2019教資筆試文化素養(yǎng)積累：成語典故之雞犬不寧

　　【摘要】正在備考2019教師資格證筆試的考生們，想要順利通過考試，就要認(rèn)真?zhèn)淇加洃浿R(shí)點(diǎn)，否則拿下考試那是不可能的。下面閩州教育網(wǎng)小編將和大家分享2019教資筆試文化素養(yǎng)積累——成語典故之雞犬不寧，屆時(shí)遇到了才會(huì)做。

　　2019教資筆試文化素養(yǎng)積累：成語典故之雞犬不寧

　　雞犬不寧[ jī quǎn bù níng ]

　　形容侵?jǐn)_得很厲害。

　　注釋：寧：安寧。

　　唐朝時(shí)，柳宗元?jiǎng)裾f一個(gè)捕蛇者去種田，那人卻說：“種田，苛捐雜稅繁多，官吏逼債又兇，鬧得雞和狗都不得安寧。我干捕蛇這行當(dāng)雖然有生命危險(xiǎn);但是也比種田要強(qiáng)。”柳宗元不由得感嘆道：“這樣殘酷地壓榨老百姓的政府，真是比老虎還兇啊!”

　　出處

　　明·凌濛初《二刻拍案驚奇》：“把一個(gè)地方攪得齏菜不生;雞犬不寧。”

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　　知識(shí)點(diǎn)：教師資格考試教師職業(yè)道德的構(gòu)成

　　職業(yè)道德是人們?cè)诼殬I(yè)生活中應(yīng)當(dāng)遵守的、與職業(yè)實(shí)踐有密切關(guān)系的道德規(guī)范和準(zhǔn)則，是一定社會(huì)的一般道德在職業(yè)生活中的具體表現(xiàn)。教師職業(yè)道德由職業(yè)道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德意志和道德行為組成。

　　教師職業(yè)道德認(rèn)識(shí)：包括思想要求、政治要求和職業(yè)內(nèi)部活動(dòng)的道德要求。教師職業(yè)道德認(rèn)識(shí)的核心是職業(yè)道德價(jià)值觀。教師職業(yè)道德情感，是教師在踐行教師職業(yè)道德認(rèn)識(shí)時(shí)的情感體驗(yàn)。教師職業(yè)道德情感的重要范疇是“愛”——“教師愛”。教師職業(yè)道德意志：是教師在履行道德行為規(guī)范過程中表現(xiàn)出來的決心和堅(jiān)持的力度。教師職業(yè)道德行為：教師職業(yè)道德行為是教師職業(yè)道德規(guī)范在教師行為上的體現(xiàn)。教師的行為自覺地符合教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，是形成教師職業(yè)道德品質(zhì)的標(biāo)志。教師職業(yè)道德行為的基本范疇是“責(zé)任”。

　　知識(shí)點(diǎn)：教師資格考試教師職業(yè)道德的概念及特征

　　一、教師職業(yè)道德的概念

　　教師職業(yè)道德，又稱“教師道德”或“師德”，是教師在從事教育勞動(dòng)中所遵循的行為準(zhǔn)則和必備的道德品質(zhì)。具體來講，教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中，調(diào)節(jié)和處理與他人、與社會(huì)、與集體、與工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則，以及在此基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的觀念意識(shí)和行為品質(zhì)。

　　二、教師職業(yè)道德的特征

　　1、境界的高層次性

　　境界的高層次性是指社會(huì)和他人對(duì)教師職業(yè)道德的要求總是處于整個(gè)社會(huì)道德體系中的較高水平和較高層次。

　　2、意識(shí)的自覺性

　　意識(shí)的自覺性是指教師因職業(yè)勞動(dòng)的特點(diǎn)所決定的在職業(yè)道德意識(shí)上的更高的自覺性，它是教師職業(yè)情感和職業(yè)行為的基礎(chǔ)。

　　3、行為的典范性

　　行為的典范性是指教師的品德和行為對(duì)學(xué)生的思想品德的形成與行為具有榜樣的作用。

　　4、影響的深遠(yuǎn)性

　　影響的深遠(yuǎn)性是指教師的道德品質(zhì)和行為將給學(xué)生留下深刻久遠(yuǎn)的印象，它不會(huì)因?qū)W生的畢業(yè)而結(jié)束，還將延續(xù)到畢業(yè)之后，甚至伴隨學(xué)生的一生。

　　5、功能的多樣性

　　教師職業(yè)道德作為教師這一行業(yè)所特有的倫理現(xiàn)象和精神文化，構(gòu)成了教師這一行業(yè)特有的精神風(fēng)貌，成為職業(yè)發(fā)展源源不斷的精神動(dòng)力。

　　6、內(nèi)容的全面性

　　教師職業(yè)道德的內(nèi)容全面而豐富，充分體現(xiàn)了教師這一行業(yè)所特有的職業(yè)全面性。

　　溫馨提示：教師招考可比考教師資格證難得多，如果你想要參加教師招聘，同時(shí)又已經(jīng)獲得了教師資格證。建議考生考慮報(bào)個(gè)班培訓(xùn)學(xué)習(xí)一下，這樣才能更有把握通過教師招聘考試。若想要了解更多2019教師招考培訓(xùn)相關(guān)的信息，不妨咨詢下閩州教育的老師們，他們將為大家細(xì)心解答各種問題的，具體的聯(lián)系方式如下：

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