2019教資筆試《教育教學(xué)知識與能力》科目簡答題�？键c(一)

　　【摘要】2019下半年教師資格筆試考試還有十幾天就開考了，閩州教育網(wǎng)小編提醒，在這最后的沖刺階段，請一定要加把勁，多一份努力，通過考試的概率也就多一點。所以說，下面分享的《教育教學(xué)知識與能力》科目簡答題�？键c，請快來記憶。

　　2019教資筆試《教育教學(xué)知識與能力》科目簡答題�？键c

　　考點1：20世紀(jì)以后教育的新特點

　　(1)教育的終身化。(2)教育的全民化。

　　(3)教育的民主化。(4)教育的多元化。

　　(5)教育的現(xiàn)代化。

　　【記憶術(shù)】全民多現(xiàn)身——全(全民化)民(民主化)多(多元化)現(xiàn)(現(xiàn)代化)身(終身化)

　　考點2：生產(chǎn)力對教育具有決定作用

　　(1)生產(chǎn)力的發(fā)展水平影響著教育目的的確定

　　(2)生產(chǎn)力的發(fā)展水平制約著課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容的選擇

　　(3)生產(chǎn)力水平?jīng)Q定教育的規(guī)模和速度

　　(4)生產(chǎn)力的發(fā)展制約學(xué)校結(jié)構(gòu)

　　(5)生產(chǎn)力的發(fā)展制約著教學(xué)方法、手段和教學(xué)組織形式

　　【記憶術(shù)】水(水平)手(內(nèi)容和手段)體(教育體制、結(jié)構(gòu))速(規(guī)模和速度)

　　考點3：教育與政治經(jīng)濟制度

　　(1)政治經(jīng)濟制度決定著教育目的的性質(zhì)

　　(2)政治經(jīng)濟制度決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)

　　(3)政治經(jīng)濟制度決定著受教育的權(quán)利

　　(4)政治經(jīng)濟制度影響部分教育內(nèi)容

　　【記憶術(shù)】領(lǐng)(領(lǐng)導(dǎo)權(quán))受(受教育的權(quán)利)性(性質(zhì) )目的(目的)

　　考點4：確立我國教育目的的依據(jù)

　　(1)特定的社會政治、經(jīng)濟、文化背景

　　(2)受教育者的身心發(fā)展規(guī)律

　　(3)人們的教育思想

　　(4)我國確立教育目的的理論依據(jù)是馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說

　　【記憶術(shù)】社會因素+受教育者因素+教育者因素+歷史因素

　　考點5：制約課程開發(fā)的因素

　　(1)學(xué)生的年齡特征、知識、能力基礎(chǔ)及其可接受性

　　(2)社會政治經(jīng)濟制度和文化發(fā)展水平對課程開發(fā)的影響

　　(3)學(xué)科特征影響課程的編制

　　考點6：新課改倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式

　　(1)自主學(xué)習(xí)：自主學(xué)習(xí)是以學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，通過學(xué)生獨立地分析、探索、實踐、質(zhì)疑、創(chuàng)造等方法來實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)，即主動地自覺自愿地學(xué)習(xí)，而不是被動地或不情愿地學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的“自主性”具體表現(xiàn)為“自立”“自為”“自律”三個特性，這三個特性構(gòu)成了“自主學(xué)習(xí)”的三大支柱及所顯示出的基本特征。

　　(2)合作學(xué)習(xí)：合作學(xué)習(xí)是指學(xué)生為了完成共同的任務(wù)，有明確的責(zé)任分工的互助性學(xué)習(xí)。

　　(3)探究學(xué)習(xí)：探究學(xué)習(xí)是在學(xué)生在主動參與的前提下，根據(jù)自己的猜想或假設(shè)，在科學(xué)理論指導(dǎo)下，運用科學(xué)的方法對問題進行研究，在研究過程中獲得創(chuàng)新實踐能力、獲得思維發(fā)展，自主構(gòu)建知識體系的一種學(xué)習(xí)方式。具有主動性、問題性、開放性、生成性和創(chuàng)造性。

　　考點7：基礎(chǔ)教育課程改革的具體目標(biāo)

　　(1)實現(xiàn)課程功能的轉(zhuǎn)變—從“雙基”到“三維”

　　(2)體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的均衡性、綜合性和選擇性

　　(3)密切課程內(nèi)容與生活和時代的聯(lián)系

　　(4)改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式：自主、合作、探究

　　(5)建立與素質(zhì)教育理念相一致的評價與考試制度：發(fā)展性評價

　　(6)實行三級課程管理制度

　　【記憶術(shù)】三維、三級、三學(xué)、三結(jié)構(gòu);評價時代

　　考點8：上好課的具體要求

　　(1)目的明確;(2)內(nèi)容正確;(3)方法得當(dāng);(4)結(jié)構(gòu)合理;

　　(5)語言藝術(shù);(6)氣氛熱烈;(7)板書有序;(8)態(tài)度從容。

　　考點9：班級授課制的優(yōu)越性和局限性