2019教師資格筆試：《小學(xué)教育教學(xué)知識》之學(xué)科知識考點(diǎn)練習(xí)題(一)

　　【摘要】正在備考2019教師資格證筆試的小伙伴們，做好心理準(zhǔn)備了嗎?閩州教育網(wǎng)小編提醒，剩下的兩天備考時(shí)間，要多抓重點(diǎn)記憶，這樣才能更有把握拿下考試，才不會浪費(fèi)最后的備考時(shí)間喲。其中，為了提分請速速跟著小編往下做做練習(xí)題吧。

　　2019教師資格筆試：《小學(xué)教育教學(xué)知識》之學(xué)科知識考點(diǎn)練習(xí)題

　　一、單項(xiàng)選擇題

　　1.語文課的基本特點(diǎn)是(　　)。

　　A.工具性

　　B.人文性

　　C.工具性和人文性的統(tǒng)一

　　D.政治性和思想性

　　【答案】C

　　【解析】“工具性”是指語文課程培養(yǎng)學(xué)生語文運(yùn)用能力的課程的實(shí)踐性特點(diǎn);“人文性”

　　是指語文課程對于學(xué)生思想感情熏陶感染的文化功能和課程所具有的人文學(xué)科的特點(diǎn)。因此說，語文學(xué)科是工具性和人文性的統(tǒng)一。

　　2.我國在(　　)年正式建立了小學(xué)制度。

　　A.1903

　　B.1912

　　C.1922

　　D.1949

　　【答案】A

　　【解析】1903年頒布《奏定學(xué)堂章程》，正式建立了我國的小學(xué)制度。

　　3.小學(xué)語文在第一學(xué)段的教學(xué)重點(diǎn)是(　　)。

　　A.識字寫字

　　B.口語交際

　　C.閱讀

　　D.寫作

　　【答案】A

　　【解析】識字寫字是第一學(xué)段的教學(xué)重點(diǎn)，因?yàn)樽R字寫字是閱讀和寫作的基礎(chǔ)。

　　4.義務(wù)教育階段數(shù)學(xué)課程目標(biāo)是從知識與技能、數(shù)學(xué)思考、(　　)、情感態(tài)度四個(gè)方面加以闡述。

　　A.計(jì)算能力

　　B.問題解決

　　C.數(shù)學(xué)思維

　　D.數(shù)學(xué)素養(yǎng)

　　【答案】B

　　【解析】義務(wù)教育階段數(shù)學(xué)課程目標(biāo)分為總目標(biāo)和學(xué)段目標(biāo)，從知識與技能、數(shù)學(xué)思考、問題解決、情感態(tài)度四個(gè)方面加以闡述。

　　5.在各學(xué)段中，數(shù)學(xué)課程安排了四個(gè)部分的課程內(nèi)容：“數(shù)與代數(shù)”“圖形與幾何”“統(tǒng)計(jì)與概率”(　　)。

　　A.“綜合與實(shí)踐”

　　B.空間

　　C.問題解決

　　D.計(jì)算

　　【答案】A

　　【解析】《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定，在各學(xué)段中，安排了四個(gè)部分的課程內(nèi)容：“數(shù)與代數(shù)”“圖形與幾何”“統(tǒng)計(jì)與概率”“綜合與實(shí)踐”。

　　6.在教學(xué)過程中動態(tài)生成的，如師生交互及生生交流過程中產(chǎn)生的新情境、新問題、新思路、新方法、新結(jié)果等資源屬于(　　)資源。

　　A.信息技術(shù)

　　B.環(huán)境和工具

　　C.社會教育

　　D.生成性

　　【答案】D

　　【解析】生成性資源是在教學(xué)過程中動態(tài)生成的，如師生交互及生生交流過程中產(chǎn)生的新情境、新問題、新思路、新方法、新結(jié)果等。