備考2019教師資格證面試技巧之導入技能(四)

　　(四)試講導入高分技巧

　　1.設計新穎的導入

　　與眾不同的導入方式往往會更加吸引別人的注意力，在所有考生都千篇一律“各位同學，我們來學習×××，，的時候，能夠有一位考生以故事、歌謠、活動、懸念等來引出自己的教學內容時，必然會獲得考官的青睞。新穎的導入，需要平時的積累。考生平時在關注教案或者優(yōu)質課時，應重點關注別人的導入方式，搜集相關素材。同時應做相應的練習，選擇一則課題，盡可能多地設計導入方式，以這種方式來開闊自己的思維，訓練自己的創(chuàng)造力。

　　2.良好的表現方式

　　有了新穎的導人方式后，還需要用良好的表現將其表達出來，感染聽者的情緒。這首先需要考生有良好的心態(tài)，從容、冷靜地面對考官。其次是好的表達方式，不同的導入形式，需要考生用相應的肢體語言表達出來，即肢體語言既要豐富，又忌過多，做到形式與內容的完美結合。

　　3.正確認識導入

　　經常有考生因為沒有設計好導入而影響了整個試講過程。但是，我們必須認識到，導入固然重要，但是它只是試講的一部分，不是全部。新穎的導人是在教學過程完整的基礎上進行的優(yōu)化。如果針對一個課題，考生沒有辦法想到新穎的導入，那么就應選擇普通的導入方式，把時間放在對教學過程的設計，不要因為過多地思考導入而影響整個試講過程。

　　注意：

　　在設計導入的時候要注意千萬不能為了導入而導入，一定要設計適合課題的導入，不能一味地追求新穎奇特的導入方式，而忽視自己的表現，否則只能收到事倍功半的效果�？紙鰝淇紩r，考生應先做好整個教學設計，并簡單熟悉，在時間允許的情況下再優(yōu)化導入的設計。所以，平時各位考生可以通過針對一個課題內容，嘗試盡可能多地設計幾種導入方式來開闊自己的思維，訓練良好的導入技能。

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