小學《教育教學知識》常用來出簡答題的考點推送(一)

　　【摘要】你想要拿下2019上半年教師資格證筆試嗎?想的話，請跟著閩州教育網(wǎng)小編一起來背誦小學《教育教學知識》常用來出簡答題的考點，這些考點可是相當重要的，不得不看喲。

　　小學《教育教學知識》常用來出簡答題的考點推送

　　1.如何科學掌握概念

　�、俑行圆牧�

　　②過去經(jīng)驗

　�、圩兪�

　�、苷Z言表達

　　⑤實踐

　　2.影響問題解決因素

　�、賳栴}的特征

　�、谝延械闹R經(jīng)驗

　�、鄱ㄊ�

　�、芄δ芄讨�

　�、菰蛦l(fā)

　�、耷榫w與動機

　�、邆�體智力水平

　　3.學習動機功能

　�、偌ぐl(fā)功能

　�、谥赶蚬δ�

　　③維持功能

　　關鍵詞記憶法：雞翅香(激發(fā)、維持、指向)

　　4.內部學習動機的培養(yǎng)與激發(fā)

　�、賹W生歸因信念的訓練

　�、趯W生成就動機的培養(yǎng)

　�、蹖W生成就目標的引導

　�、軐W生學習自主性的支持

　　⑤學生學習中自我價值的維護

　�、迣W生自我效能的增強

　　關鍵詞記憶法：一歸兩成三自

　　5.如何培養(yǎng)學生的想象力?

　　①培養(yǎng)和保護學生的好奇心

　�、谪S富學生知識，擴大表象儲備

　�、蹌�(chuàng)設想象情景，引發(fā)想象

　�、芾蒙鷦踊顫姷慕虒W形式喚起學生的想象

　　關鍵詞記憶法：培養(yǎng)好奇、豐富知識、創(chuàng)設情境、喚起想象

　　6.加涅學習結果分類

　�、傺哉Z信息

　�、趧幼骷寄�

　�、壑腔奂寄�

　�、軕B(tài)度

　　⑤認知策略

　　7.外部學習動機的培養(yǎng)與激發(fā)

　�、俦磉_明確的期望

　�、谔峁┟鞔_，及時且經(jīng)常性的反饋

　�、酆侠磉\用外部獎勵

　�、苡行н\用表揚

　　關鍵詞記憶法：外表漂亮期待反復看

　　8.促進學習遷移教學

　�、倬x教材

　�、诤侠砭幣沤虒W內容

　　③合理安排教學程序

　�、芙淌趯W習策略，提高遷移意識性

　　關鍵詞記憶法：三教一學

　　9.加里培林心智技能形成過程

　�、倩顒拥亩ㄏ螂A段

　　②物質化活動階段

　�、鄢雎暤耐獠垦哉Z階段

　　④無聲的外部言語階段

　�、輧炔垦哉Z活動階段

　　關鍵詞記憶法：活物出沒(無)內部

　　10.建構主義學習論

　�、僦R觀：質疑知識的客觀性和確定性，強調知識的動態(tài)性

　�、趯W習觀：強調學習的主動建構性、社會互動性和情境性

　�、蹖W生觀：強調學生經(jīng)驗世界的豐富性和差異性

　�、芙虒W觀：強調情境式學習、合作學習

　　關鍵詞記憶法：三觀知(學習、學生、教學、知識)