【摘要】正在備考2019教師資格證筆試的考生們,想要順利通過筆試,就必須要多記憶考點(diǎn)。所以說,快跟著閩州教育網(wǎng)小編一起來看看中學(xué)教育知識與能力之加涅的信息加工學(xué)習(xí)論的內(nèi)容,屆時考到這些考點(diǎn)才會答題。
2019教資備考:中學(xué)教育知識與能力之加涅的信息加工學(xué)習(xí)論
加涅從兩大理論中汲取合理的成分,一方面承認(rèn)行為的基本單位是刺激與反應(yīng)的聯(lián)結(jié),另一方面又著重探討刺激與反應(yīng)之間的中介因素——認(rèn)知活動,運(yùn)用現(xiàn)代信息論的觀點(diǎn)和方法,通過大量研究,建立起了信息加工的學(xué)習(xí)理論,認(rèn)為學(xué)習(xí)過程是對信息的接受和使用的過程,學(xué)習(xí)是主體與環(huán)境相互作用的結(jié)果。
在加涅的信息加工學(xué)習(xí)論中,學(xué)習(xí)的發(fā)生同樣可以表現(xiàn)為刺激與反應(yīng),刺激是作用于學(xué)習(xí)者感官的事件,而反應(yīng)則是由感覺輸入及其后繼的各種轉(zhuǎn)換而引發(fā)的行動。反應(yīng)可以通過操作水平變化的方式加以描述,但刺激與反應(yīng)之間,存在著“學(xué)習(xí)者”“記憶”等學(xué)習(xí)的基本要素。
加涅根據(jù)信息加工理論提出了學(xué)習(xí)過程的基本模式,認(rèn)為學(xué)習(xí)過程就是一個信息加工的過程,即學(xué)習(xí)者對來自環(huán)境刺激的信息進(jìn)行內(nèi)在的認(rèn)知加工的過程,并具體描述了典型的信息加工模式。他認(rèn)為學(xué)習(xí)可以區(qū)別出外部條件和內(nèi)部條件,學(xué)習(xí)過程實(shí)際上就是學(xué)習(xí)者頭腦中的內(nèi)部活動。與此相應(yīng),他把學(xué)習(xí)過程劃分為八個階段:動機(jī)階段、了解階段、獲得階段、保持階段、回憶階段、概括階段、操作階段、反饋階段。
精彩文章分享:2019教師資格證筆試提分練習(xí)題
1.教師成熟的標(biāo)志是自覺地關(guān)注( )
A.教師
B.生存
C.學(xué)生
D.教材
2.詹姆士和朗格提出了( )
A.丘腦情緒理論
B.情緒的認(rèn)識一評估說
C.情緒的機(jī)體知覺理論
D.情緒的動機(jī)一分化理論
3.下列關(guān)于教育形態(tài)的說法中,錯誤的是( )。
A.根據(jù)教育的形式化程度,可將教育劃分為形式化教育和非形式化教育
B.根據(jù)教育的實(shí)施機(jī)構(gòu)不同,可將教育分為家庭教育、學(xué)校教育和社會教育
C.近代社會的教育包括資本主義社會的教育和社會主義社會的教育
D.正規(guī)教育主要指學(xué)校教育,是學(xué)生在有組織的教育機(jī)構(gòu)中所受到的教育
4.其教學(xué)法被稱作“產(chǎn)婆術(shù)”的教育家是( )
A.亞里士多德
B.蘇格拉底
C.昆體良
D.夸美紐斯
5.( )是指學(xué)生在教師指導(dǎo)下,對所提出的課題和所提供的材料進(jìn)行分析、綜合、抽象和概括,自行發(fā)現(xiàn)并掌握相應(yīng)的原理和結(jié)論的一種教學(xué)方法。
A.實(shí)踐活動法
B.實(shí)驗(yàn)法
C.發(fā)現(xiàn)法
D.參觀法
答案及解析:
1【答案】C。講師解析:教師成長分為三個階段,關(guān)注生存、關(guān)注情境和關(guān)注學(xué)生。其中教師進(jìn)入關(guān)注學(xué)生階段是教師成熟的最主要標(biāo)志。
2【答案】C。講師解析:美國心理學(xué)家詹姆士認(rèn)為,情緒并非由刺激引起,乃是由生理變化激起的神經(jīng)沖動傳至中樞神經(jīng)后產(chǎn)生的。丹麥生理學(xué)家朗格于1885年也提出了同樣的解釋,他認(rèn)為情緒是一種內(nèi)臟反應(yīng)。后人把他們的理論稱為詹姆士一朗格的機(jī)體知覺理論。
3【答案】C。講師解析:近現(xiàn)代社會教育包括近代社會的教育和現(xiàn)代社會的教育,其中,現(xiàn)代社會的教育包括資本主義社會的教育和社會主義社會的教育。
4【答案】B。講師解析:蘇格拉底以其雄辯和與青年智者的問答法著名,這種問答法又稱為“產(chǎn)婆術(shù)”。
5【答案】C。講師解析:題干描述的是發(fā)現(xiàn)法的概念。
溫馨提示:教師招考可比考教師資格證難得多,如果你想要參加教師招聘,同時又已經(jīng)獲得了教師資格證。建議考生考慮報個班培訓(xùn)學(xué)習(xí)一下,這樣才能更有把握通過教師招聘考試。若想要了解更多2019教師招考培訓(xùn)相關(guān)的信息,不妨咨詢下閩州教育的老師們,他們將為大家細(xì)心解答各種問題的,具體的聯(lián)系方式如下:
報名電話:185-5928-3143(微信號) 林老師
185-5969-5373(微信號) 羅老師
報名地址:閩州教育職業(yè)培訓(xùn)中心(廈門市湖里區(qū)安嶺二路95號紅豆杉科技大廈B棟6樓B區(qū)閩州教育)
招生網(wǎng)址:www.nhanhay.cn