教師資格證面試教案：幼兒園大班之兒歌做早操

　　【摘要】距離2019上半年教師資格證面試考試只剩下10天的復(fù)習(xí)時(shí)間了，你有把握拿下面試嗎?下面閩州教育網(wǎng)小編將和大家分享教師資格證面試教案——幼兒園大班之兒歌做早操的內(nèi)容，如果對寫教案不夠熟悉的話，請速速來學(xué)習(xí)一下別人寫教案的經(jīng)驗(yàn)。

　　教師資格證面試教案：幼兒園大班之兒歌做早操

　　一、活動目標(biāo)

　　1.認(rèn)知目標(biāo)：在理解圖片內(nèi)容的基礎(chǔ)上嘗試看圖編兒歌。

　　2.技能目標(biāo)：借助圖片形象和編好的兒歌，選擇相應(yīng)的旋律能將兒歌唱出來。

　　3.情感目標(biāo)：在探索詩歌與樂曲匹配的過程中，體驗(yàn)健康的快樂。

　　二、活動重難點(diǎn)

　　1.活動重點(diǎn)：學(xué)會看圖編兒歌。

　　2.活動難點(diǎn)：借助圖片形象和編好的兒歌，選擇相應(yīng)的旋律將兒歌唱出來。

　　三、活動準(zhǔn)備

　　1.物質(zhì)準(zhǔn)備：小朋友做早操的圖片、視頻《小動物做早操》、音樂《新年好》、多媒體。

　　2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已有做早操的經(jīng)歷。

　　四、活動過程

　　(一)開始部分——視頻導(dǎo)入

　　教師播放視頻《小動物做早操》，激發(fā)幼兒興趣。

　　“動畫里出現(xiàn)的是一天的什么時(shí)候?你在圖片里都看到了哪些小動物啊?他們在干什么?”引出小朋友要做早操，出示圖片。

　　“小動物們都能早起做早操，我們是不是應(yīng)該向小動物們學(xué)習(xí)啊?那看看小朋友們是怎么鍛煉身體做早操的”，出示兩個(gè)小朋友做早操的圖片，為接下來編寫兒歌奠定基礎(chǔ)。

　　(二)基本部分——活動展開

　　1.整體感知內(nèi)容，觀察圖片，發(fā)掘圖片提供的信息

　　教師引導(dǎo)幼兒觀察圖片上有哪些信息，對圖片上呈現(xiàn)的事物進(jìn)行描述。

　　師：大家在圖片上都看到了什么?他們在做什么呢?

　　2.分組討論，創(chuàng)編兒歌

　　(1)請幼兒描述在圖片上看到的信息，將幼兒分成小組進(jìn)行討論;

　　(2)將事物總結(jié)出來和幼兒一起嘗試編寫詩歌。

　　師：圖片上有兩個(gè)小朋友，他們在鍛煉身體做早操。老師結(jié)合大家的想法，也編了一首好聽的兒歌：

　　太陽公公起得早，花兒草兒站站好。

　　小朋友們準(zhǔn)備好，大家一起做早操。

　　伸伸腿，彎彎腰，天天鍛煉身體好。

　　3.呈現(xiàn)兒歌具體內(nèi)容，學(xué)習(xí)兒歌

　　(1)結(jié)合幼兒討論的結(jié)果，將編好的兒歌用多媒體呈現(xiàn)出來。

　　(2)帶領(lǐng)幼兒集體朗誦兒歌。

　　(3)呈現(xiàn)圖片，介紹兒歌內(nèi)容，加深孩子的理解，幼兒跟教師念兒歌。

　　師：接下來就請寶貝們和老師一起把這首兒歌用自己喜歡的聲音讀給圖畫上的小朋友吧。

　　(三)結(jié)束部分——唱編兒歌

　　1.反復(fù)練習(xí)，用肢體動作展現(xiàn)兒歌

　　引導(dǎo)幼兒用肢體動作邊念兒歌邊做動作，加深印象。

　　2.唱編兒歌，加深認(rèn)識

　　(1)啟發(fā)幼兒將兒歌唱出來。

　　(2)教師將兒歌譜上《我愛我的幼兒園》的曲子對幼兒范唱一遍。

　　(3)教師念一句、唱一句，然后讓幼兒跟著模仿。直至學(xué)會整首兒歌。

　　五、活動延伸

　　請小朋友們回到家里唱給爸爸媽媽聽吧。

　　溫馨提示：拿到了教師資格證的考生們，想要參加教師招聘的話，建議考生考慮報(bào)個(gè)班培訓(xùn)學(xué)習(xí)一下，因?yàn)榻處熣锌伎杀瓤冀處熧Y格證難得多。若想要了解更多2019教師招考培訓(xùn)相關(guān)的信息，不妨咨詢下閩州教育的老師們，他們將為大家細(xì)心解答各種問題的，具體的聯(lián)系方式如下：

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