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中學(xué)教師資格證備考資料之寫(xiě)作能力考點(diǎn)匯總(三)

  (三)新聞文體類(lèi)

  新聞文體是指報(bào)紙、電臺(tái)、電視臺(tái)經(jīng)常使用的記錄社會(huì)、傳播信息、反映時(shí)代的一種文體,其種類(lèi)很多,這里只介紹經(jīng)常使用的消息、通訊和新聞特寫(xiě)。

  1.消息

  (1)消息的概念

  消息是用概括的敘述方式、簡(jiǎn)明扼要的文字,迅速及時(shí)地報(bào)道新近發(fā)生的、有價(jià)值的、群眾最關(guān)心的事實(shí)。一般有狹義和廣義之分。狹義的單指消息;廣義的指消息、通訊、報(bào)告文學(xué)、特寫(xiě)、評(píng)論等等。

  (2)消息的分類(lèi)

  一般把消息概括為四類(lèi):

 、賱(dòng)態(tài)消息

  迅速而準(zhǔn)確地報(bào)道新近發(fā)生的國(guó)際、國(guó)內(nèi)重大事件、重要的活動(dòng),以及各項(xiàng)建設(shè)中的新情況、新動(dòng)態(tài)、新成就、新問(wèn)題的一種文體,是報(bào)紙上使用最多的一類(lèi)文體。重大新聞的簡(jiǎn)訊都屬于動(dòng)態(tài)消息。

 、诘湫拖

  也叫經(jīng)驗(yàn)消息,它是對(duì)一些具體部門(mén)、單位、行業(yè)的典型經(jīng)驗(yàn)、成功做法集中報(bào)道的一種文體。

 、劬C合消息

  綜合消息是把發(fā)生在不同地點(diǎn)、不同單位、各具特色、性質(zhì)相同的事實(shí)綜合在一起,并體現(xiàn)一個(gè)主題的報(bào)道。它的特點(diǎn)是在綜合、概括事實(shí)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行分析,提出見(jiàn)解,揭示規(guī)律。

  ④述評(píng)消息

  又稱(chēng)“記者述評(píng)”“新聞述評(píng)”,是一種兼有消息與評(píng)論作用的新聞。它是在陳述事實(shí)的基礎(chǔ)上,穿插評(píng)論或抒發(fā)感慨,從而分析說(shuō)明所報(bào)道事實(shí)的本質(zhì)和意義。它的特點(diǎn)是邊敘邊評(píng),要求以國(guó)家的方針政策為依據(jù),針對(duì)事實(shí)進(jìn)行評(píng)說(shuō),要求觀點(diǎn)正確,評(píng)論得當(dāng)。

  2.通訊

  (1)通訊的概念

  通訊,是運(yùn)用敘述、描寫(xiě)、抒情、議論等多種手法,具體、生動(dòng)、形象地反映新聞事件或典塑人物的一種新聞報(bào)道形式。它是記敘文的一種,是報(bào)紙、廣播電臺(tái)、通訊社常用的文體。它是一種比消息更詳細(xì)地報(bào)道具有新聞意義的事件、經(jīng)驗(yàn)或典型人物的一種文體。

  (2)通訊的寫(xiě)作步驟

  通訊的寫(xiě)作步驟一般分為如下幾步:

  首先是立意,確立主題。立意就是確定思想。提煉主題,立意的過(guò)程也就是找角度的過(guò)程。

  其次是確定結(jié)構(gòu)?梢赃\(yùn)用按時(shí)間順序來(lái)寫(xiě)的縱式結(jié)構(gòu),按邏輯順序來(lái)寫(xiě)的橫式結(jié)構(gòu),也可運(yùn)用縱橫結(jié)合的寫(xiě)法。

  第三是選取材料。要選擇最能再現(xiàn)人物或者一件事件本質(zhì)的材料。

  第四是明確語(yǔ)言表達(dá)方式和表現(xiàn)手法。通訊的語(yǔ)言要具體,不要抽象,盡量少用形容詞和數(shù)字,可以多用動(dòng)詞和群眾語(yǔ)言。

  最后是著筆寫(xiě)作,要注重創(chuàng)新寫(xiě)法。多作細(xì)節(jié)與環(huán)境的描寫(xiě),把人物放到環(huán)境中去。寫(xiě)作時(shí)可以先分好幾個(gè)小層次,做好小題目,分塊去寫(xiě)。

