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2019教資考試備考:《綜合素質(zhì)》之文化素養(yǎng)怎么復(fù)習(xí)


  【摘要】教師資格證含金量很高很高,閩州教育網(wǎng)小編提醒,如何備考才能順利拿下考試呢?下面就跟著小編一起來看看《綜合素質(zhì)》之文化素養(yǎng)的復(fù)習(xí)技巧,幫助你快速掌握文化素養(yǎng)這一塊的內(nèi)容。

  2019教資考試備考:《綜合素質(zhì)》之文化素養(yǎng)怎么復(fù)習(xí)

  一、注重日常積累

  文化素養(yǎng)部分的考題特點(diǎn)就是內(nèi)容非常廣泛,重點(diǎn)不明顯;考察靈活,不能死記硬背,需要記憶與理解相結(jié)合。但是可以明確的是考查的都是考生應(yīng)知應(yīng)會(huì)的知識(shí)點(diǎn)。因此考生在平時(shí)應(yīng)當(dāng)多積累,多看、多讀、多記憶,并且把這些知識(shí)進(jìn)行一個(gè)融會(huì)貫通。

  二、總結(jié)考點(diǎn),梳理知識(shí)體系

  文化素養(yǎng)部分可以總結(jié)為五個(gè)部分內(nèi)容,即文化常識(shí),藝術(shù)成就,文學(xué)常識(shí),歷史常識(shí)和科技常識(shí)?忌趶(fù)習(xí)的過程中要結(jié)合每部分的特點(diǎn)梳理各自的知識(shí)脈絡(luò)。

  以歷史常識(shí)為例,考生在梳理知識(shí)的過程中可分別梳理中國古代史常識(shí),中國近代史常識(shí),中國現(xiàn)代史常識(shí)和世界歷史常識(shí)幾個(gè)模塊,然后考生再將每個(gè)歷史階段的重要事件進(jìn)行填充,通過梳理,考生可以很容易的掌握歷史常識(shí)的知識(shí)脈絡(luò)。

  同理,對(duì)于其他知識(shí)也可以按照相應(yīng)的體系進(jìn)行梳理,如文學(xué)常識(shí)可梳理為中國文學(xué)和外國文學(xué)。科學(xué)常識(shí)可分為中國科技常識(shí),世界科技常識(shí),生活科技常識(shí)這幾個(gè)模塊。

  三、突出重點(diǎn)模塊

  文化素養(yǎng)部分涉及考點(diǎn)較多,考生很難面面俱到,因此考生在全面?zhèn)淇嫉倪^程中一定要將重點(diǎn)知識(shí)重點(diǎn)記憶。可以根據(jù)以往的考題歸納出文化素養(yǎng)常考的知識(shí)模塊,比如文化常識(shí)里常考傳統(tǒng)文化,文學(xué)常識(shí)里常考中國文化,還有科技知識(shí)模塊。歷史可以著重記憶一些重要事件。

  四、多做練習(xí),加深記憶

  考生在復(fù)習(xí)的過程中學(xué)練結(jié)合,可以通過做歷年真題來檢測(cè)自己復(fù)習(xí)的情況。同時(shí)還可以選擇一些文化素養(yǎng)的專項(xiàng)訓(xùn)練來進(jìn)行練習(xí)。文化素養(yǎng)部分的考查方式主要為選擇題,所以考生針對(duì)此題型進(jìn)行加深練習(xí)就好了。

  精彩文章分享:2019教師資格證考試備考要分三步走

  第一步、看

  對(duì)小白考生來說,首先要先瀏覽一遍教師資格證教材,第一遍不需要研讀,了解大概的知識(shí)框架即可,第二遍,教材通讀一遍,畫出重點(diǎn)知識(shí),第三遍,記憶重點(diǎn)知識(shí),為下一步打基礎(chǔ)。

  第二步、作

  作就是題海戰(zhàn)術(shù),把往年教師資格證考試真題都拿出來做一遍,順便了解一下教師資格證考試難度,找到作題感覺,提高做題速度,然后就是整理錯(cuò)題,查缺補(bǔ)漏。

  第三步、看

  主要是看自己沒有記住的知識(shí)點(diǎn),死記硬背,也要攻克難關(guān)。

  溫馨提示:教師招考可比考教師資格證難得多,如果你想要參加教師招聘,同時(shí)又已經(jīng)獲得了教師資格證。建議考生考慮報(bào)個(gè)班培訓(xùn)學(xué)習(xí)一下,這樣才能更有把握通過教師招聘考試。若想要了解更多2019教師招考培訓(xùn)相關(guān)的信息,不妨咨詢下閩州教育的老師們,他們將為大家細(xì)心解答各種問題的,具體的聯(lián)系方式如下:

  報(bào)名電話:185-5928-3143(微信號(hào)) 林老師

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  報(bào)名地址:閩州教育職業(yè)培訓(xùn)中心(廈門市湖里區(qū)安嶺二路95號(hào)紅豆杉科技大廈B棟6樓B區(qū)閩州教育)

  招生網(wǎng)址:www.nhanhay.cn

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