【摘要】2019上半年教師資格證面試已經(jīng)結(jié)束了，想要估分的小伙伴們，請(qǐng)跟著閩州教育網(wǎng)小編一起來看看小學(xué)社會(huì)《看看他們?cè)趺赐妗愤@個(gè)試講題目，認(rèn)真看一看面試教案例子和答辯題目解析，看看自己的表現(xiàn)，幫助自己估分。
2019上教師資格面試真題及答案：小學(xué)社會(huì)《看看他們?cè)趺赐妗?/span>
一、考題回顧
二、考題解析
【教學(xué)過程】
環(huán)節(jié)一：實(shí)物導(dǎo)入
老師展示泰國(guó)的椰殼鞋，讓學(xué)生猜一猜這是什么東西，有什么用途?
學(xué)生猜測(cè)后老師揭曉答案：這是泰國(guó)小學(xué)生經(jīng)常玩的一種游戲，叫做椰殼鞋游戲。那么大家知道椰殼鞋如何制作以及這個(gè)游戲怎么玩呢?帶著這個(gè)問題一起開啟我們的游戲之旅，看一看不同國(guó)家的小朋友都在玩什么游戲呢?從而導(dǎo)入本節(jié)課。
環(huán)節(jié)二：新課講授
活動(dòng)一：我是游戲解說家
【教師】有哪位同學(xué)能夠給老師講解椰殼鞋游戲應(yīng)該如何玩呢?大家結(jié)合課本的圖示說明，一會(huì)兒有請(qǐng)同學(xué)們來為大家進(jìn)行講解。
學(xué)生結(jié)合教材給大家講解椰殼鞋的制作過程和游戲的流程。講解后老師進(jìn)行總結(jié)：大家講說得都非常詳細(xì)，看來大家已經(jīng)會(huì)玩這個(gè)游戲了，課下可以和小伙伴一起來玩。
過渡語：其實(shí)不僅泰國(guó)有這么有趣的游戲，每個(gè)國(guó)家都有很多有趣好玩的游戲，下面大家就跟隨老師一起來了解其他國(guó)家的小朋友都在玩什么游戲呢?
活動(dòng)二：我做你猜
老師和學(xué)生表演以下每個(gè)游戲的做法，并結(jié)合相應(yīng)的描述，讓學(xué)生進(jìn)行猜測(cè)。
圖一：有的國(guó)家喜歡玩站著的蹺蹺板
圖二：將紙片撕碎后進(jìn)行重組
圖三：有的國(guó)家喜歡玩飛去來器
學(xué)生猜完游戲后老師對(duì)這個(gè)游戲進(jìn)行解說，同時(shí)強(qiáng)調(diào)安全問題。
環(huán)節(jié)三：鞏固提高
活動(dòng)三:我是小小游戲家
【教師】：了解了這么多游戲，大家有什么感受呢?
【學(xué)生】：非常有趣，想試一試怎么玩。
每四人一小組，老師帶領(lǐng)學(xué)生玩撕紙片的游戲。
環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)
小結(jié)：通過師生總結(jié)，讓學(xué)生談一談自己的收獲。
作業(yè)：課下和自己的小伙伴一起玩游戲，或者發(fā)明一些新游戲。
根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材分析，我設(shè)置了如下的教學(xué)目標(biāo)：
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②學(xué)會(huì)和同伴玩游戲，感受童年的快樂。
③通過對(duì)不同民族游戲的了解，學(xué)會(huì)玩不同的游戲。
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2.說一說更好的突出學(xué)生的主體性?
【參考答案】
根據(jù)新課標(biāo)的要求和新課改的理念，在教學(xué)的過程中要突出學(xué)生的主體地位，在本節(jié)課中也是有很好的體現(xiàn)的。
首先，在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我采用實(shí)物展示的方式，讓學(xué)生猜測(cè)這是一種什么游戲，從而吸引學(xué)生興趣，讓學(xué)生帶著好奇心走入課堂，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。
其次，在新課講授環(huán)節(jié)，通過我做你猜的方式，讓學(xué)生猜測(cè)游戲的方式。一方面鍛煉學(xué)生的觀察能力，同時(shí)也提升學(xué)生的想象能力，更好的提高學(xué)生的課堂參與度。
最后，在鞏固提高環(huán)節(jié)，通過讓學(xué)生自己做游戲的方式，充分的把課堂交給學(xué)生，充分的發(fā)揮學(xué)生的自主性，放飛學(xué)生天性，真正的做到在玩中學(xué)，學(xué)中樂。
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