屬于調(diào)節(jié)策略。

　　溫馨提示：教師招考可比考教師資格證難得多，如果你想要參加教師招聘，同時又已經(jīng)獲得了教師資格證。建議考生考慮報個班培訓(xùn)學(xué)習(xí)一下，這樣才能更有把握通過教師招聘考試。若想要了解更多2019教師招考培訓(xùn)相關(guān)的信息，不妨咨詢下閩州教育的老師們，他們將為大家細(xì)心解答各種問題的，具體的聯(lián)系方式如下：

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