教師資格證面試試講備考之活動(dòng)導(dǎo)入技巧及舉例

　　【摘要】2018下半年教師資格證面試即將開(kāi)考，閩州教育網(wǎng)小編提醒，試講可是面試環(huán)節(jié)中比較難的部分，若是不認(rèn)真?zhèn)淇嫉脑挘苋菀拙褪〉�。下面將和大家分享個(gè)活動(dòng)倒入技巧，同時(shí)還舉了例子，大家可以來(lái)了解一下。

　　教師資格證面試試講備考之活動(dòng)導(dǎo)入技巧及舉例

　　活動(dòng)導(dǎo)人就是在呈現(xiàn)新知識(shí)前組織生動(dòng)有趣的游戲活動(dòng)，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下參與游戲和角色扮演活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)調(diào)動(dòng)已有的知識(shí)和技能，為新課教學(xué)做鋪墊。游戲活動(dòng)能引發(fā)學(xué)生的無(wú)意注意，使學(xué)生在學(xué)中玩，在玩中學(xué)，在玩樂(lè)中達(dá)到溫故而知新、寓教于樂(lè)的教學(xué)效果。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特征，精心設(shè)計(jì)好游戲，以引起學(xué)生的興趣。

　　如中學(xué)物理《杠桿》：

　　教師在講《杠桿》一節(jié)課時(shí)，先給每位同學(xué)都發(fā)一根火柴，做折斷火柴的游戲。

　　教師：大家取一根火柴放在中指第一個(gè)關(guān)節(jié)的背上，用食指和無(wú)名指向下壓，中指向上抬，看能否把火柴折斷。

　　學(xué)生紛紛嘗試，可以輕易折斷。

　　教師：大家再換個(gè)姿勢(shì)，把火柴放在中指第一個(gè)關(guān)節(jié)的內(nèi)面，用中指往下壓，食指和無(wú)名指往上抬，看能否折斷。

　　學(xué)生又因好奇而去嘗試，也可以折斷。

　　教師：為什么我們可以輕易地折斷火柴呢?學(xué)了本節(jié)的知識(shí)大家就會(huì)明白了。

　　【點(diǎn)評(píng)】中學(xué)生智力發(fā)展迅速，記憶力、思維能力不斷增強(qiáng)，他們精力充沛，參與意識(shí)強(qiáng)。這樣的活動(dòng)導(dǎo)入，既能活躍課堂氛圍，又能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

　　精彩文章分享：教師資格證面試之臨場(chǎng)應(yīng)變技巧

　　1、筆畫(huà)筆順錯(cuò)誤

　　多數(shù)考生本身并不能保證自己文字書(shū)寫(xiě)的規(guī)范性。如果自己的筆畫(huà)筆順很不正確，建議考生要揚(yáng)長(zhǎng)避短，可以利用其他手段來(lái)展示。

　　2、忘記板書(shū)

　　由于緊張，考生或許會(huì)忘記板書(shū)。當(dāng)進(jìn)入狀態(tài)后，放松的狀態(tài)下會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的疏忽。這個(gè)時(shí)候怎么辦?是生硬地添加上去還是完全對(duì)其置之不顧?都不是，考生可以采用填空法，借助學(xué)生不動(dòng)聲色地添加上去。

　　3、緊張忘詞

　　很多考生進(jìn)入考場(chǎng)，由于過(guò)于重視而變得緊張，以至于忘記講課內(nèi)容。這種情況出現(xiàn)時(shí)，建議考生拋出問(wèn)題讓學(xué)生思考，或者讓學(xué)生朗讀。在這段時(shí)間內(nèi)，考生可以調(diào)整自己的心態(tài)。

　　提醒考生：千萬(wàn)不要停下來(lái)默不作聲，或吐舌頭做鬼臉，如果錯(cuò)得比較嚴(yán)重，應(yīng)該在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候進(jìn)行更正并道歉：“對(duì)不起，剛才我太緊張了，好像說(shuō)錯(cuò)了話，我的意思是……不是……請(qǐng)?jiān)��！闭f(shuō)錯(cuò)話并不可怕，可怕的是一說(shuō)錯(cuò)話就影響了自己的情緒，導(dǎo)致發(fā)揮不正常。說(shuō)錯(cuò)話不要放在心上，只要影響不大就接著說(shuō)下去�？脊俑粗氐氖窃囍v的流利度以及考生對(duì)課堂的把控能力。

　　4、板書(shū)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)

　　有時(shí)候，我們會(huì)遇見(jiàn)很長(zhǎng)的課文題目，書(shū)寫(xiě)時(shí)會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間。這個(gè)時(shí)候，學(xué)生會(huì)在下面做小動(dòng)作，不注意聽(tīng)講。為杜絕這種情況出現(xiàn)，教師最好能夠在書(shū)寫(xiě)途中巧妙地停頓下來(lái)，讓學(xué)生再次說(shuō)出題目，接著板書(shū)，這樣做的目的是吸引學(xué)生的注意。

　　溫馨提示：拿到教師資格證的用處有很多，所以說(shuō)各位考生們，想要通過(guò)教師資格證考試的話，請(qǐng)抓緊時(shí)間備考。若想要了解更多教師資格證考試相關(guān)的信息，不妨咨詢下閩州教育的老師們，他們將為大家細(xì)心解答各種問(wèn)題的，具體的聯(lián)系方式如下：

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