【摘要】成為教師的好處可多了,當(dāng)然想要當(dāng)老師需要先拿到教師資格證。下面閩州教育網(wǎng)小編將和大家分享2019教資考試之《小學(xué)教育知識(shí)與能力》解析內(nèi)容,正在備考教資考試的考生,快來(lái)看,有助提分!
技巧心得:2019教資考試之《小學(xué)教育知識(shí)與能力》解析
自教師資格證筆試國(guó)考以來(lái),小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)與能力的題型和題量一直不變。
題型分為四大題型:?jiǎn)芜x題、簡(jiǎn)答題、材料分析題、教學(xué)設(shè)計(jì)。
滿分為150分,考試時(shí)間120分鐘。
單選題20道,每道2分。簡(jiǎn)單題3道,每題10分。材料分析題2道,每題20分。
教學(xué)設(shè)計(jì)題,由原來(lái)語(yǔ)文學(xué)科、數(shù)學(xué)學(xué)科2個(gè)學(xué)科增加到6個(gè)學(xué)科。6選1,一共3小問(wèn),一共40分。
從歷年的真題來(lái)看,20道單選80%的題目都是常規(guī)的,我們教材上有的的知識(shí)點(diǎn),但也有幾道題目是有難度的,提高的題目。
這樣的設(shè)置也保證了試卷的區(qū)分度。3道簡(jiǎn)答題,幾乎每一次都會(huì)至少有一道題目是偏題或者講義上根本找不到的知識(shí)點(diǎn),但是同學(xué)們不用擔(dān)心,這樣的題目不影響你通過(guò)。
2道材料分析題中,一道是比較常規(guī)的材料分析題,比如考教學(xué)原則,德語(yǔ)原則等內(nèi)容,則另一道材料題比較靈活,需要同學(xué)們的綜合應(yīng)用的能力。最后一個(gè)分值最大的教學(xué)設(shè)計(jì)的題目,總體來(lái)看,語(yǔ)文考察的難度越來(lái)越大,其他學(xué)科是新增不久的學(xué)科,在第2、3小問(wèn)的設(shè)計(jì)上還是比較中規(guī)中矩,沒(méi)太大難度,但是第一問(wèn)的學(xué)科知識(shí)會(huì)比較難,專(zhuān)業(yè)知識(shí)不扎實(shí)的同學(xué),有可能回答不上來(lái)。比如數(shù)學(xué)學(xué)科第一問(wèn)會(huì)這樣問(wèn),什么是對(duì)應(yīng)思想,如何培養(yǎng)學(xué)生的對(duì)應(yīng)思想。
各種題型考題方式如下:
一、單選題
小學(xué)《科學(xué)》課程整合了自然科學(xué)各學(xué)科的內(nèi)容,這種課程屬于( )。
A.融合課程 B.廣域課程 C.核心課程 D.合并課程
參考答案:B
教育行政部門(mén)制定小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)依據(jù)( )。
A.教學(xué)計(jì)劃 B.課程標(biāo)準(zhǔn) C.教學(xué)模式 D.考試成績(jī)
參考答案:B
二、簡(jiǎn)單題
簡(jiǎn)述如何培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)造想象的能力。
答案:
、偌ぐl(fā)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造欲望。
、诠膭(lì)求異,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。
、圩⒅貐⑴c,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
④給學(xué)生創(chuàng)造想象的機(jī)會(huì)
、萃ㄟ^(guò)圖文對(duì)照,引導(dǎo)學(xué)生想象
、抻蒙裨拡D畫(huà)培養(yǎng)學(xué)生想象力
三、材料分析題
肖老師是五年級(jí)的教學(xué)老師,為了提高作文批改的反饋效果,他問(wèn)同學(xué)們:“大家喜歡用什么顏色來(lái)批改你們的作業(yè)?紅色代表火焰,熱烈,紫色代表富貴、權(quán)利,藍(lán)色代表大海、和平,綠色代表希望、生命。”同學(xué)們幾乎異口同聲的說(shuō):“我們喜歡綠色!老師,您用綠色給我們批改作業(yè)吧!”“好,就這么定了,那么在作業(yè)批改中,你們喜不喜歡打X”“不喜歡!”從那以后,肖老師一直堅(jiān)持用綠色批改作業(yè),且不用’X’,改用’?’和批語(yǔ),這一綠色批改起了不小的激勵(lì)作用,同學(xué)們非常喜歡他批改的作業(yè),不僅糾錯(cuò)能力得到了加強(qiáng),學(xué)習(xí)成績(jī)也有了顯著的提高。
問(wèn)題:(1)請(qǐng)對(duì)肖老師的做法做出評(píng)析(10分)
(2)談?wù)劷處熍淖蛞沟幕疽?10分)
四、教學(xué)設(shè)計(jì)
請(qǐng)認(rèn)真閱讀材料,并按照要求作答。
根據(jù)材料完成下列任務(wù):
(1)如指導(dǎo)小學(xué)二年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)上述內(nèi)容,試擬定教學(xué)目標(biāo)。
(2)分析“饑” “貧”二字結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)。
(3)分析學(xué)生寫(xiě)“暖”字時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)的錯(cuò)誤及其原因,并設(shè)計(jì)完整的寫(xiě)字指導(dǎo)過(guò)程。
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