2019教師資格證筆試備考：簡答題怎么答?

　　【摘要】正在備考2019教師資格證筆試的備考生們，你覺得哪種題型比較容易丟分呢?閩州教育網(wǎng)小編猜想，估計很多人都會說簡答題。對這道題目，沒有十足把握的話，請跟著小編一起來看看簡答題的答題技巧吧。

　　2019教師資格證筆試備考：簡答題怎么答?

　　簡答題或闡述一種觀點，或對某種理論做出解釋，也可能是提供系統(tǒng)證明。

　　回答要層次清楚、言簡意賅，論點或根據(jù)不可遺漏。對已有的科學事實和觀點做出肯定，闡明其具體表現(xiàn)，只要說明“是怎樣”即可。

　　要求突出實踐過程，強調具體方法，回答“應當怎樣”，則要注意操作的程序性。

　　要求闡明原因，回答“為什么”，關鍵在于把道理講清楚，保證論據(jù)全面。

　　對兩個容易混淆的概念或觀點，要求界定，加以區(qū)別，則需語言簡潔，直接點出差異所在。

　　如屬于記憶性問題，則需要整體把握，覆蓋要點。

　　簡答題一般可分為直問型和材料型：

　　1.直問型簡答題

　　一般是以某個基本概念、基本原理或基本觀點的理解為命題內容，提問比較直接，一般只要求從一個角度回答，依據(jù)教材內容直接回答即可。

　　2.材料型簡答題

　　這類簡答題會提供背景材料，并依據(jù)材料提出一系列問題。一般讀懂題意，分步回答即可。

　　(1)是怎樣

　　對已有的科學事實和觀點做出肯定，闡明其具體表現(xiàn)，這是簡答題中比較好對付的一類問題。在回答中，只要說明“是怎樣”，就可以了。

　　(2)應該怎樣

　　突出實踐過程，強調具體方法，回答“應當怎樣”。對這類問題，要注意操作的程序性，否則，回答就可能出現(xiàn)錯誤。

　　(3)為什么

　　要求闡明原因，回答原因。對這類問題，關鍵要把道理講清楚，論據(jù)要全面。

　　(4)闡述概念

　　對兩個容易混淆的概念或觀點，要求界定，加以區(qū)別�；卮疬@類問題，語言必須簡潔，直接點出差異所在，就達到了題目要求。

　　有時，最好的辦法和策略，就是敘述概念，自然把差異說了出來，不必再寫什么。

　　(5)整體把握

　　在簡答題中，最簡單的是記憶性問題，不要求你解釋，只要求整體把握。一個問題，回答的要點多，是這類問題的特點。

　　對于這樣要點很多的簡答題只要寫出要點即可，不必解釋每個要點，否則會影響整個應試速度。

　　精彩文章分享：教師資格筆試備考三階段如何做?

　　第一階段：打基礎、找考點

　　正式開始備考后，首先要查看《考試大綱》了解你要報考科目的具體考點和重點知識點內容，哪些是必考點，哪些是重要考點，哪些是次要考點，所以也是需要花時間好好琢磨的哦。

　　接下來，做好備考計劃，將時間分配到各門考試科目里去，對于內容較多的章節(jié)可以適當多分配時間。

　　在基礎復習的過程中，不僅要了解具體知識內容，還要區(qū)分各章節(jié)各知識點的重要度層次。針對教師資格考試的每一章節(jié)和每一科目整體框架和知識點，以便為下一輪復習做準備。

　　第二階段：強化提高期

　　有了第一階段的學習準備和理論基礎，這一階段可以進行“題——知識點——題”的交叉綜合強化練習。

　　利用歷年真題，來達到對知識點的鞏固和掌握，避免出現(xiàn)能背得出知識點，卻不會做題的現(xiàn)象;另外獲得對知識點的徹底理解，下次做題就不會出現(xiàn)模糊記不住或模棱兩可的局面。

　　同時，利用題目，大家可以對第一階段總結出的知識點進行查缺補漏，完善形成于腦海的知識網(wǎng)絡體系。而且，大家要從題目中總結做題技巧，特別是論述題和案例分析題。就目前的備考期來講，雖然時間還顯寬裕，但還是盡量越早搞定越好。

　　第三階段：沖刺期

　　這一階段的任務首先是鞏固前兩個階段的學習成果，抽出一定的時間回顧一遍頭腦里的知識網(wǎng)絡，在回顧的同時要明確哪些�？�，以什么形式考，哪些地方自己容易出錯等等，在前兩個階段的復習努力上，這些都要做到胸有成竹。

　　另外，有條件的話，每天定時模擬考試，做一套真題，練為戰(zhàn)，保持自己的做題狀態(tài)，才能在考場上發(fā)揮自如。

　　溫馨提示：教師招考可比考教師資格證難得多，如果你想要參加教師招聘，同時又已經(jīng)獲得了教師資格證。建議考生考慮報個班培訓學習一下，這樣才能更有把握通過教師招聘考試。若想要了解更多2019教師招考培訓相關的信息，不妨咨詢下閩州教育的老師們，他們將為大家細心解答各種問題的，具體的聯(lián)系方式如下：

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