2019下教師資格結(jié)構(gòu)化面試“自我認(rèn)知類”答題技巧

　　【摘要】2019下教師資格面試考試很快就要到了，相信很多考生都在緊張的備考之中。閩州教育網(wǎng)小編提醒，結(jié)構(gòu)化題目是教師資格面試環(huán)節(jié)之一，為了拿下考試請務(wù)必要了解這道題的答題技巧。這篇文章就先來看看“自我認(rèn)知類”題型的答題技巧。

　　2019下教師資格結(jié)構(gòu)化面試“自我認(rèn)知類”答題技巧

　　教師資格結(jié)構(gòu)化面試“自我認(rèn)知類”題目包含兩大題型：第一類是報(bào)考動機(jī)類，主要是對考生為什么報(bào)考的提問;第二類是個性匹配類，具體來說，是指對考生是否符合要求的提問。樣題如下：

　　1.報(bào)考動機(jī)：你為什么要報(bào)考教師資格考試?

　　2.個性匹配：你覺得自己適合當(dāng)老師嗎?為什么?

　　自我認(rèn)知類題型答題思路可以概括為三個步驟：

　　首先，要對自我進(jìn)行梳理，包括梳理過往的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、實(shí)踐或工作經(jīng)歷，總結(jié)自身的性格特征、特長、愛好等。

　　其次，了解教師職業(yè)特征，教師的職責(zé)可以概括為“傳道、授業(yè)、解惑”，因此要求教師具有高尚的道德情操、專業(yè)的學(xué)科知識背景，熟知教育理論知識，掌握各種教學(xué)技能，具有奉獻(xiàn)精神，有愛心、熱心、耐心。

　　最后，在自我和職業(yè)之間尋找匹配性。自我認(rèn)知類的題目本質(zhì)上就是讓考官判斷該考生是否適合教師這個職業(yè)，所以考生應(yīng)盡可能地尋找“論據(jù)”去說服考官。

　　需要注意的是，很多考生在回答這類題目時，夸夸其談，甚至連自己的姓名、性別、年齡都答了出來，這是沒有必要的。尤其是姓名，在面試過程中要避免說出，否則有作弊的嫌疑，導(dǎo)致不必要的扣分。

　　精彩文章分享：2019下教師資格證面試考試中的細(xì)節(jié)

　　1、無生課堂

　　沒有學(xué)生的課堂，全靠你的演技征服考官。

　　情景(1)：沒有音樂

　　假如音樂課的時候需要歌曲示范，但又沒有真的音樂或者道具怎么辦呢?假裝有音樂，讓學(xué)生先聆聽、先欣賞，并做出手勢示意學(xué)生去聆聽音樂，停頓半秒鐘之后再繼續(xù)下面內(nèi)容。

　　情景(2)：沒有PPT

　　要假裝有PPT，課堂提問時，假裝有學(xué)生，不要問考官問題，考官是不會假裝自己是學(xué)生來回答你的問題。

　　為了避免尷尬，在提出問題后，停頓半秒，假裝有學(xué)生已經(jīng)回答完，然后就學(xué)生的回答進(jìn)行點(diǎn)，如"嗯，這位同學(xué)說的很好"。

　　2、面試禮儀

　　在面試過程中，考生要注意自己的言談舉止，進(jìn)門前，要敲門，要敲門，要敲門，重要的事兒要說三遍。

　　在回答完問題，需要說"回答完畢"來告知考官可以繼續(xù)下一個問題了。在面試接近尾聲的時候，如有書寫板書，需要詢問考官是否需要擦黑板。

　　溫馨提示：擁有教師資格證的好處那是非常多的，所以說，拿到了教師資格證的人，不妨考慮報(bào)名教師招考。當(dāng)然，教師招考可比考教師資格證難得多，所以建議考生考慮報(bào)個班培訓(xùn)學(xué)習(xí)一下，這樣才能更有把握通過教師招聘考試。若想要了解更多教師招聘考試培訓(xùn)相關(guān)的信息，不妨咨詢下閩州教育的老師們，他們將為大家細(xì)心解答各種問題的，具體的聯(lián)系方式如下：

　　報(bào)名電話：185-5928-3143(微信號) 林老師

　          　185-5969-5373(微信號) 羅老師

　　報(bào)名地址：閩州教育職業(yè)培訓(xùn)中心(廈門市湖里區(qū)安嶺二路95號紅豆杉科技大廈B棟6樓B區(qū)閩州教育)

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