教師資格考試《綜合素質(zhì)》寫作題思路指導(dǎo)

　　【摘要】正在努力備考教師資格證筆試的小伙伴們，你有能夠順利寫出一篇合格，甚至是完美的作文嗎?閩州教育網(wǎng)小編提醒，寫作題分值占比很高，一定要認(rèn)真寫。所以說(shuō)，快來(lái)看看教師資格考試《綜合素質(zhì)》寫作題的思路指導(dǎo)吧。

　　教師資格考試《綜合素質(zhì)》寫作題思路指導(dǎo)

　　第一步：審題。

　　考生拿到題后，需要先審清題干，明確題干要求，有無(wú)限定評(píng)價(jià)角度，是從優(yōu)劣兩方面評(píng)價(jià)還是其中一方面，要求寫評(píng)語(yǔ)還是要給出修改建議。

　　另外，還需要關(guān)注題目是否給出了作文相關(guān)的題目、話題、材料，如果有，考生則需要先對(duì)寫作題目進(jìn)行審題立意，有了大方向后再去讀學(xué)生作文，以便判斷學(xué)生作文中心是否跑偏。

　　第二步：讀文。

　　考生在分析學(xué)生作文時(shí)，要做到以下幾點(diǎn)：

　　關(guān)注全面，即題目、開(kāi)頭、中間、結(jié)尾都要認(rèn)真分析;心中有譜，即心中要有明確的評(píng)價(jià)方向，如中心、選材、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言等;找出優(yōu)缺，即要有問(wèn)題和評(píng)優(yōu)意識(shí)，找出學(xué)生寫作的問(wèn)題，同時(shí)也要發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文的亮點(diǎn)。

　　第三步：作答。

　　在組織答案時(shí)，考生應(yīng)注意：

　　緊密圍繞題干要求，正面作答;條理清晰，分點(diǎn)作答;有理有據(jù)，務(wù)必結(jié)合作文;語(yǔ)言表述需簡(jiǎn)潔、精準(zhǔn)，體現(xiàn)出專業(yè)性。

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　　寫作題(本大題共1小題，50分)

　　請(qǐng)以“現(xiàn)代信息技術(shù)與教師”為話題，寫一篇論述文。要求觀點(diǎn)明確，論述具體，條理清楚，語(yǔ)言流暢，題目白擬，不少于800字。

　　【參考例文】用信息技術(shù)打造現(xiàn)代化教師

　　21世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)是人才的競(jìng)爭(zhēng)，是教育的競(jìng)爭(zhēng)。而教育成敗的關(guān)鍵在教師。隨著終身學(xué)習(xí)觀念在全社會(huì)的進(jìn)一步確立，實(shí)現(xiàn)教師在任教學(xué)校的終身學(xué)習(xí)發(fā)展，已成為擺在每位校長(zhǎng)面前的首要任務(wù)。

　　以新一輪教育改革為契機(jī)，以學(xué)校整體改革實(shí)驗(yàn)為載體，經(jīng)過(guò)不懈的努力和探索，我們逐步走出了一條運(yùn)用信息技術(shù)構(gòu)建教師終身發(fā)展大環(huán)境的現(xiàn)代化教師教育之路。現(xiàn)在學(xué)校所有辦公室、所有班級(jí)都安裝了電腦、電視，并且通過(guò)光纜把全校計(jì)算機(jī)全部聯(lián)入了國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)，使信息高速公路深入到學(xué)校的每個(gè)辦公室、教研組，深入到每個(gè)班級(jí)，真正達(dá)到了“班班通、室室通”。它打開(kāi)了一扇通往世界的窗戶，能讓全體教師打開(kāi)窗子，迎接新世紀(jì)的八面來(lái)風(fēng)，從而放開(kāi)眼界，敞開(kāi)心胸，站在高處，用全新的眼光審視我們的教育、反思我們的教學(xué)。通過(guò)網(wǎng)上學(xué)習(xí)，引導(dǎo)全體教師更新教育觀念，提高網(wǎng)上搜集信息，利用信息的能力：同時(shí)引導(dǎo)教師利用網(wǎng)上信息展開(kāi)討論，鍛煉處理信息、批判信息的本領(lǐng)。

　　利用校園網(wǎng)網(wǎng)站，我們給全體教師開(kāi)拓出一片自由揮灑的天地。利用網(wǎng)站論壇，教師們可以自由發(fā)表各種感想、見(jiàn)解和心得體會(huì)，可以提出問(wèn)題與大家探討，可以交流對(duì)話或針對(duì)不同觀點(diǎn)進(jìn)行辯論，還可以提供思路與校內(nèi)外的專家、同行共同研究;利用學(xué)校論文庫(kù)可以刊登自己最新的研究成果，或者評(píng)價(jià)別人的成果，借鑒已有的經(jīng)驗(yàn);利用文件傳輸服務(wù)，可以共享自己制作的課件，展示自己的作品，公布自己的課程計(jì)劃;利用視頻點(diǎn)播可以播放自己的優(yōu)秀教學(xué)課例，和大家共同分享和研究……

　　網(wǎng)絡(luò)不僅從根本上改變了教師傳統(tǒng)的教學(xué)、學(xué)習(xí)模式，而且把全校師生的感知與思維帶到了一個(gè)全新的廣闊的境界，從根本上改變了我們的學(xué)習(xí)觀念與教育觀念，學(xué)校的老師和學(xué)生們不是在看網(wǎng)絡(luò)，而是在用網(wǎng)絡(luò)來(lái)看世界，感受世界。網(wǎng)絡(luò)已不再是外在的事物，而是成為“人本身的一部分”——是人類的感官的延伸，大腦的擴(kuò)展。

　　網(wǎng)絡(luò)使信息傳遞變得方便而快捷，使交流變得廣泛而輕松。同時(shí)也為科學(xué)管理和民主決策提供了新的途徑。我們可以把一個(gè)學(xué)年度的課程計(jì)劃公布到網(wǎng)上，向教師、家長(zhǎng)、學(xué)生和社會(huì)人士征求意見(jiàn);可以把每個(gè)教師的工作績(jī)效輸入數(shù)據(jù)庫(kù)，讓計(jì)算機(jī)精確地統(tǒng)計(jì)每個(gè)人的工作績(jī)效;給每位教師建立網(wǎng)上“亮點(diǎn)儲(chǔ)蓄袋”，把每位教師平日的各項(xiàng)工作的“亮點(diǎn)”記錄在網(wǎng)上，定期展示給大家，既可以增進(jìn)教師間相互了解，增加學(xué)校工作的透明度，又可以讓教師間相互學(xué)習(xí)、借鑒共同提高。另外，可以用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行不記名投票，舉行“全民”公決;可以讓教師們對(duì)學(xué)校的大事小情發(fā)表意見(jiàn)和見(jiàn)解;或者讓學(xué)生評(píng)價(jià)學(xué)校和教師……敞開(kāi)心胸之后，網(wǎng)絡(luò)帶給我們的不僅僅是一種技術(shù)手段，更是一種制度，一種思想，一種文化。

　　溫馨提示：2019已經(jīng)到了，大家又將迎來(lái)新一輪的教師資格證考試機(jī)會(huì)，想要順利拿下教師資格證考試的話，請(qǐng)認(rèn)真?zhèn)淇�，比如說(shuō)可以考慮報(bào)個(gè)班學(xué)習(xí)。若想要了解更多2019教師資格證考試培訓(xùn)相關(guān)的信息，不妨咨詢下閩州教育的老師們，他們將為大家細(xì)心解答各種問(wèn)題的，具體的聯(lián)系方式如下：

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