2020年福建省健康管理師一級(jí)專業(yè)技能考試內(nèi)容！

根據(jù)“中國(guó)衛(wèi)生人才網(wǎng)健康管理師國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)征求意見稿”可知，2020年健康管理師一級(jí)專業(yè)技能相關(guān)知識(shí)和考試內(nèi)容可能會(huì)做調(diào)整，具體詳情如下：

　　一級(jí)/高級(jí)技師

職業(yè)

功能

工作內(nèi)容

技能要求

相關(guān)知識(shí)要求

1.

健

康

監(jiān)

測(cè)

1.1信息分析與使用

1.1.1能夠分析和確定個(gè)體的健康需求

1.1.2能夠分析和量化群體的健康需求

1.1.3能夠分析健康檢查結(jié)果

1.1.4能夠分析個(gè)體或群體健康或疾病發(fā)展趨勢(shì)，提出干預(yù)方案

1.1.1健康需求分析和評(píng)估方法

1.1.2健康信息數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)與管理方法

1.1.3健康信息的比較與分析方法

1.2監(jiān)測(cè)方案制訂與實(shí)施

1.2.1能夠指導(dǎo)群體監(jiān)測(cè)方案的制訂

1.2.2能夠監(jiān)督方案的實(shí)施

1.2.3能夠組織和指導(dǎo)方案實(shí)施的質(zhì)量控制

1.2.4能夠評(píng)估監(jiān)測(cè)方案，提出修訂意見

1.2.1健康管理中使用的循證醫(yī)學(xué)原則

1.2.2流行病學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)

1.2.3健康篩查知識(shí)

1.2.4群體健康監(jiān)測(cè)指標(biāo)優(yōu)選的方法和路徑

2.

健

康

風(fēng)

險(xiǎn)

評(píng)

估

和

分

析

2.1群體風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估

2.1.1能夠根據(jù)健康危險(xiǎn)因素確定不同群體的風(fēng)險(xiǎn)程度

2.1.2能夠分析群體健康風(fēng)險(xiǎn)趨勢(shì)、提出評(píng)估報(bào)告

2.1.1健康管理群體分類原則

2.1.2群體健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估方法

2.2群體風(fēng)險(xiǎn)管理

2.2.1能夠確定群體健康風(fēng)險(xiǎn)管理重點(diǎn)

2.2.2能夠制訂群體健康風(fēng)險(xiǎn)管理方法

2.2.3能夠制訂群體健康風(fēng)險(xiǎn)管理質(zhì)量控制原則

2.2.1健康風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)技術(shù)

2.2.2健康風(fēng)險(xiǎn)控制策略

3.

健

康

指

導(dǎo)

3.1健康教育

3.1.1能夠?qū)徍私】到逃?jì)劃

3.1.2能夠編寫制作健康教育宣教資料和工具

3.1.3能夠評(píng)估個(gè)體或群體健康教育效果

3.1.1 健康教育的理論與方法

3.1.2 健康教育計(jì)劃審核的原則和方法

3.1.3健康教育計(jì)劃的評(píng)價(jià)

3.1.4健康教育材料、工具選用的評(píng)估方法

3.2健康促進(jìn)

3.2.1能夠制訂健康促進(jìn)計(jì)劃

3.2.2能夠落實(shí)健康促進(jìn)計(jì)劃

3.2.3能夠評(píng)估健康促進(jìn)計(jì)劃

3.2.1健康促進(jìn)的原則和方法

4.

健

康

危

險(xiǎn)

因

素

干

預(yù)

4.1審定干預(yù)計(jì)劃

4.1.1能夠評(píng)估和修訂健康危險(xiǎn)因素干預(yù)計(jì)劃

4.1.1健康危險(xiǎn)因素干預(yù)計(jì)劃制訂的原則和方法

4.2監(jiān)督與評(píng)估

4.2.1能夠?qū)】滴ｋU(xiǎn)因素干預(yù)計(jì)劃的實(shí)施情況進(jìn)行監(jiān)督

4.2.2能夠制訂健康危險(xiǎn)因素干預(yù)計(jì)劃的評(píng)估方案

4.2.3能夠根據(jù)評(píng)估結(jié)果提出改進(jìn)建議

4.2.4能夠開展健康干預(yù)計(jì)劃的經(jīng)濟(jì)學(xué)評(píng)價(jià)

4.2.1健康危險(xiǎn)因素干預(yù)計(jì)劃的監(jiān)督原則

4.2.2健康危險(xiǎn)因素干預(yù)計(jì)劃的監(jiān)督方法

4.2.3健康危險(xiǎn)因素干預(yù)計(jì)劃的評(píng)價(jià)方法

5.

指

導(dǎo)

、

培

訓(xùn)

與

研

究

5.1理論培訓(xùn)

5.1.1能夠?qū)Χ?jí)、三級(jí)健康管理師開展理論培訓(xùn)

5.1.2能夠編寫健康管理師培訓(xùn)講義

5.1.1培訓(xùn)授課的技巧

5.1.2培訓(xùn)講義的編寫方法

5.2實(shí)踐指導(dǎo)

5.2.1能夠編寫實(shí)踐指導(dǎo)教案

5.2.2能夠編寫實(shí)踐指導(dǎo)手冊(cè)

5.2.1實(shí)踐指導(dǎo)教案的編寫方法

5.2.2實(shí)踐指導(dǎo)手冊(cè)的編寫方法

5.3專業(yè)研究

5.3.1能夠進(jìn)行文獻(xiàn)檢索和綜述

5.3.2能夠?qū)嵤┙】倒芾硌芯坎⒆珜懻撐?/span>

5.3.1科學(xué)文獻(xiàn)檢索和綜述方法

5.3.2科研設(shè)計(jì)、研究與論文撰寫方法