  (3)常見(jiàn)的通訊類(lèi)型

  通訊按內(nèi)容分,一般分為人物通訊、事件通訊、概貌通訊和工作通訊。通訊按形式分,分為紀(jì)實(shí)通訊、新聞特寫(xiě)、新聞專(zhuān)訪(fǎng)、新聞?wù){(diào)查、專(zhuān)題側(cè)記、隨行散記、記者手記、新聞花絮等。這里重點(diǎn)介紹以下幾類(lèi):

 、偃宋锿ㄓ

  所謂人物通訊,就是以報(bào)道各條戰(zhàn)線(xiàn)上的先進(jìn)人物為主的通訊。它著重揭示先進(jìn)人物的精神境界,通過(guò)寫(xiě)人物的先進(jìn)事跡,反映出人物的先進(jìn)思想,使之成為社會(huì)的共同財(cái)富。同時(shí),也報(bào)道轉(zhuǎn)變中的人物和某些有爭(zhēng)議的人物!敖馃o(wú)足赤,人無(wú)完人”,在寫(xiě)作時(shí)切記不可把先進(jìn)人物寫(xiě)成從來(lái)沒(méi)有過(guò)的大智大勇,十全十美。寫(xiě)人敘事力求言真意切,恰如其分。

 、谑录ㄓ

  所謂事件通訊,就是報(bào)道典型的、有普遍教育意義的新聞事件。寫(xiě)事當(dāng)然離不開(kāi)寫(xiě)和事件有關(guān)的人,但它不像人物通訊那樣著力刻畫(huà)人,而是以事件為中心,在事件的總畫(huà)面中,為了寫(xiě)好事而來(lái)寫(xiě)人。它既可以反映現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的重大的、振奮人心的典型事件;也可以從某一新聞事件中截取一個(gè)或若干個(gè)片斷,進(jìn)行細(xì)致詳盡的描述,揭示事件的深刻含義;還可以是若干事件的綜述。

 、酃ぷ魍ㄓ

  所謂工作通訊,就是反映貫徹執(zhí)行黨的路線(xiàn)、方針、政策中的成績(jī),總結(jié)實(shí)際工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),或者探討有爭(zhēng)議的亟待解決的問(wèn)題的報(bào)道。它是報(bào)紙上經(jīng)常運(yùn)用指導(dǎo)工作的重要報(bào)道形式。它的主要特點(diǎn)有四條:一是把介紹工作經(jīng)驗(yàn)和分析問(wèn)題作為主旨;二是憑借事實(shí),深入分析;三是生動(dòng)活潑,講究文采;四是不拘一格,形式多樣。隨筆、散記、側(cè)記、札記、記事均可。

  3.新聞特寫(xiě)

  (1)新聞特寫(xiě)的概念

  新聞特寫(xiě),用類(lèi)似電影“特寫(xiě)鏡頭”的手法來(lái)反映事實(shí),是作者深入事件新聞現(xiàn)場(chǎng)采寫(xiě)的一種現(xiàn)場(chǎng)感較強(qiáng)、篇幅較短小的新聞文體,側(cè)重“再現(xiàn)”。

  截取新聞事實(shí)的橫斷面,抓住富有典型意義的某個(gè)空間和時(shí)間,通過(guò)一個(gè)片斷、一個(gè)場(chǎng)面、一個(gè)鏡頭、對(duì)事件或人物、景物做出形象化的報(bào)道的一種有現(xiàn)場(chǎng)感的生動(dòng)活潑的新聞體裁。

  (2)新聞特寫(xiě)的種類(lèi)

  新聞特寫(xiě)通常有以下幾種:

 、 事件特寫(xiě):攝取與再現(xiàn)重大事件的關(guān)鍵性場(chǎng)面。

 、 場(chǎng)面特寫(xiě):新聞事件中精彩場(chǎng)面的再現(xiàn)。

  ③ 人物特寫(xiě):再現(xiàn)人物的某種行為,繪聲、繪色,有強(qiáng)烈動(dòng)感。

  ④景物特寫(xiě):對(duì)于有特殊意義或有價(jià)值的罕見(jiàn)景物的描寫(xiě)。

  ⑤工作特寫(xiě):對(duì)于某一工作場(chǎng)面的生動(dòng)再現(xiàn)。

 、揠s記性特寫(xiě):各種具有特寫(xiě)價(jià)值的新聞現(xiàn)場(chǎng)的生動(dòng)再現(xiàn)。

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