參考答案及解析
一、單項選擇題
1.A。【解析】學前教育的獨立自主性原則是指允許幼兒獨立處理事情，養(yǎng)成自主的性格。
2.A�！窘馕觥坑變貉哉Z的發(fā)展是理解在先，表達在后。
3.A�！窘馕觥縿�(chuàng)造性游戲主要包括角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲和表演游戲。
4.B�！窘馕觥科喗艿膬和季S階段理論是20世紀對兒童思維影響最大的理論。
5.B�！窘馕觥績和牡赖滦袨橥ㄟ^社會學習、觀察學習和模仿學習可以獲得和改變，而通過觀看他人的行為及結(jié)果而習得的行為稱為觀察學習。班杜拉提出了觀察學習。
6.D�！窘馕觥繉W前兒童的思維能力不強，常不能用客觀邏輯進行思考。
7.A�！窘馕觥吭诩w歌唱或做韻律動作時，3歲左右的兒童還不會相互配合，往往不能和其他人同時開始和結(jié)束。
8.B�！窘馕觥抠N絨教具的白布和紫色茄子構(gòu)成了強烈的顏色對比，這正是運用了感覺對比的規(guī)律。感覺對比是指感受器不同部位接受不同刺激，對某個部位的強刺激會抑制其他鄰近部位的反應，不同部位的反應差別被加強的現(xiàn)象。
9.B�！窘馕觥堪l(fā)展適宜性原則是美國幼兒教育協(xié)會1986年以后極力提倡的教育理念與實踐。它當時主要是針對美國幼教界普遍出現(xiàn)的幼兒教育 “小學化”等傾向而提出來的。幼兒園在很早就對幼兒進行正規(guī)學術(shù)培養(yǎng)的做法是錯誤的，大量的研究發(fā)現(xiàn)，幼兒期更為有效的學習方式應該是具體形象的、以游戲為主的自發(fā)性學習，而不是這種“小學化”教學。
10.D�！窘馕觥啃喊l(fā)生腹瀉后容易發(fā)生水、電解質(zhì)和營養(yǎng)物質(zhì)的丟失造成脫水。
二、簡答題
11.【答案要點】
家庭教育具有以下特點：
(1)家庭教育的率先性;
(2)家庭交往的密切性;
(3)家庭教育內(nèi)容的豐富性和生活性;
(4)家庭對受教育者的控制方式具有多樣性;
(5)家庭教育的終身性;
(6)父母對子女影響的深刻性。
12.【答案要點】
(1)促進幼兒體格的健康發(fā)展。
運動技能對于幼兒身體發(fā)展的促進作用，主要通過使幼兒身體承受適宜的生理負荷，從而使機體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和機能上得到一定的完善與提高。運動技能的形成過程對生理機能協(xié)調(diào)發(fā)展具有一定的促進作用。
(2)促使幼兒的心理發(fā)展。
主要表現(xiàn)在：①促進認知發(fā)展;②促進健康個性的發(fā)展。
三、論述題
13.【答案要點】
(1)給幼兒創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境;
(2)教給幼兒一些避免和解決沖突的基本技巧;
(3)設計沖突教育課程，讓幼兒進行體驗學習;
(4)增強幼兒自己解決沖突的能力;
(5)家園配合，共同努力。
四、材料分析題
14.【答案要點】
本案例中的張穎具有好奇、好問的心理特點，這是兒童理智感發(fā)展的重要表現(xiàn)。
針對這種特點，正確的教育措施是：要為兒童多提供能產(chǎn)生提問的情境和條件，并對兒童的提問高度關(guān)注，盡可能做出科學的解答，以滿足他們的好奇心，為今后發(fā)展打下良好基礎。另外，不要打擊孩子提問的積極性，如對孩子提問加以指責，這樣會對孩子的心理發(fā)展特別是智力發(fā)展產(chǎn)生極為不利的影響。
15.【答案要點】
(1)家庭因素：①家長的教養(yǎng)方式;②家庭居住環(huán)境。
(2)托幼機構(gòu)因素：①教師對兒童同伴交往的影響;②游戲活動對兒童同伴交往的影響。
(3)兒童自身的因素：①社會性行為;②社會技能。
(4)其他因素。
五、活動設計題
16.【參考設計】
消防演練
一、活動目標
1.了解基本的消防知識，學習火災中簡單的自救方法。
2.樹立防火意識，提高自我保護能力。
二、活動準備
1.材料準備：火災現(xiàn)場錄像帶、圖片、“緊急出口”、消防車聲音、“火警電話119”標志，小毛巾、小臉盆等若干。
2.經(jīng)驗準備：幼兒已積累了一些安全防火的知識經(jīng)驗，知道自己家的住址。
三、活動過程
(一)幼兒觀看錄像，了解火災的危害性
1.錄像里講了一件什么事?發(fā)生火災會怎么樣?
2.幼兒討論發(fā)言，教師小結(jié)。
(1)大火能燒掉一座座房子，讓人們無家可歸，能燒掉一片片森林，讓動物也沒有家園。
(2)大火能燒死人和動物。
(3)污染空氣。
(二)討論預防火災發(fā)生的方法
1.火災很可怕，那我們小朋友要怎么做才會預防火災的發(fā)生?(幼兒自由講述)
2.教師小結(jié)。
(1)小朋友不能隨便玩火。
(2)點蠟燭、蚊香時不能靠近容易著火的物品。
(3)不能隨便燃放煙花爆竹。
(4)不能玩沒熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。
(5)不能隨便玩電、插頭、插座等。
(三)播放錄像，幫助幼兒了解火災自救的方法
錄像一：垃圾筐著火了，怎么辦?
錄像二：房子著火了，怎么辦?
1.鼓勵幼兒積極回答問題，利用圖片形式記錄幼兒的回答。
2.引導幼兒思考上面的方法中，哪些是小朋友能做的。
(四)逃生演習
1.聽警報拉響時進行第一次消防逃生演習。
2.第二次消防演習。
溫馨提示：教師招考可比考教師資格證難得多，如果你想要參加教師招聘，同時又已經(jīng)獲得了教師資格證。建議考生考慮報個班培訓學習一下，這樣才能更有把握通過教師招聘考試。若想要了解更多2019教師招考培訓相關(guān)的信息，不妨咨詢下閩州教育的老師們，他們將為大家細心解答各種問題的，具體的聯(lián)系方式如下：
報名電話：185-5928-3143(微信號) 林老師
185-5969-5373(微信號) 羅老師
報名地址：閩州教育職業(yè)培訓中心(廈門市湖里區(qū)安嶺二路95號紅豆杉科技大廈B棟6樓B區(qū)閩州教育)
招生網(wǎng)址：www.nhanhay.cn
客服熱線：400-968-7268
