備考2019下半年教師資格該如何整理錯(cuò)題?

　　【摘要】備考2019下半年教師資格證該如何整理錯(cuò)題?閩州教育網(wǎng)小編提醒，整理錯(cuò)題有很多的好處，如果你想要了解清楚的話，建議跟著小編一起往下看一看。認(rèn)真看一看，有助你更加順利的拿下筆試。

　　備考2019下半年教師資格該如何整理錯(cuò)題?

　　一、為什么要整理錯(cuò)題

　　小編經(jīng)常聽到有的考生說：“哎呀，這道題，我之前做過的，怎么又做錯(cuò)了!”，而有的考生說：“這道題，我做錯(cuò)過，我記下來了，這個(gè)答案肯定沒錯(cuò)。”小編就不禁在想，同一道做過的題，為什么有的考生還是會(huì)錯(cuò)，而有的考生就不會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)呢?

　　區(qū)別就在于，許多考生做完試題即把其放任一旁，當(dāng)時(shí)看了正確答案知道做錯(cuò)了，但是時(shí)間長(zhǎng)了，還是容易做錯(cuò)，而有些考生發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題后，找到出錯(cuò)原因，并分類記錄下來，提醒自己不再犯同一個(gè)錯(cuò)誤。

　　二、怎樣整理錯(cuò)題

　　在復(fù)習(xí)過程中，要做的試題是比較多的，對(duì)于這“繁多似�！钡念}庫，考生必須學(xué)會(huì)整理。首先，大家要準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，其次，要學(xué)會(huì)分類整理，小編建議大家可以按照考試題型進(jìn)行分類，如果時(shí)間充足，考生可以把同一知識(shí)點(diǎn)出錯(cuò)的試題整合在一塊。

　　最后提醒大家，在整理錯(cuò)題時(shí)應(yīng)該有針對(duì)性地進(jìn)行。比如，我們只需要對(duì)一些經(jīng)典題型做總結(jié)，緊扣大綱內(nèi)容，適當(dāng)做些延伸。整理個(gè)別特別簡(jiǎn)單的試題時(shí)，就不用花費(fèi)過多時(shí)間和精力。

　　三、根據(jù)錯(cuò)題，舉一反三

　　學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于找到適合自己的方法。我們常說，熟能生巧，對(duì)于錯(cuò)題本，考生要�？闯＞�，爭(zhēng)取能夠達(dá)到舉一反三的效果。只有這樣才能真正地把錯(cuò)題消化吸收，最后達(dá)到你所期望的效果。

　　俗話說，吃一塹，長(zhǎng)一智�？忌鷤�?nèi)绻�能夠從錯(cuò)題中得到啟發(fā)，找出自己的不足之處并及時(shí)彌補(bǔ)，好好利用錯(cuò)題。相信大家都能順利通過考試。

　　四、遵循規(guī)律，重溫錯(cuò)題

　　學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，并非能夠一蹴而就。艾賓浩斯遺忘曲線表明：人的遺忘速度是先快后慢的�？忌�把錯(cuò)題整理好之后，需要及時(shí)復(fù)習(xí)。

　　精彩文章分享：2019年教師資格考試備考之如何提高寫作能力

　　一、“興趣是前提，好者方能精”。

　　培養(yǎng)興趣是寫作的前提。有的學(xué)員不善于寫作，不愿意寫作，提起寫作就頭疼，總覺得無話可說，寫起材料東拼西湊，總是不盡人意。這些人對(duì)寫作不感興趣，是寫作水平難以提高的一個(gè)重要原因。

　　如果厭煩寫作，害怕寫作，怎么能提高寫作能力?實(shí)話說，作為一名語文教師，平日的生活學(xué)習(xí)中，必不可少的要進(jìn)行作文的教學(xué)，但是如果一名語文教師，連一片作文都寫的文不達(dá)意，有憑什么讓閱卷老師給你呢?回頭來想想，其實(shí)就是這么個(gè)事實(shí)，我們做老師的的，特別是語文教師，往往都是漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)的，在之前的學(xué)習(xí)中都已經(jīng)做過了大量的練習(xí)。既然已經(jīng)從事這份工作，自覺干好更能體現(xiàn)一個(gè)人的品性高低。

　　我們要自覺把撰寫材料作為提高自己寫作能力的重要機(jī)會(huì)，努力寫出精品多出精品。通過不斷提高寫作能力，進(jìn)一步提高自身綜合素質(zhì)，為將來撰寫更多的文學(xué)作品，甚至為將來走上教師崗位奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

　　二、“讀書破萬卷，下筆如有神”。

　　閱讀能力與寫作能力相輔相成，閱讀是攝取材料的主要途徑，在寫作上有積累知識(shí)、儲(chǔ)備材料、提高修養(yǎng)、借鑒技法等多方面的作用。魯迅曾以親身體驗(yàn)談到讀與寫的問題，他在談到《狂人日記》之前的準(zhǔn)備工作時(shí)說：“大約所仰仗的全在先前看過百來篇外國(guó)作品和一點(diǎn)醫(yī)學(xué)上的知識(shí)。

　　此外的準(zhǔn)備，一點(diǎn)也沒有”。其實(shí)，生活上的準(zhǔn)備也是有的，他只不過沒說出來而已。魯迅在這里就強(qiáng)調(diào)了閱讀的作用。閱讀重在理解與吸收。人們?cè)趶V泛深入地閱讀之后，知識(shí)更加豐富了，眼界更加開闊了，形象思維和邏輯思維更加發(fā)展了，審美修養(yǎng)更加提高了，這些都給寫作者提供寫作材料和表達(dá)技巧的借鑒。

　　閱讀要注意多讀優(yōu)秀作品，注意分析一定數(shù)量的優(yōu)秀作品，從中體會(huì)作者的獨(dú)到匠心，不斷豐富自己的寫作技巧。

　　溫馨提示：教師招考可比考教師資格證難得多，如果你想要參加教師招聘，同時(shí)又已經(jīng)獲得了教師資格證。建議考生考慮報(bào)個(gè)班培訓(xùn)學(xué)習(xí)一下，這樣才能更有把握通過教師招聘考試。若想要了解更多2019教師招考培訓(xùn)相關(guān)的信息，不妨咨詢下閩州教育的老師們，他們將為大家細(xì)心解答各種問題的，具體的聯(lián)系方式如下：

　　報(bào)名電話：185-5928-3143(微信號(hào)) 林老師

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